Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Manajemen Pengadaan Peralatan Multimedia Audio Visual di SMA Negeri 3 Solok Rahma Fitri Wahyuni; Jasrial Jasrial; Nelfia Adi; Enceria Damanik
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 3 No. 1 (2026): April - Juni
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62379/jimp.v1i1.1969

Abstract

This study is motivated by the efforts of SMA Negeri 3 Solok in procuring audio-visual multimedia equipment. The purpose of this research is to describe the management process of audio-visual multimedia equipment procurement at SMA Negeri 3 Solok, which includes planning, organizing, implementation, and supporting factors. This study used a qualitative approach with a descriptive method. Data were collected through in-depth interviews, observation, and documentation study. Data validity was examined using source, technique, and time triangulation. Data analysis included data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study show that: (1) The planning of audio visual multimedia equipment procurement was carried out through needs identification and internal deliberation; (2) Organizing was implemented through competency based task distribution without forming a formal bureaucratic structure; (3) The procurement implementation was conducted through a grant funding mechanism with stages of proposal submission, communication, and physical verification upon goods receipt; (4) The main supporting factors were leadership commitment, human resource competence, and the availability of grant funds.
Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Kepribadian Guru di SMA Negeri 7 Padang Masaati Laoli; Ermita Ermita; Irsyad Irsyad; Enceria Damanik
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 3 No. 2 (2026): Juli - September
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62379/jimp.v3i2.2296

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya beberapa fenomena yang menunjukkan bahwa kompetensi kepribadian guru belum sepenuhnya optimal, seperti kurang konsistennya kedisiplinan, pengendalian emosi, objektivitas, dan ketegasan dalam menerapkan aturan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru di SMA Negeri 7 Padang yang meliputi kepribadian yang mantap dan stabil, dewasa, arif dan bijaksana, berwibawa, serta berakhlak mulia dan menjadi teladan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 383 siswa kelas XI SMA Negeri 7 Padang dengan sampel sebanyak 196 siswa yang ditentukan menggunakan teknik Simple Random Sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket skala Likert yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas, kemudian dianalisis menggunakan teknik persentase dan nilai rata-rata (mean). Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian guru di SMA Negeri 7 Padang berada pada kategori baik pada seluruh indikator. Disimpulkan bahwa guru telah menunjukkan kompetensi kepribadian yang baik menurut persepsi siswa. Implikasi penelitian ini adalah perlunya guru mempertahankan serta meningkatkan kompetensi kepribadian secara berkelanjutan melalui sikap profesional, keteladanan, kedisiplinan, dan pengendalian diri guna meningkatkan kualitas proses pembelajaran.
Persepsi Guru tentang Pelayanan Tenaga Administrasi Sekolah pada Bidang Administrasi Kepegawaian di SMP Negeri se-Kecamatan Kota Mukomuko Muthia Novita Sari; Ahmad Sabandi; Syahril; Enceria Damanik
Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan, Volume 4 Nomor 1, Mei - Agustus 2026
Publisher : PT PUSTAKA CENDEKIA GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70292/jpcp.v4i1.696

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru tentang pelayanan administrasi kepegawaian yang diberikan oleh tenaga administrasi sekolah di SMP Negeri se-Kecamatan Kota Mukomuko. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik total sampling terhadap 77 orang guru dari tiga sekolah, yaitu SMP Negeri 1, SMP Negeri 3, dan SMP Negeri 43 Mukomuko. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert yang mencakup empat indikator, yaitu kemudahan mendapatkan pelayanan, ketepatan waktu pelayanan, tanggung jawab, dan keramahan, yang sebelumnya telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis secara deskriptif menggunakan skor rata-rata (mean) dan Tingkat Capaian Responden (TCR). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan persepsi guru terhadap pelayanan administrasi kepegawaian berada pada kategori baik, dengan skor rata-rata 4,38 dan TCR 87,57%. Dari keempat indikator, ketepatan waktu pelayanan memperoleh skor terendah (rata-rata 4,34; TCR 86,75%), terutama karena tindak lanjut pelayanan yang masih mengalami penundaan, sedangkan tanggung jawab dan keramahan memperoleh skor relatif lebih tinggi (rata-rata 4,40). Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun pelayanan administrasi kepegawaian secara umum sudah dirasakan baik oleh guru, aspek tindak lanjut dan penyelesaian pelayanan masih perlu ditingkatkan. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi bidang administrasi pendidikan berupa gambaran empiris mengenai kualitas pelayanan kepegawaian dari sudut pandang guru serta rekomendasi praktis bagi sekolah, tenaga administrasi sekolah, dan pemangku kebijakan pendidikan.