Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ESEJ- ELEMENTARY SCHOOL AND EDUCATION JOURNAL Jimma : Jurnal Ilmiah Manajemen Muhammadiyah Aceh
Mutiara Anugrah Rastami
Universitas Pelita Bangsa
Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Usaha Sosis Pedas Lava: Digital Marketing, Kualitas Produk, dan Daya Saing Wirausaha Mahasiswa Mutiara Anugrah Rastami; Sri Wahyuningsih; Siti Fadilah; Siska Amaliah; Retno Purwani Setyaningrum
Jurnal Ilmiah Manajemen Muhammadiyah Aceh Vol. 16 No. 1 (2026): Edisi Januari - Juni 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/jimma.v16i1.53

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis potensi usaha Sosis Pedas Lava sebagai peluang wirausaha mahasiswa dengan modal terbatas serta mengkaji peran digital marketing, kualitas produk, dan daya saing dalam menarik minat beli konsumen. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan pelaku usaha serta konsumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sosis Pedas Lava memiliki daya tarik bagi mahasiswa karena cita rasa pedas yang sesuai tren, harga terjangkau, proses produksi sederhana, dan kemudahan pemasaran melalui media sosial serta penjualan langsung di area kampus. Kualitas rasa, kebersihan, variasi tingkat kepedasan, dan kemudahan akses menjadi faktor yang membentuk persepsi positif konsumen. Hambatan utama meliputi persaingan produk sejenis, keterbatasan daya tahan produk, dan ketidakstabilan jumlah pembeli. Temuan ini menunjukkan bahwa inovasi produk, penguatan kualitas, dan strategi pemasaran digital yang konsisten dapat meningkatkan potensi daya saing usaha kuliner mahasiswa.
PERSEPSI GURU SD TERHADAP PENERAPAN PEMBELAJARAN STEAM PADA KURIKULUM MERDEKA Mutiara Anugrah Rastami; Tia Citra Bayuni; Sri Wahyuningsih; Siti Fadilah
Elementary School and Education Journal Vol. 2 No. 1 (2026): ESEJ- ELEMENTARY SCHOOL AND EDUCATION JOURNAL
Publisher : Elementary School and Education Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana persepsi guru sekolah dasar terhadap pelaksanaan pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) dalam konteks Kurikulum Merdeka. Pembelajaran berbasis STEAM dipandang penting karena dapat menumbuhkan kreativitas, kemampuan berpikir kritis, serta kerja sama di antara peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Instrumen yang digunakan berupa angket survei dengan skala Likert empat poin, data diperoleh melalui menyebar survei secara online melalui google from yang dirancang untuk menilai persepsi guru pada aspek pemahaman konsep STEAM, kesiapan pelaksanaan, dukungan sarana dan prasarana, serta manfaat pembelajaran bagi siswa. Responden penelitian terdiri atas guru-guru sekolah dasar dari berbagai sekolah yang telah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar guru memiliki pandangan positif terhadap pembelajaran STEAM, terutama dalam hal peningkatan kreativitas siswa dan kesesuaian dengan tuntutan keterampilan abad ke-21. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan fasilitas, kurangnya pelatihan bagi guru, serta tantangan dalam mengintegrasikan antar bidang pelajaran. Hasil pembahasan menekankan bahwa dukungan kelembagaan dan peningkatan kompetensi profesional guru berperan penting dalam keberhasilan penerapan STEAM. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan adanya program pelatihan berkelanjutan, penyediaan sarana pendukung, serta pengembangan panduan praktis agar implementasi pembelajaran STEAM di sekolah dasar dapat berjalan lebih optimal dan selaras dengan prinsip Kurikulum Merdeka.
Co-Authors Retno Purwani Setyaningrum Siska Amaliah Siti Fadilah Sri Wahyuningsih Tia Citra Bayuni