Umi Fadlillah
Fakultas Teknik, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penerapan Greenhouse Cerdas berbasis Internet of Things (IoT) dan Artificial Intelligence (AI) untuk mendukung Ketahanan Pangan bagi Kelompok Tani Kismo Mulyo V Doan Perdana; Sri Hartati; Purwo Setiawan; Umi Fadlillah; Gani Cahyo Handoyo
Info Abdi Cendekia Vol. 9 No. 1: Juni 2026
Publisher : Universitas YARSI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33476/iac.v9i1.205

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan produktivitas pertanian hortikultura dan ketahanan pangan lokal melalui penerapan teknologi greenhouse cerdas berbasis Internet of Things (IoT) dan Artificial Intelligence (AI) pada Kelompok Tani Kismo Mulyo V. Program ini menawarkan solusi integratif berupa penerapan greenhouse cerdas, pengembangan dashboard manajemen produksi digital, integrasi irigasi presisi berbasis sensor, serta pelatihan literasi teknologi bagi petani. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan mitra secara aktif melalui tahapan sosialisasi, pelatihan berbasis praktik (hands-on training), instalasi teknologi, serta pendampingan dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa satu unit greenhouse cerdas berukuran 4×5 m² berhasil direalisasikan dan dilengkapi dengan sensor suhu dan kelembapan udara, sensor kelembapan tanah, sistem otomasi irigasi, serta dashboard pemantauan berbasis cloud yang dapat diakses melalui perangkat seluler. Implementasi teknologi ini mampu menciptakan sistem budidaya yang lebih adaptif terhadap perubahan iklim melalui pengendalian mikroklimat otomatis dan irigasi berbasis data. Selain itu, terjadi peningkatan signifikan pada kapasitas teknis mitra, ditunjukkan oleh peningkatan skor pengetahuan teknis dari 3,46 menjadi 4,00 serta peningkatan sikap positif terhadap teknologi dari 3,00 menjadi 3,85.
SMART E-Learning dengan Pendekatan STEAM3R Bagi Guru dalam Mewujudkan Program School Well-Being Rusnilawati; Farizky Rahman; Arief Cahyo Utomo; Umi Fadlillah; Putri Pramesti Hening; Edi Susanto; Bambang Harmanto
Buletin KKN Pendidikan Vol. 5, No. 2, Desember 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/buletinkkndik.v5i2.11792

Abstract

STEAM merupakan pendekatan interdisipliner yang mengarahkan siswa untuk menggunakan Sains (Science), Teknologi (Technology), Teknik (Engineering), Seni (Art) dan Matematika (Mathematics) dalam konteks masalah nyata. Model pembelajaran Flipped Learning menjadi model pembelajaran inovatif yang dilaksanakan secara hybrid atau blended dengan berbagai platform e-learning dan aplikasi seperti Liveworksheet. Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan pada bulan Oktober tahun 2023 dengan 34 peserta guru sekolah dasar. Hasil observasi pada beberapa SD di Surakarta menunjukkan penggunaan teknologi masih belum optimal. Sekolah yang sudah Terakreditasi A masih kesulitan dalam menerapkan teknologi pembelajaran e-learning. Selain itu, permasalahan sampah merupakan hal yang tidak asing lagi dibicarakan terutama di daerah perkotaan seperti Kota Surakarta. Program 3R (Reduce, Reuse, and Recycle) merupakan salah satu prinsip utama dalam pengelolaan sampah berwawasan lingkungan. Integrasi pendekatan STEAM-3R dapat menjadi sebuah inovasi untuk implementasi pengelolaan sampah di Sekolah Dasar. Tahap pelatihan meliputi, sosialisasi pembelajaran, penyuluhan pengembangan, koordinasi pembuatan video, koordinasi pembuatan kelas e-learning, dan koordinasi penerapan. Materi yang diberikan meliputi: implementasi pendekatan STEAM, Flipped Learning, Canva, Liveworksheet, dan Kantin Pasta. Pelatihan ini memberikan hasil, yaitu meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun perangkat pembelajaran inovatif, meningkatkan kemampuan guru dalam menerapkan kelas E-learning, meningkatkan kemampuan dalam mendesain video interaktif. Hasil dari pelatihan memberikan dampak yang sangat baik terhadap program school well-being melalui penerapan tugas proyek berbasis 3R berbantuan aplikasi Liveworksheet.