Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kamba Mpu: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Saifullah Saifullah
Universitas Dayanu Ikhsanuddin
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Penulisan Tugas Akhir melalui Pendampingan Metodologi Penelitian Kuantitatif: Uji Prasyarat, Komparatif, dan Ex Post Facto bagi Mahasiswa Akhir Pendidikan Bahasa Inggris Azis Azis; Rahmatia Rahmatia; Baharudin Baharudin; Sanaria Maneba; Saifullah Saifullah; Esa Penilta Amiruddin
Kamba Mpu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 4, Nomor 1, Juni 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dayanu Ikhsanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55340/kambampu.v4i1.2082

Abstract

Kemampuan mahasiswa tingkat akhir dalam memahami dan mengaplikasikan metodologi penelitian kuantitatif masih menjadi tantangan serius di berbagai perguruan tinggi, termasuk di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Dayanu Ikhsanuddin. Banyak mahasiswa mengalami kesulitan dalam menentukan jenis penelitian yang tepat, memilih uji statistik yang sesuai, serta menginterpretasikan hasil analisis data secara akurat dalam konteks penulisan tugas akhir. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa akhir Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Dayanu Ikhsanuddin dalam penulisan tugas akhir, khususnya pada aspek metodologi penelitian kuantitatif yang mencakup uji prasyarat analisis, penelitian komparatif, dan penelitian ex post facto. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 12 Februari 2026 dengan dihadiri oleh sekitar 20 mahasiswa semester akhir. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan langsung (workshop) dengan pendekatan berbasis praktik. Materi yang disampaikan mencakup perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif, jenis-jenis desain penelitian kuantitatif, uji normalitas, uji homogenitas, uji linieritas sebagai uji prasyarat, serta penerapan analisis komparatif dan ex post facto. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan keterampilan mahasiswa terhadap metodologi penelitian kuantitatif. Mahasiswa mampu mengidentifikasi jenis penelitian yang sesuai dengan variabel yang diteliti dan memahami prosedur analisis data secara lebih sistematis. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah pendampingan berbasis praktik terbukti efektif dalam meningkatkan literasi penelitian mahasiswa akhir di bidang pendidikan bahasa Inggris.
Kampanye Anti-Bullying di SMA: Pendekatan melalui Media Sosial Nining Syafitri; Wa Ode Hanafiah; Rahmatia Rahmatia; Baharudin Baharudin; Sanaria Maneba; Asti Wahyuni B.; Dian Lestari; Baharudin Adu; Sardiana Sardiana; Esa Penilta Amiruddin; Saifullah Saifullah
Kamba Mpu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2, Nomor 1, Juni 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dayanu Ikhsanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55340/kambampu.v2i1.1649

Abstract

Bullying di sekolah menengah atas (SMA) telah menjadi masalah sosial serius yang berdampak negatif terhadap prestasi akademik dan kesejahteraan mental siswa. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa mengenai bullying melalui kampanye anti-bullying berbasis media sosial. Metode yang digunakan adalah pembuatan konten edukatif dan interaktif di platform seperti Instagram dan TikTok. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang bullying serta partisipasi aktif dalam kampanye. Kampanye ini berhasil membangun solidaritas siswa dan menciptakan lingkungan sekolah yang lebih aman. Kesimpulannya, media sosial efektif sebagai platform kampanye untuk mengurangi bullying di kalangan remaja.
Menjadi Generasi Emas: Pentingnya Pendidikan di Era Digital Rahmatia Rahmatia; Wa Ode Hanafiah; Nining Syafitri; Baharudin Adu; Sanaria Maneba; Dian Lestari; Baharudin Baharudin; Sardiana Sardiana; Esa Penilta Amiruddin; Saifullah Saifullah
Kamba Mpu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2, Nomor 2, Desember 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dayanu Ikhsanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55340/kambampu.v2i2.1790

Abstract

Perkembangan era digital yang masif menuntut generasi muda memiliki literasi pendidikan dan teknologi untuk bersaing secara global. Kegiatan ini ditujukan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya pendidikan sebagai fondasi meraih peluang yang baik di era digital. Metode yang digunakan adalah penyampaian materi melalui presentasi power point interaktif, dilanjutkan sesi tanya jawab untuk mendiskusikan tantangan dan solusi penerapan pendidikan berbasis digital. Hasil evaluasi menunjukkan antusiasme peserta dalam menyimak materi, ditandai partisipasi aktif selama diskusi serta peningkatan kesadaran akan pentingnya integrasi teknologi dalam pembelajaran. Kesimpulannya, pendidikan di era digital tidak hanya memerlukan penguasaan teknis, tetapi juga pembentukan karakter kritis, kreatif, dan adaptif sebagai pondasi Generasi Emas 2045. Kegiatan ini menjadi stimulus awal bagi siswa untuk memanfaatkan kemajuan digital secara positif guna mendukung keberhasilan pendidikan berkelanjutan.
Co-Authors Asti Wahyuni B. Azis Azis Baharudin Adu Baharudin Baharudin Dian Lestari Esa Penilta Amiruddin Nining Syafitri Rahmatia Rahmatia Sanaria Maneba Sardiana Sardiana Wa Ode Hanafiah