Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Andi Temmassonge
IKIP PGRI Kaltim
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Latihan Diamond Passing dan Triangle Passing terhadap Keterampilan Passing Klub Sepak Bola SMK Negeri 4 Bone Khalid Rijaluddin; Wafiq Ismail; Andi Temmassonge
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 7 No 2 (2026): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v7i2.1471

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan diamond passing dan triangle passing terhadap kemampuan passing pemain sepak bola pada ekstrakurikuler SMK Negeri 4 Bone. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental tipe pretest-post-test two-group design. Sampel penelitian berjumlah 20 pemain yang dibagi ke dalam dua kelompok perlakuan, yaitu kelompok latihan diamond passing dan kelompok latihan triangle passing. Instrumen penelitian berupa tes keterampilan passing sepak bola yang diberikan sebelum (pre-test) dan sesudah (post-test) perlakuan. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji paired sample t-test dengan bantuan perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua metode latihan memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan passing pemain ( p < 0,05). Kelompok latihan diamond passing mengalami peningkatan nilai rata-rata dari 13,60 menjadi 19,00 (t = 14,548; p < 0,05), sedangkan kelompok latihan triangle passing meningkat dari 13,30 menjadi 18,80 (t = 8,199; p < 0,05). Dengan demikian, kedua metode latihan efektif dalam meningkatkan kemampuan passing pemain sepak bola dan dapat dijadikan sebagai alternatif program latihan untuk mengembangkan keterampilan teknik dasar passing, khususnya pada peserta didik yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sepak bola.
Hubungan Antara Ketersediaan Sarana Dan Prasarana Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran PJOK Peserta Didik di MTs DDI Maspul Andi Temmassonge; Taufiq Hidayat; Khalid Rijaluddin; Andi Ogo Darminto; Maria Herlinda Dos Santos; Alif Aryadi Hardi
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 7 No 2 (2026): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v7i2.1473

Abstract

Ketersediaan sarana dan prasarana merupakan salah satu faktor penting yang mendukung keberhasilan proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) yang menuntut aktivitas fisik secara optimal. Berdasarkan hasil observasi awal di MTs DDI Maspul, diketahui bahwa fasilitas pembelajaran PJOK masih terbatas sehingga berpotensi memengaruhi hasil belajar siswa. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara ketersediaan sarana dan prasarana dengan hasil belajar PJOK. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi berjumlah 86 siswa, sedangkan sampel sebanyak 20 siswa ditentukan menggunakan teknik random sampling. Data mengenai ketersediaan sarana dan prasarana dikumpulkan melalui angket, sedangkan hasil belajar PJOK diperoleh dari dokumentasi nilai rapor siswa. Analisis data menunjukkan adanya hubungan positif antara ketersediaan sarana dan prasarana dengan hasil belajar PJOK. Semakin memadai sarana dan prasarana yang tersedia, semakin baik pula capaian hasil belajar siswa. Temuan ini memberikan implikasi bahwa penyediaan fasilitas pembelajaran yang memadai merupakan salah satu aspek penting dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran PJOK di sekolah. Oleh karena itu, pihak sekolah diharapkan terus meningkatkan pengelolaan dan penyediaan sarana serta prasarana agar proses pembelajaran dapat berlangsung lebih efektif dan mampu menghasilkan capaian belajar yang optimal.
Co-Authors Alif Aryadi Hardi Andi Ogo Darminto Khalid Rijaluddin Santos, Maria Herlinda Dos Taufiq Hidayat Wafiq Ismail