Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community: Jurnal Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Innovative and Creativity
Efit Fitria Agustianty
Universitas Islam Al-Ihya Kuningan
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
The Impact of the Sorogan Method on Understanding the Sullamut Taufiq Book at the Nurul Iman Islamic Boarding School in Ciawigebang Village Sopian Asep Nugraha; Sopandi Sopandi; Efit Fitria Agustianty
Community: Jurnal Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Hasil Penelitian
Publisher : Perkumpulan Dosen Tarbiyah Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/community.v5i1.151

Abstract

The research conducted at the Nurul Iman Islamic Boarding School in Ciawigebang, Kuningan, aimed to obtain data on the use of the sorogan method, to determine the understanding of the Sullamut Taufiq book among male students, and to determine the effect of the sorogan method on their understanding of the Sullamut Taufiq book. The type of research conducted by the researcher was quantitative. In this study, the researcher used several techniques, as follows: 1) Data collection techniques through observation, interviews, and questionnaires. 2) Validity and reliability tests for the questionnaire. 3) Data analysis using percentage formulas (frequency distribution), classical assumption tests, regression test requirements (normality and linearity tests), product-moment correlation, regression tests, and determination tests. From the results of this study, it can be concluded that: The use of the sorogan method in teaching the Sullamut Taufiq book at the Nurul Iman Islamic Boarding School in Ciawigebang is categorized as Very Good with a score of 84.61%. The understanding of the Sullamut Taufiq book among male students at the Nurul Iman Islamic Boarding School in Ciawigebang is categorized as Very Good with a score of 83.35%. The influence of the use of the sorogan method on the understanding of the Sullamut Taufiq book among male students at the Nurul Iman Islamic Boarding School in Ciawigebang is 68.2%, while the remaining 31.8% is influenced by other factors.
Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Sikap Spiritual Pada Peserta Didik Tunanetra Di Sekolah Luar Biasa (SLB) A Ypalb Perwari Kuningan Febri Triyantoro; Efit Fitria Agustianty
Journal of Innovative and Creativity (Joecy) Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi pembelajaran guru pendidikan agama islam pada peserta didik tunanetra di sekolah luar biasa A YPALB Perwari Kuningan dan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, evaluasi hingga tindak lanjut dalam menerapkan strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam sertamengetahui fakor pendukung dan penghambat strategi pembelajaran dalam upaya meningkatkan sikap spiritualbagi peserta didik tunanetra dalam proses pembelajaran PAI di sekolah luar biasa A YPALB Perwari Kuningan. Teknik pengumpulan Data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam Proses perencanaan guru merancang sesuai dengan kemampuan dan karakteristik siswa, pelaksanaan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran disekolah dan diterapkan dirumah, evaluasi diadakannya refleksi antara pendidik dan pesertadidik serta tindak lanjut dilakukan setelah mengetahui inti kekurangan. Faktor pendukung pengalaman dan pengetahuan peserta didik mengenai keagamaan yang sudah baik dan dukungan dari pihak sekolah kepada guru dengan adanya fasilitas berupa media pembelajaran untuk anak tunanetra. Untuk faktor penghambatnya adalah psikologis peserta didik yang tidak stabil serta pola asuh orangtua yang kurang memperhatikan anaknya dirumah.
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Number Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di MAN 2 Kuningan : Penelitian Uyun Khoyrunnisa; Efit Fitria Agustianty
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v2i4.7033

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh model pembelajaran Number Head Together (NHT) terhadap hasil belajar Al-Qur'an Hadits siswa kelas X.C MAN 2 Kuningan. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar, kesulitan siswa dalam membaca dan menerjemahkan Al-Qur’an dan Hadits, rendahnya minat belajar, serta pembelajaran yang cenderung pasif. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain One-Group Pre-test dan Post-test pada 34 siswa kelas X.C. Data dikumpulkan melalui tes pilihan ganda (pre-test dan post-test) serta dokumentasi. Analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas, paired sample t-test, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model NHT berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar Al-Qur’an Hadits. Meskipun nilai N-Gain tergolong rendah, model ini mampu mengurangi kebosanan, meningkatkan keaktifan, dan mendorong partisipasi siswa. Oleh karena itu, model NHT direkomendasikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur’an Hadits. Guru diharapkan mengoptimalkan penerapannya dan memantau interaksi kelompok, sedangkan siswa diharapkan lebih aktif berdiskusi dan bekerja sama.
Co-Authors Febri Triyantoro Sopandi Sopian Asep Nugraha Uyun Khoyrunnisa