Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Pelita PAUD Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi Jurnal Pelita PAUD
Sopian Asep Nugraha
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Library & Information Science Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kelompok Kerja Guru (KKG) dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Kinerja Guru PAI SD Se-Kecamatan Cigugur Kabupaten Kuningan Sopian Asep Nugraha
Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 9 No. 1 (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v9i1.514

Abstract

Pentas PAI masih ada beberapa sekolah yang sama sekali tidak mendapatkan peringkat. Hal ini menjadi sebuah gambaran bagaimana peran KKG dalam meningkatkan kualitas guru, penguasaan materi dan keterampilan mengajar dalam menyampaikan materi-materi PAI terhadap peserta didik dan juga membina peserta dalam kegiatan keagamaan lainnya. Berdasarkan permasalahan tersebutdi atas, maka penulistertarikmelakukan penelitiantesis yang berjudul Pengaruh Kelompo kKerja Guru (KKG) danKompetensi Pedagogik Guru terhadapKinerja Guru PAI SD Se-Kecamatan Cigugur Kabupaten Kuningan. Untuk mengetahui diterima atau ditolaknya sebuah hipotesis yang telah diajukan maka penulis perlu mengadakan penelitian. Dalam melakukan penelitian tersebut, penulis berusaha menerapkan suatu metode yang relevan dengan permasalahan yang akan diteliti. Sehubungan dengan metode penelitian yang dijelaskan Metode merupakan cara utama yang dipergunakan untuk mencapai suatu tujuan, misalkan untuk menguji serangkaian hipotesis, dengan mempergunakan teknik serta alat-alat tertentu. Data dari hasil uji hipotesis pertama, secara parsial menunjukkan bahwa variabel kelompok kerja guru mempunyai pengaruh terhadap kinerja guru. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung> ttabel, yaitu 4,188 >2,015 dengan tingkat signifikansi 0,008< 0,05, artinya secara statistik Ha diterima, maksudnya terdapat pengaruh dari Kelompok Kerja Guru (KKG) terhadap kinerja guru PAI di SD se-Kecamatan Cigugur Kabupaten Kuningan. Hasil penelitian tentang kelompok kerja guru berpengaruh positif terhadap kinerja guru tentunya sangat didukung oleh suatu kajian KKG/MGMP dilakukan oleh guru-guru yang memiliki kemampuan (tutor inti atau pemandu bidang studi/mata pelajaran), yang sebelumnya telah mendapatkan penataran oleh Kemendiknas. Kedua, Hasil uji hipotesis secara parsial menunjukkan bahwa variabel kompetensi pedagogik mempunyai pengaruh terhadap kinerja guru. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung> ttabel, yaitu 6,122 >2,015 dengan tingkat signifikansi 0,000< 0,05, artinya secara statistik Ha diterima, maksudnya terdapat pengaruh dari kompetensi pedagogik terhadap kinerja guru PAI di SD se-Kecamatan Cigugur Kabupaten Kuningan. Ketiga, dalam pengujian secara simultan tingkat pengaruh variabel independen (kelompok kerja guru dan kompetensi pedagogik guru) terhadap variabel kinerja guru adalah sebesar 67,6% sedangkan sisanya 32,4% dipengaruhi oleh faktor lain yang berasal dari luar variabel yang diteliti.
Metode Pembiasaan dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Anak Siti Aisyah, Neneng; Asep Nugraha, Sopian
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i1.3281

Abstract

Penelitian ini difokuskan untuk mengetahui penerapan metode pembiasaan dalam mengembangkan kecerdasan spiritual anak usia dini di TK Mutiara Bunda Kec. Jombang Kota Cilegon dan untuk mengetahui hambatan yang dihadapi guru dalam mengembangkan kecerdasan spiritual anak usia dini tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan desain penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan datanya yaitu perpanjangan keikutsertaan peneliti dan triangulasi antar narasumber/responden. Sedangkan teknik analisis datanya yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu strategi guru melalui penerapan metode pembiasaan dalam mengembangkan kecerdasan spiritual anak usia dini di TK Mutiara Bunda Kec. Jombang Kota Cilegon, yaitu bahwa guru harus menjadi teladan yang baik bagi anak usia dini dengan memberikan contoh perilaku yang baik terlebih dahulu sehingga anak dapat menirunya, mengajarkan anak untuk senang berbuat baik dan menolong orang lain, mengajak dan membiasakan anak agar berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, mengucapkan salam kepada orang dilingkungannya dan menjalankan ibadah ajaran agamanya, serta memberikan motivasi kepada anak untuk menggapai cita-citanya; hambatan dalam mengembangkan kecerdasan spiritual anak usia dini di TK Mutiara Bunda Kec. Jombang Kota Cilegon, yaitu karakter dan perilaku setiap siswa yang berbeda sehingga membutuhkan treatment (penanganan) yang berbeda pula serta perkembangan teknologi saat ini seperti kecanduan bermain game dan gadget (handphone) yang memberikan dampak yang buruk bagi pengembangan kecerdasan spiritual anak usia dini.
Menumbuhkembangkan Sikap Religi Pada Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Membaca Doa Harian di TK Negeri Meleber Kec. Meleber Kab. Kuningan Khumairaa, Rizqika; Asep Nugraha, Sopian
Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi Vol 3 No 2 (2024): Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi
Publisher : Mulya Literasi Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62719/diksi.v3i2.85

Abstract

The formation and development of religious attitudes in early childhood can be done by shaping their morals. Of course, the right method is needed for this. The purpose of this research is to develop the religious attitude of AUD through the habituation method. The research method used was descriptive qualitative. The research participants were teachers in Group B of Meleber Kindergarten. The results showed that the method of habituation of prayer and reading daily prayers is very effective and efficient to be implemented in Group B AUD at TKN Meleber. Teachers must also have skills in using this habituation method, namely in the form of harmony between speech and action so that AUDs easily understand and are well imprinted in themselves.
Metode Pembiasaan dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Anak Neneng Siti Aisyah; Sopian Asep Nugraha
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i1.3281

Abstract

Penelitian ini difokuskan untuk mengetahui penerapan metode pembiasaan dalam mengembangkan kecerdasan spiritual anak usia dini di TK Mutiara Bunda Kec. Jombang Kota Cilegon dan untuk mengetahui hambatan yang dihadapi guru dalam mengembangkan kecerdasan spiritual anak usia dini tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan desain penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan datanya yaitu perpanjangan keikutsertaan peneliti dan triangulasi antar narasumber/responden. Sedangkan teknik analisis datanya yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu strategi guru melalui penerapan metode pembiasaan dalam mengembangkan kecerdasan spiritual anak usia dini di TK Mutiara Bunda Kec. Jombang Kota Cilegon, yaitu bahwa guru harus menjadi teladan yang baik bagi anak usia dini dengan memberikan contoh perilaku yang baik terlebih dahulu sehingga anak dapat menirunya, mengajarkan anak untuk senang berbuat baik dan menolong orang lain, mengajak dan membiasakan anak agar berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, mengucapkan salam kepada orang dilingkungannya dan menjalankan ibadah ajaran agamanya, serta memberikan motivasi kepada anak untuk menggapai cita-citanya; hambatan dalam mengembangkan kecerdasan spiritual anak usia dini di TK Mutiara Bunda Kec. Jombang Kota Cilegon, yaitu karakter dan perilaku setiap siswa yang berbeda sehingga membutuhkan treatment (penanganan) yang berbeda pula serta perkembangan teknologi saat ini seperti kecanduan bermain game dan gadget (handphone) yang memberikan dampak yang buruk bagi pengembangan kecerdasan spiritual anak usia dini.
Perbandingan Perkembangan Bahasa Anak Ditinjau dari Perspektif Pola Pengasuhan Kebudayaan Sunda dan Kebudayaan Sasak Cahyati, Nika; Ramdhani , Sandy; Asep Nugraha, Sopian
Jurnal Pelita PAUD Vol 7 No 1 (2022): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v7i1.2192

Abstract

Tujuannya penelitian adalah untuk mengetahui tentang perkembangan bahasa anak pada rentang usia 3-6 tahun yang dilihat dari kebudayaan Sunda dan kebudayaan sasak. Perkembangan Bahasa sangat dipengaruhi oleh proses pola pengasuhan yang ada disetiap keluarga. Terkadang perbedaan kultur atau kebudayaan sangat mempengaruhi perkembangan Bahasa anak. Kajian ini membahas tentang proses perkembangan anak yang dilihat dari perbedaan budaya Indonesia bagian barat yaitu kebudayaan sunda dan kebudayaan timur yaitu sasak. Metode yang digunakan adalah menggunakan pengamatan dan studi kepustakaan terhadap perkembangan bahasa anak usia 3-6 tahun di Jawa Barat dan Lombok NTB. Hasil dari studi ini adalah bahwa perbandingan antara pola pengasuhan yang berbeda antara kebudayaan Sunda dan sasak memberikan perbedaan dari cara komunikasi, penguasaan bahasa verbal, maupun artikulasi atau cara berbahasa. Sehingga dari studi ini didapatkan gambaran yang luas tentang perbedaan pola pengasuhan dari dua kebudayaan yang berbeda.
Penerapan Fitrah Seksualitas Pada Anak Usia Dini Di RA AL-Istiqomah Kuningan Reka Candra; Badroeni, Badroeni; Asep Nugraha, Sopian
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i1.4088

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menjadikan masyarakat mengenal kembali fitrah yang telah Allah tanamkan pada masing-masing manusia agar kehidupan dapat berjalan dengan semestinya sesuai dengan tugas, peran, dan fungsinya khususnya fitrah seksualitas sehingga dewasa nanti sudah mengenali dan mengetahui peran dan fungsinya sebagai perempuan maupun sebagai ibu atau isteri, atau laki-laki sebagai suami atau ayah, yang memiliki maskulinitas tinggi untuk laki-laki dan feminimitas tinggi untuk perempuan sebagai bentuk tanggung jawab dalam membentuk dan menciptakan generasi yang lebih sehat, cerdas, dan kuat untuk keluarga dan bangsanya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan desain pendekatan studi kasus. Penelitian ini dilaksanakan di RA Al-Istiqomah dengan menggunakan teknik penelitian wawancara terstruktur pada kepala sekolah, guru serta orang tua; observasi pada guru serta peserta didik; dan telaah dokumen (berupa keadministrasian, dst). Penelitian ini menggunakan analisis dari sumber data primer dan sekunder untuk mengolah data. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan fitrah seksualitas pada anak usia dini belum dicantumkan secara khusus pada kurikulum lembaga, namun pihak lembanga melakukannya secara spontan, melalui pembiasaan, dan keteladanan. Penerapan fitrah seksualitas terdapat dalam KD, STPPA, muatan pengembangan pembelajaran PAI, dan salah satu tema pembelajaran.
Penggunaan Media Audio Visual untuk Menguatkan Daya Ingat tentang Asmaul Husna Fauziah, Hisni; Asep Nugraha, Sopian
Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi Vol 4 No 2 (2025): Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi
Publisher : Mulya Literasi Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62719/diksi.v4i2.112

Abstract

Memory skills in early childhood need to be stimulated, as this memory ability is one of the cognitive abilities that children need to develop. So, one way to strengthen early childhood memory is through audio-visual media. The purpose of this study is to investigate the ability to recall early childhood memories in Kober Al-Istiqomah after being exposed to audio-visual media. This study employs a qualitative descriptive research method. The population of this study consists of all Kober Al Istiqomah students, totalling 10 individuals. The research sample was 5 people. The instruments of this research are interviews and observations. The results of the study indicate that the use of visual media can be an effective approach to enhancing the memory of Asmaul Husna in early childhood
Perbandingan Perkembangan Bahasa Anak Ditinjau dari Perspektif Pola Pengasuhan Kebudayaan Sunda dan Kebudayaan Sasak Cahyati, Nika; Ramdhani , Sandy; Asep Nugraha, Sopian
Jurnal Pelita PAUD Vol 7 No 1 (2022): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v7i1.2192

Abstract

Tujuannya penelitian adalah untuk mengetahui tentang perkembangan bahasa anak pada rentang usia 3-6 tahun yang dilihat dari kebudayaan Sunda dan kebudayaan sasak. Perkembangan Bahasa sangat dipengaruhi oleh proses pola pengasuhan yang ada disetiap keluarga. Terkadang perbedaan kultur atau kebudayaan sangat mempengaruhi perkembangan Bahasa anak. Kajian ini membahas tentang proses perkembangan anak yang dilihat dari perbedaan budaya Indonesia bagian barat yaitu kebudayaan sunda dan kebudayaan timur yaitu sasak. Metode yang digunakan adalah menggunakan pengamatan dan studi kepustakaan terhadap perkembangan bahasa anak usia 3-6 tahun di Jawa Barat dan Lombok NTB. Hasil dari studi ini adalah bahwa perbandingan antara pola pengasuhan yang berbeda antara kebudayaan Sunda dan sasak memberikan perbedaan dari cara komunikasi, penguasaan bahasa verbal, maupun artikulasi atau cara berbahasa. Sehingga dari studi ini didapatkan gambaran yang luas tentang perbedaan pola pengasuhan dari dua kebudayaan yang berbeda.
Metode Pembiasaan dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Anak Siti Aisyah, Neneng; Asep Nugraha, Sopian
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i1.3281

Abstract

Penelitian ini difokuskan untuk mengetahui penerapan metode pembiasaan dalam mengembangkan kecerdasan spiritual anak usia dini di TK Mutiara Bunda Kec. Jombang Kota Cilegon dan untuk mengetahui hambatan yang dihadapi guru dalam mengembangkan kecerdasan spiritual anak usia dini tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan desain penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan datanya yaitu perpanjangan keikutsertaan peneliti dan triangulasi antar narasumber/responden. Sedangkan teknik analisis datanya yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu strategi guru melalui penerapan metode pembiasaan dalam mengembangkan kecerdasan spiritual anak usia dini di TK Mutiara Bunda Kec. Jombang Kota Cilegon, yaitu bahwa guru harus menjadi teladan yang baik bagi anak usia dini dengan memberikan contoh perilaku yang baik terlebih dahulu sehingga anak dapat menirunya, mengajarkan anak untuk senang berbuat baik dan menolong orang lain, mengajak dan membiasakan anak agar berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, mengucapkan salam kepada orang dilingkungannya dan menjalankan ibadah ajaran agamanya, serta memberikan motivasi kepada anak untuk menggapai cita-citanya; hambatan dalam mengembangkan kecerdasan spiritual anak usia dini di TK Mutiara Bunda Kec. Jombang Kota Cilegon, yaitu karakter dan perilaku setiap siswa yang berbeda sehingga membutuhkan treatment (penanganan) yang berbeda pula serta perkembangan teknologi saat ini seperti kecanduan bermain game dan gadget (handphone) yang memberikan dampak yang buruk bagi pengembangan kecerdasan spiritual anak usia dini.
Penerapan Fitrah Seksualitas Pada Anak Usia Dini Di RA AL-Istiqomah Kuningan Reka Candra; Badroeni, Badroeni; Asep Nugraha, Sopian
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i1.4088

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menjadikan masyarakat mengenal kembali fitrah yang telah Allah tanamkan pada masing-masing manusia agar kehidupan dapat berjalan dengan semestinya sesuai dengan tugas, peran, dan fungsinya khususnya fitrah seksualitas sehingga dewasa nanti sudah mengenali dan mengetahui peran dan fungsinya sebagai perempuan maupun sebagai ibu atau isteri, atau laki-laki sebagai suami atau ayah, yang memiliki maskulinitas tinggi untuk laki-laki dan feminimitas tinggi untuk perempuan sebagai bentuk tanggung jawab dalam membentuk dan menciptakan generasi yang lebih sehat, cerdas, dan kuat untuk keluarga dan bangsanya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan desain pendekatan studi kasus. Penelitian ini dilaksanakan di RA Al-Istiqomah dengan menggunakan teknik penelitian wawancara terstruktur pada kepala sekolah, guru serta orang tua; observasi pada guru serta peserta didik; dan telaah dokumen (berupa keadministrasian, dst). Penelitian ini menggunakan analisis dari sumber data primer dan sekunder untuk mengolah data. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan fitrah seksualitas pada anak usia dini belum dicantumkan secara khusus pada kurikulum lembaga, namun pihak lembanga melakukannya secara spontan, melalui pembiasaan, dan keteladanan. Penerapan fitrah seksualitas terdapat dalam KD, STPPA, muatan pengembangan pembelajaran PAI, dan salah satu tema pembelajaran.
Co-Authors Badroeni, Badroeni Fauziah, Hisni Khumairaa, Rizqika Neneng Siti Aisyah Nika Cahyati Ramdhani, Sandy Reka Candra Siti Aisyah, Neneng