Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Semantik : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Panggung Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) JLER (Journal of Language Education Research) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Panggung
Ai Siti Zenab
ISBI Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Permainan Anak sebagai Sarana Pengembangan Karakter dalam Budaya Sunda zenab, ai siti; Mayang, Annisa Arum; Anggana, Rina Dewi
PANGGUNG Vol 33 No 2 (2023): Ideologi, Identitas, dan Kontekstualitas Seni Budaya Media
Publisher : LP2M ISBI Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26742/panggung.v33i2.2598

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengetahuan dan keterkaitan literasi budaya dengan pengembangan karakter atau nilai sikap yang dimiliki seorang anak. Media literasi budaya yang digunakan adalah permainan tradisional. Adapun permainan tradisional yang diajarkan pada anak dalam penelitian ini adalah maen kaleci , salam sabrang, endog-endogan, boy-boyan, luncat tinggi, congklak, dan ucing sendal. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pengukuran sikap melalui skala likert. Penelitian ini dilakukan di SDN Cibadak 03, Kecamatan Baleendah, Kabupaten Bandung. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5 sebanyak 44 anak. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah: 1) terdapat hubungan antara pengetahuan literasi budaya khususnya yang terkait permainan tradisional dengan pengembangan nilai sikap dan karakter anak.; 2) nilai sikap dan karakter yang diperoleh anak dari literasi budaya dengan media permainan tradisional adalah jujur, tanggung jawab, gigih, toleransi, kerjasama, percaya diri, kreatif, dan disiplin. Simpulan dari penelitian ini adalah literasi budaya yang terkait dengan permainan tradisional bisa dijadikan salah satu alternatif dalam pengembangan nilai sikap dan karakter anak. Kata kunci: literasi budaya, permainan tradisional, karakter
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Berbasis Literasi Digital dan Kecerdasan Buatan di SMA BPI 1 Kota Bandung Zenab, Ai Siti; Anggraeni, Shinta; Putri, Raisya
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.16085

Abstract

Pelatihan penulisan karya ilmiah berbasis literasi digital dan kecerdasan buatan (AI) merupakan salah satu upaya strategis dalam meningkatkan kompetensi profesional guru, khususnya dalam penguatan budaya literasi dan publikasi ilmiah. Kegiatan ini dilaksanakan di SMA BPI 1 Kota Bandung dengan melibatkan 57 orang guru dari berbagai bidang studi. Metode pelatihan menggunakan pendekatan writing workshop yang terdiri dari tiga tahapan utama: pelatihan awal, pelatihan inti, dan pelatihan akhir. Pelatihan difokuskan pada peningkatan keterampilan menulis, pemahaman metodologi penelitian, serta pemanfaatan teknologi digital seperti Mendeley, Google Scholar, Turnitin, Sipebi, dan platform kolaboratif seperti Google Docs dan WhatsApp Group. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan ini berhasil meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi guru dalam menulis karya ilmiah yang sesuai dengan kaidah akademik. Pendampingan intensif dan evaluasi berkelanjutan turut berkontribusi terhadap peningkatan kualitas output tulisan peserta. Selain itu, integrasi teknologi digital dan AI dalam proses penulisan memberikan kemudahan dalam pengumpulan referensi, pengolahan data, serta pengecekan tata bahasa dan plagiarisme. Kegiatan ini juga mendorong terbentuknya ekosistem literasi ilmiah yang berkelanjutan di lingkungan sekolah melalui program pascapelatihan dan pembentukan komunitas penulis. Dengan demikian, pelatihan ini dapat dijadikan model dalam pengembangan kompetensi guru yang adaptif terhadap tantangan zaman dan kemajuan teknologi.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Anak Agung Gede Sugianthara Andi Permana Annisa Arum Mayang Lia Juwita Nofiyanti Nofiyanti, Nofiyanti Noor Harini Putri, Raisya Rina Dewi Anggana Rizky Azis Mubarok Sary Sukawati Shinta Anggraeni, Shinta Sukmawati, Sary Yeni Rostikawati Yundari, Yundari Yusup Yusup