Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Journal of Civic and Character Education
Yasmin Nafisah
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Manajemen Komunikasi Penyiaran Masjid Ar-Ridwan dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat Kelurahan Sei Putih Tengah Anisah Luthfiah; Yasmin Nafisah; Nur Siti Dahlia Daulay; Ainul Mardiyah
Journal of Civic and Character Education Vol. 2 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcce.v2i2.8754

Abstract

Strategi komunikasi dalam manajemen merupakan aspek yang penting dalam pengelolaan organisasi keagamaan di masjid, yang berfungsi dalam membangun interaksi sosial serta meningkatkan partisipasi masyarakat. Pengelolaan komunikasi yang efektif untuk penyiaran menjadi bagian esensial dalam merumuskan metode penyampaian pesan agama agar informasi dapat disampaikan dengan jelas kepada masyarakat. Dengan sistem komunikasi yang baik, masjid dapat menjalin hubungan yang harmonis antara pengurus dan juga masyarakat serta mendorong ikut serta dalam mereka dalam berbagai kegiatan keagamaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana strategi pengelolaan komunikasi penyiaran di Masjid Ar-Ridwan dapat meningkatkan partisipasi masyarakat di Kelurahan Sei Putih Tengah dalam kegiatan keagamaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi yang mencakup perencanaan pesan, pemanfaatan media penyiaran, dan pendekatan personal dapat mendukung peningkatan partisipasi masyarakat dalam aktivitas keagamaan. Manajemen komunikasi penyiaran berperan penting dalam memperkuat hubungan antara masjid dengan masyarakat untuk mencapai tujuan dakwah
Optimalisasi Pembelajaran Iqra’-Al-Qur’an Berbasis Media Interaktif Melalui Literasi Digital Desa Tanjung Lenggang, Kecamatan Bahorok Natasya Syahida; Yasmin Nafisah; Halif Riadin; Gading Muhammad Thoriq; Farhan Indra
SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Vol. 3 No. 2 (2026): Oktober 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/sakola.v3i2.9155

Abstract

Perkembangan teknologi digital memberikan peluang dalam pengembangan metode pembelajaran, termasuk pembelajaran Iqra’ dan Al-Qur’an. Namun, pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran keagamaan masih memerlukan pendampingan agar penggunaannya dapat diarahkan pada aktivitas yang edukatif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengoptimalkan pembelajaran Iqra’ dan Al-Qur’an melalui pemanfaatan media interaktif sekaligus memperkuat literasi media digital masyarakat Desa Tanjung Lenggang, Kecamatan Bahorok, Kabupaten Langkat. Kegiatan dilaksanakan selama 10 hari, yaitu 6–15 Juli 2026, dengan program utama berupa pendampingan pembelajaran Iqra’ dan Al-Qur’an berbasis media interaktif setiap ba’da Magrib. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dan kolaboratif melalui observasi, perencanaan program, pelaksanaan, pendampingan, dan evaluasi kualitatif. Program utama diperkuat melalui kegiatan kelas kreatif, kultum Subuh, senam bersama warga, pengajaran di taman kanak-kanak, perwiridan ibu-ibu dan bapak-bapak, seminar literasi media digital tentang hoaks dan kecerdasan buatan, gotong royong masjid, perlombaan warga dan anak-anak, serta Festival Anak Sholeh dan Sholehah. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif memberikan variasi dalam pembelajaran dan membantu anak-anak memperoleh contoh pelafalan huruf hijaiyah serta ayat Al-Qur’an melalui aplikasi. Pendampingan mahasiswa juga membantu anak-anak yang masih terbatas dalam menggunakan gawai untuk kepentingan pembelajaran. Selain itu, berbagai kegiatan pendukung memperluas interaksi mahasiswa dengan masyarakat dan memperkuat aspek keagamaan, pendidikan, literasi digital, kreativitas, kesehatan, serta solidaritas sosial. Kegiatan ini menunjukkan bahwa integrasi media digital dengan pendampingan langsung dapat menjadi alternatif dalam mengoptimalkan pembelajaran Al-Qur’an di lingkungan masyarakat.
Co-Authors Ainul Mardiyah Anisah Luthfiah Farhan Indra Gading Muhammad Thoriq Halif Riadin Natasya Syahida Nur Siti Dahlia Daulay