Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSE: Jurnal Sharia Economica Journal of Golden Generation Education Culture education and technology research Open Access DRIVERset
Nurafifah
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Profesionalisme Guru dalam Penggunaan Blog dalam Pembelajaran Pendidikan Islam Nurafifah; Rosdiana
Journal of Golden Generation Education Vol. 2 No. 1 (2026): Februari : Journal of Golden Generation Education
Publisher : PT. LEMBAGA PENERBIT PENELITIAN NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jgge.v2i1.267

Abstract

Profesionalisme guru merupakan aspek utama dalam peningkatan mutu pendidikan, terutama dalam pembelajaran Pendidikan Islam di era digital. Perkembangan teknologi menuntut guru tidak hanya menguasai aspek pedagogik dan keilmuan, tetapi juga kompetensi dalam memanfaatkan media digital seperti blog. Sebagai media pembelajaran, blog menghadirkan proses belajar yang fleksibel, interaktif, dan berkesinambungan. Penelitian ini bertujuan mengkaji profesionalisme guru dalam penggunaan blog pada pembelajaran Pendidikan Islam dari perspektif pedagogik, nilai-nilai Islam, dan regulasi pendidikan nasional. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, ditemukan bahwa guru profesional mampu mengintegrasikan blog secara efektif, sistematis, dan bernilai Islami. Penggunaan blog terbukti meningkatkan motivasi belajar, kemandirian, literasi digital, serta penguatan nilai keislaman. Temuan ini menegaskan keselarasan antara profesionalisme guru digital dengan tuntunan Al-Qur’an dan amanat Undang-Undang Guru dan Dosen.
IMPLEMENTASI KONSEP BISNIS DAN SHARIA ENTREPRENEURSHIP DALAM PENGEMBANGAN EKONOMI UMAT;PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM Nurul Fitrah Ilham; Supriadi; Mukhtar Lutfi; Nurafifah; A. Adi Putra
JSE: Jurnal Sharia Economica Vol. 5 No. 3 (2026): Juli
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/9vrm8w71

Abstract

The rapid development of the global economy, accompanied by increasing business competition and digital transformation, requires an entrepreneurial model that not only emphasizes economic profit but also upholds ethical values, social responsibility, and sustainability. In this context, sharia entrepreneurship offers an alternative business approach by integrating Islamic principles into entrepreneurial activities to achieve both economic prosperity and social welfare. This study aims to analyze the implementation of Islamic business concepts and sharia entrepreneurship in promoting community economic development from the perspective of Islamic economics. The research employed a qualitative approach using the library research method. Data were collected from the Qur'an, Hadith, books, scientific articles, national and international journals, and other relevant literature, and were analyzed using content analysis. The findings indicate that sharia entrepreneurship is founded upon the principles of tawhid, justice, trustworthiness, honesty, professionalism, and public welfare. Its implementation contributes to employment creation, income generation, economic independence, and equitable wealth distribution through Islamic economic instruments. Furthermore, from the perspective of maqashid al-shariah, sharia entrepreneurship supports the protection of religion, life, intellect, lineage, and wealth. Therefore, strengthening the sharia entrepreneurship ecosystem is essential for fostering sustainable, inclusive, and equitable community economic development based on Islamic values.
Peran Mutu Manajemen Pendidikan dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Nurafifah; Nurmasyita; Nur Afifah Thahirah Rizal; Sulkifli
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 3 No. 2 (2026): Vol. 3 No. 2 2026
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v3i2.239

Abstract

Manajemen mutu pendidikan merupakan salah satu pendekatan penting dalam meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan, termasuk dalam upaya meningkatkan profesionalisme guru. Guru sebagai tenaga pendidik memiliki peran strategis dalam menentukan keberhasilan proses pembelajaran, sehingga peningkatan profesionalisme guru menjadi hal yang sangat penting untuk diperhatikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran manajemen mutu pendidikan dalam meningkatkan profesionalisme guru di lembaga pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui studi literatur terhadap berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan manajemen mutu pendidikan berperan signifikan dalam meningkatkan profesionalisme guru melalui berbagai strategi, seperti pengembangan kompetensi guru, pelaksanaan supervisi akademik, penerapan evaluasi pembelajaran secara berkelanjutan, serta penguatan budaya kerja yang kolaboratif di lingkungan sekolah. Selain itu, manajemen mutu juga mendorong terciptanya sistem pengelolaan pendidikan yang lebih terstruktur, efektif, dan berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran. Dengan demikian, penerapan manajemen mutu pendidikan dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan profesionalisme guru sehingga berdampak positif terhadap peningkatan mutu pendidikan secara keseluruhan..
Peran Mutu Manajemen Pendidikan dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Nurafifah; Nurmasyita; Nur Afifah Thahirah Rizal; Sulkifli
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 3 No. 2 (2026): Vol. 3 No. 2 2026
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v3i2.239

Abstract

Manajemen mutu pendidikan merupakan salah satu pendekatan penting dalam meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan, termasuk dalam upaya meningkatkan profesionalisme guru. Guru sebagai tenaga pendidik memiliki peran strategis dalam menentukan keberhasilan proses pembelajaran, sehingga peningkatan profesionalisme guru menjadi hal yang sangat penting untuk diperhatikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran manajemen mutu pendidikan dalam meningkatkan profesionalisme guru di lembaga pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui studi literatur terhadap berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan manajemen mutu pendidikan berperan signifikan dalam meningkatkan profesionalisme guru melalui berbagai strategi, seperti pengembangan kompetensi guru, pelaksanaan supervisi akademik, penerapan evaluasi pembelajaran secara berkelanjutan, serta penguatan budaya kerja yang kolaboratif di lingkungan sekolah. Selain itu, manajemen mutu juga mendorong terciptanya sistem pengelolaan pendidikan yang lebih terstruktur, efektif, dan berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran. Dengan demikian, penerapan manajemen mutu pendidikan dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan profesionalisme guru sehingga berdampak positif terhadap peningkatan mutu pendidikan secara keseluruhan..
Co-Authors A. Adi Putra Mukhtar Lutfi Nur Afifah Thahirah Rizal Nurmasyita Nurul Fitrah Ilham Rosdiana Sulkifli Supriadi