Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.475
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Made Diah Angendari
Universitas Pendidikan Ganesha, Bali, Indonesia
Education

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
MODIFIKASI TATA RIAS PENGANTIN SOLO PUTRI DI DILA WEDDING ORGANIZER Melisa Hazlin; Putu Agus Mayuni; Made Diah Angendari
Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol. 17 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppkk.v17i1.110058

Abstract

Perkembangan zaman yang pesat mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam tradisi tata rias pengantin Solo Putri, khususnya pada pengantin Muslim untuk merespon tuntutan estetika modern dan perubahan sosial yang terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan hasil modifikasi tata rias pengantin Solo Putri; dan (2) langkah-langkah modifikasi tata rias pengantin Solo Putri. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi dari narasumber penata rias di Dila Wedding Organizer. Data yang telah diperoleh akan dianalisis secara kualitatif serta diuraikan dalam bentuk deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan (1) modifikasi tata rias pengantin Solo Putri terlihat dalam beberapa aspek seperti aksesoris, busana, tata rias sanggul/kepala, dan tata rias wajah. Modifikasi dapat dilihat pada empat aspek utama modifikasi yaitu warna, bentuk, teknik dan bahan. Modifikasi yang terlihat terkesan lebih praktis namun tetap mempertahankan unsur-unsur tradisional. Penyesuaian tata rias pengantin Solo Putri di Dila Wedding Organizer mencerminkan upaya untuk menjaga keseimbangan antara nilai budaya dan kebutuhan pengantin masa kini. Hasilnya, tata rias pengantin menjadi lebih sederhana dan minimalis, tetapi tetap mempertahankan simbolisme dan filosofi budaya yang mendalam. (2) Langkah-langkah modifikasi tata rias pengantin Solo Putri yaitu a) tata rias wajah; b) busana; c) tata rias sanggul/kepala; dan d) aksesoris. Skripsi ini menunjukkan bahwa modifikasi tata rias pengantin Solo Putri merupakan solusi untuk menghadapi dampak perkembangan zaman yang terus berubah, sehingga tradisi tetap relevan dan diterima oleh generasi muda.
PERAWATAN JENIS KULIT WAJAH BERJERAWAT PADA MATA KULIAH PERAWATAN DENGAN TEKNOLOGI BERBASIS VIDEO PEMBELAJARAN I Gex Ayu Mas Agei Hirdayani Putri Yuliani; Ni Ketut Widiartini; Made Diah Angendari
Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol. 17 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppkk.v17i1.110062

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video tutorial perawatan jenis kulit wajah berjerawat pada Mata Kuliah Perawatan dengan Teknologi sebagai upaya menyediakan media pembelajaran yang informatif, mudah diakses, dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa Konsentrasi Tata Kecantikan. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Pada tahap analisis, dilakukan identifikasi kebutuhan mahasiswa terhadap media pembelajaran yang mampu menjelaskan prosedur perawatan wajah berjerawat secara sistematis. Tahap desain menghasilkan storyboard dan naskah video yang memuat struktur pembelajaran mulai dari pendahuluan, inti, hingga penutup. Pada tahap pengembangan, video tutorial diproduksi melalui penggabungan gambar, rekaman suara, dan animasi menggunakan perangkat lunak pengeditan video. Produk awal kemudian divalidasi oleh empat ahli, terdiri atas dua ahli materi dan dua ahli media, untuk menilai kesesuaian isi, tampilan, dan penyajian. Tahap implementasi dilakukan melalui uji coba kelompok kecil yang melibatkan enam mahasiswa untuk mengetahui respons pengguna terhadap kualitas media. Hasil validasi menunjukkan bahwa ahli materi memberikan rata-rata penilaian sebesar 95,6%, sedangkan ahli media memberikan rata-rata 95,3%, keduanya termasuk kategori sangat layak. Uji coba kelompok kecil memperoleh rata-rata 97,5% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, media video tutorial perawatan jenis kulit wajah berjerawat dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran pada Mata Kuliah Perawatan dengan Teknologi dan berpotensi meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap prosedur perawatan berbasis teknologi.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL TATA RIAS KARAKTER ORANG TUA PADA ELEMEN RIAS WAJAH Ni Ketut Eva Intan Rahayu; Putu Agus Mayuni; Made Diah Angendari
Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol. 17 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppkk.v17i1.110063

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran berupa video tutorial tata rias karakter orang tua pada elemen rias wajah di SMK Negeri 1 Amlapura. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang mencakup tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas dua ahli materi, dua ahli media, serta dua belas siswa pada uji coba kelompok kecil. Hasil tahap Analyze menunjukkan perlunya media pembelajaran yang lebih menarik, visual, dan mampu menjelaskan langkah-langkah tata rias secara jelas. Tahap Design menghasilkan storyboard, naskah, serta rancangan visual dan audio yang terstruktur. Pada tahap Development, video tutorial diproduksi dan divalidasi oleh para ahli. Validasi ahli materi memperoleh skor rata-rata 90,5% (Sangat Baik), sedangkan validasi ahli media memperoleh skor rata-rata 97,6% (Sangat Baik). Uji coba kelompok kecil menghasilkan skor 84,9% (Sangat Baik), menunjukkan bahwa media mudah dipahami dan layak digunakan. Tahap Implementation menunjukkan bahwa video dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran kelas maupun secara mandiri melalui platform digital. Pada tahap Evaluation, media dinyatakan efektif mendukung pemahaman dan minat belajar siswa. Secara keseluruhan, video tutorial tata rias karakter orang tua dinyatakan valid, layak, dan efektif sebagai media pembelajaran di SMK Negeri 1 Amlapura.
PEMANFAATAN BATIK MOTIF GAJAH OLING BANYUWANGI DALAM PENGEMBANGAN BUSANA KASUAL Adinda Akmalia; I Dewa Ayu Made Budhyani; Made Diah Angendari
Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol. 17 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppkk.v17i1.110106

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan kualitas pengembangan busana kasual dengan memanfaatkan Batik Gajah Oling. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan PPE yang meliputi tahap Planning, Production, dan Evaluation. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner yang telah melalui uji validitas oleh ahli instrumen. Data penelitian diperoleh dari penilaian dua orang ahli busana dan dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian ini menghasilkan produk berupa busana kasual berbahan Batik Gajah Oling. Proses pengembangan diawali dengan tahap perencanaan yang mencakup analisis konsep dan desain busana kasual, serta perencanaan penggunaan bahan Batik Gajah Oling. Tahap selanjutnya adalah produksi yang meliputi proses pemotongan bahan, proses penjahitan, serta evaluasi hingga tahap penyelesaian akhir. Tahap terakhir adalah evaluasi, yaitu penilaian kualitas produk busana kasual hasil pengembangan yang dilakukan oleh dua orang ahli busana. Berdasarkan hasil penilaian ahli busana, kualitas produk memperoleh nilai rata-rata persentase sebesar 95,5%, sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan busana kasual berbahan Batik Gajah Oling termasuk dalam kategori sangat baik.  
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL TATA RIAS PENGANTIN BALI MADYA BADUNG Ni Kadek Dita Apriliani; Made Diah Angendari; I Dewa Ayu Made Budhyani
Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol. 17 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppkk.v17i1.111454

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan video tutorial Tata Rias Pengantin Madya Badung sebagai media pembelajaran Mata Kuliah Tata Rias Pengantin Bali. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap: analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek uji produk terdiri atas dua ahli materi dan dua ahli media, sedangkan uji coba kelompok kecil dilakukan pada enam mahasiswa Konsentrasi Tata Kecantikan yang telah menempuh Mata Kuliah Tata Rias Pengantin Bali. Data penelitian dianalisis menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif dengan instrumen pengumpulan data berupa angket. Data kualitatif diperoleh dari saran dan masukan validator, sedangkan data kuantitatif diperoleh dari hasil penilaian menggunakan skala Likert. Pada tahap analyze, hasil kajian menunjukan perlunya media pembelajaran digital yang mampu menyajikan langkah-langkah tata rias secara rinci dan visual. Tahap design menghasilkan rancangan media berupa storyboard dan instrumen penilaian. Pada tahap development, video tutorial diproduksi dan divalidasi oleh para ahli. Validasi ahli materi memperoleh rerata presentase sebesar 95,9% dan validasi ahli media memperoleh rerata presentase sebesar 97,9%, keduanya berkualifikasi sangat baik.  Uji coba kelompok kecil memperoleh rerata presentase sebesar 93,8% dengan kualifikasi sangat baik, yang menunjukan media mudah dipahami dan layak digunakan sebagai media pembelajaran. Tahap implementation menunjukan bahwa media dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran praktik dikelas maupun secara mandiri melalui platform digital. Pada tahap evaluation media dinyatakan valid, berkualitas, dan sesuai dengan capaian pembelajaran. Secara keseluruhan, video tutorial Tata Rias Pengantin Madya Badung dinyatakan valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada Mata Kuliah Tata Rias Pengantin Bali.
IMPLEMTASI TATA RIAS PENGANTIN PAYAS ABRA GIANYAR DI SALON RUMPI Ni Luh Putu Testya Novianti; Putu Agus Mayuni; Made Diah Angendari
Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol. 17 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppkk.v17i1.112419

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya dinamika antara pelestarian pakem tradisional dan tuntutan estetika modern dalam implementasi Tata Rias Pengantin Payas Abra Gianyar di Salon Rumpi. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan secara komprehensif implementasi tata rias, bagian-bagian yang dikembangkan, serta faktor-faktor yang memengaruhi pengembangannya pada pengantin pria dan wanita. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara terhadap pemilik salon sebagai informan utama. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Payas Abra Gianyar mencakup tata rias wajah, tata rias rambut, busana, dan aksesoris yang tetap mempertahankan struktur dan makna simbolisnya. Pengembangan terjadi pada teknik pembentukan alis dan eyeshadow yang lebih natural dan fotogenik, modifikasi bunga kemerak dan semi mopong dengan teknik modern, penggunaan kamben songket menggantikan prada, variasi warna ules bahu, perubahan desain beskap, serta penggantian tampel pelengan berbahan daun sirih menjadi tatahan emas dan penambahan badong sebagai elemen estetis. Faktor yang memengaruhi pengembangan meliputi preferensi konsumen, tren kecantikan, ketersediaan bahan, efisiensi kerja, pertimbangan komersial, serta kebutuhan dokumentasi visual. Penelitian ini menunjukkan bahwa inovasi dalam tata rias tradisional dapat dilakukan secara adaptif tanpa menghilangkan identitas dan nilai filosofis, sehingga memperkaya praktik estetika budaya dalam konteks industri jasa kecantikan lokal.
IDENTIFIKASI KARAKTERISTIK PAYAS MADYA GAYA KLUNGKUNG Ni Luh Kharisma Dewi; Ni Ketut Widiartini; Made Diah Angendari
Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol. 17 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppkk.v17i2.113952

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan bagian-bagian Payas Pengantin Madya Gaya Klungkung yang meliputi tata rias wajah, tata rias rambut, aksesori, dan busana; serta (2) Mengetahui makna filosofis dari setiap bagian pada Payas Pengantin Madya Gaya Klungkung tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif, mengingat data yang disajikan bersifat naratif dan tidak melibatkan perhitungan statistik. Teknik analisis data dilakukan melalui enam tahapan sistematis, yaitu observasi awal, pengkajian referensi, penyusunan instrumen, pengambilan data, analisis data, hingga penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Payas Pengantin Madya Gaya Klungkung memiliki karakteristik unik yang membedakannya dengan daerah lain di Bali, yang berakar pada pakem Tata Rias Agra. Komponen tata rias wajah meliputi penggunaan srinata, sedangkan tata rias rambut menggunakan sanggul kletek mandel dengan hiasan bunga sari konta dan bunga segar lainnya. Pada aspek busana, penggunaan kain prada atau kain songket dengan teknik melelancingan bagi pria serta penggunaan aksesori seperti subeng, sabuk bebekeng, dan keris menjadi elemen kunci. Setiap bagian tersebut bukan sekadar hiasan estetika, melainkan memiliki makna simbolis yang mendalam sebagai representasi nilai budaya dan kearifan lokal masyarakat Kabupaten Klungkung.
IDENTIFIKASI PAKEM BUSANA TRADISI MAPEED DI DESA SUKAWATI KECAMATAN SUKAWATI KABUPATEN GIANYAR Ida Ayu Made Trisna Resyaswari; Made Diah Angendari; I Dewa Ayu Made Budhyani
Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol. 17 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppkk.v17i2.114593

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pakem busana, tata rias wajah, tata rias rambut, dan aksesoris dalam tradisi Mapeed di Desa Sukawati, Kecamatan Sukawati, Kabupaten Gianyar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk memahami fenomena budaya secara mendalam berdasarkan konteks sosial masyarakat. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan kunci, yaitu Bendesa Adat, pemangku, perias adat, serta masyarakat yang terlibat langsung dalam tradisi Mapeed. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pakem busana tradisi Mapeed di Desa Sukawati memiliki konsep lelengisan yang menekankan kesederhanaan dalam berbusana. Ciri khas utama terdapat pada penggunaan kancut belakang sebagai identitas busana perempuan. Tata rias wajah yang digunakan cenderung natural dengan penggunaan kosmetik yang minimal, sedangkan tata rias rambut menggunakan gelung agung yang dihiasi bunga tradisional seperti bunga sandat dan bunga kap. Aksesoris yang digunakan bersifat sederhana dan tidak berlebihan, serta memiliki makna simbolik dalam konteks budaya dan religius. Namun, seiring perkembangan zaman, ditemukan adanya perubahan pada busana, tata rias, dan aksesoris yang mengarah pada gaya modern dan lebih dekoratif. Perubahan tersebut menunjukkan bahwa tradisi Mapeed bersifat dinamis, tetapi berpotensi mengaburkan pakem tradisional yang telah diwariskan secara turun-temurun. Oleh karena itu, penelitian ini diharapkan dapat menjadi dokumentasi ilmiah serta referensi dalam upaya pelestarian pakem busana tradisi Mapeed di Desa Sukawati.
PERKEMBANGAN BATIK SASAMBO DI DESA PRINGGASELA SELATAN KABUPATEN LOMBOK TIMUR NUSA TENGGARA BARAT Sopia Nur Hidayah; Ni Ketut Widiartini; Made Diah Angendari
Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol. 17 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppkk.v17i2.114747

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembuatan Batik Sasambo serta perkembangan motif Batik Sasambo di Desa Pringgasela Selatan Kabupaten Lombok Timur NTB. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini, peneliti berperan sebagai instrumen utama yang terlibat langsung dalam pengumpulan data. Sumber data terdiri atas data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data  meliputi observasi dan wawancara. Instrument penelitian yang digunakan meliputi pedoman observasi dan pedoman wawancara. Hasil dari penelitian sebagaiberikut 1) Proses pembuatan Batik Sasambo secara umum memiliki kesamaan dengan teknik batik pada umumnya yakni menggunakan teknik kombinasi antara tulis dan cap. Tahapan produksi meliputi perancangan motif, pencantingan, pewarnaan bertahap, hingga pelorodan dan finishing. 2) Perkembangan motif batik Sasambo yang berawal dari motif lumbung, motif perisaian, motif gendang bleq, motif kangkung, motif nyale, dan motif ares yang sederhana dan berakar pada budaya lokal berkembang menjadi lebih variatif dan inovatif, seperti motif bebetulak, motif reragian, motif besopok, motif gunung, motif lontar, motif lomboq buaq, dan motif seribu masjid. Perkembangan ini mencerminkan kreativitas pengerajin dalam mempertahankan nilai tradisi sekaligus menyesuaikan dengan kebutuhan pasar.
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO TUTORIAL MOODBOARD DIGITAL BERBASIS APLIKASI CANVA Ni Putu Risma Yepi Yanti; Made Diah Angendari; I Dewa Ayu Made Budhyani
Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol. 16 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppkk.v16i3.104777

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan video tutorial moodboard digital berbasis aplikasi canva pada unit kompetensi Dasar Fashion Design. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari: Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Adapun subjek uji produk pada penelitian ini yakni dua orang ahli materi, dua orang ahli media, dan enam orang siswa jurusan Tata Busana yang telah mengambil unit Dasar Fashion Design. Data pada penelitian ini menggunakan data kualitatif dan data kuantitatif. Wawancara dan penyebaran angket digunakan untuk pengumpulan data awal. Instrumen penilaian pada penelitian ini berupa angket. Hasil dari penelitian ini adalah pengembangan media video tutorial moodboard digital berbasis aplikasi canva yang dikembangkan dengan model ADDIE. Video tutorial yang telah dikembangkan dikemas dengan format MP4 yang terdiri dari bagian pendahuluan, bagian inti, dan bagian penutup video. Uji Produk oleh ahli materi memperoleh presentase sebesar 93,9% dengan kualifikasi sangat baik. Uji Produk oleh ahli media mendapatkan total presentase sebesar 96,6% dengan kualifikasi sangat baik. Sedangkan pada uji kelompok kecil didapatkan hasil sebesar 94,9% dengan kualifikasi sangat baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang telah dikembangkan valid dan dapat dipergunakan sebagai media pembelajaran.
Co-Authors Adinda Akmalia I Dewa Ayu Made Budhyani I Gex Ayu Mas Agei Hirdayani Putri Yuliani Ida Ayu Made Trisna Resyaswari Melisa Hazlin Ni Kadek Dita Apriliani Ni Ketut Eva Intan Rahayu Ni Ketut Widiartini Ni Luh Kharisma Dewi Ni Luh Putu Testya Novianti Ni Putu Risma Yepi Yanti Putu Agus Mayuni Sopia Nur Hidayah