Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Mutmainnah Mutmainnah
Universitas Jambi
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
The Use of Game-Based Assessment Strategies to Support Readiness and Improve Learning Outcomes Among Fourth-Grade Elementary School Students Mutmainnah Mutmainnah; Cici Elisabeth Sitanggang; Walhazwa Walhazwa; Ulin Khusnul Hotimah; Andi Gusmaulia Eka Putri
Widyagogik Vol 14, No 2 (2026): Widyagogik: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/widyagogik.v14i2.34450

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan strategi Penilaian Berbasis Permainan (Game-Based Assessment/GBA) dalam mendukung kesiapan dan meningkatkan hasil belajar siswa kelas empat sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain Tinjauan Literatur Sistematis (Systematic Literature Review/SLR). Metodologi SLR diimplementasikan untuk mengamati, meninjau, dan menginterpretasikan semua karya ilmiah yang berkaitan dengan topik penelitian yang telah ditentukan. Hasil analisis menunjukkan bahwa Penilaian Berbasis Permainan (GBA) memainkan peran penting dalam mendukung kesiapan belajar siswa sebelum terlibat dalam kegiatan pembelajaran inti. Kesediaan ini terlihat dari peningkatan perhatian, motivasi, kepercayaan diri, dan keterlibatan aktif siswa sepanjang proses pembelajaran. Penelitian ini secara khusus fokus pada Penilaian Berbasis Permainan (GBA), kesiapan belajar, dan hasil belajar matematika siswa kelas empat sekolah dasar, yang dianalisis secara integral berdasarkan berbagai sumber literatur ilmiah yang relevan. Dengan mengintegrasikan GBA ke dalam alur pembelajaran yang terstruktur, guru dapat secara bersamaan membangun kesiapan belajar dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas empat sekolah dasar dengan cara yang autentik, menyenangkan, dan bertanggung jawab secara akademis.
Co-Authors Andi Gusmaulia Eka Putri Cici Elisabeth Sitanggang Ulin Khusnul Hotimah Walhazwa Walhazwa