Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Jual Beli Narkotika dalam Perspektif Fikih Kontemporer: Analisis Maqasid Al-Syariah Terhadap Peredaran dan Penyalahgunaannya di Era Modern Arif Rahman Hakim; Muhammad Rafi; Nazli Azwany; Ismail Amnur; Ali Imran Sinaga
Abdi Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2026): Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/abdicendekia.v5i2.964

Abstract

Peredaran dan penyalahgunaan narkotika pada era modern telah menjadi persoalan multidimensional yang berdampak pada aspek kesehatan, sosial, ekonomi, moral, dan keagamaan. Perkembangan jaringan perdagangan narkotika yang memanfaatkan teknologi digital menuntut adanya kajian hukum Islam melalui perspektif fikih kontemporer. Penelitian ini bertujuan menganalisis hukum jual beli narkotika dalam perspektif fikih kontemporer serta mengkaji implikasinya berdasarkan pendekatan maqāṣid al-syarī'ah. Penelitian menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan sumber data berupa Al-Qur'an, hadis, kitab fikih klasik dan kontemporer, buku, jurnal ilmiah, serta dokumen resmi Badan Narkotika Nasional (BNN) dan United Nations Office on Drugs and Crime (UNODC). Data dianalisis menggunakan teknik content analysis dengan teori maqāṣid al-syarī'ah sebagai kerangka analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa narkotika memiliki kesamaan 'illat dengan khamr, yaitu sama-sama menghilangkan kesadaran, merusak akal, dan menimbulkan ketergantungan, sehingga hukumnya haram. Jual beli narkotika untuk tujuan penyalahgunaan dinyatakan sebagai transaksi yang tidak sah (bāṭil) karena bertentangan dengan prinsip fikih muamalah. Selain itu, peredaran narkotika mengancam lima tujuan pokok syariat (al-kulliyyāt al-khams), yaitu perlindungan agama, jiwa, akal, keturunan, dan harta. Oleh karena itu, penanggulangan narkotika perlu dilakukan melalui pendekatan hukum, pencegahan, edukasi, rehabilitasi, dan pemberdayaan masyarakat untuk mewujudkan kemaslahatan serta mencegah kerusakan secara berkelanjutan.
Analisis Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Sandi Swasta Agung; Krenniti Sundari; Nazli Azwany; Ade Irma Manurung; Siti Halimah
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 4 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i4.9525

Abstract

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) adalah dokumen utama yang berfungsi sebagai pedoman untuk menjalankan proses pembelajaran di institusi pendidikan tinggi. RPS sangat penting untuk memastikan bahwa siswa mencapai tujuan pembelajaran mereka, bahwa materi sesuai dengan kelas, metode pembelajaran yang digunakan, dan bahwa sistem penilaian yang diterapkan dalam mata kuliah digunakan dengan benar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis Rencana Pembelajaran Semester (RPS) pada mata kuliah Sejarah Pendidikan Islam dalam Program Studi Pendidikan Agama Islam. RPS terdiri dari berbagai komponen, seperti bahan kajian, capaian pembelajaran, strategi pembelajaran, media dan sumber belajar, serta sistem evaluasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data. Hasil analisis menunjukkan bahwa mata kuliah RPS Sejarah Pendidikan Islam disusun sesuai dengan komponen yang ditetapkan dalam standar pendidikan tinggi dan mendukung pencapaian kompetensi mahasiswa dalam memahami perkembangan pendidikan Islam dari masa ke masa. Metode pembelajaran yang cukup beragam digunakan, materi pelajaran disusun secara sistematis, dan sistem penilaian memasukkan aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Namun, ada pekerjaan yang harus dilakukan untuk menciptakan indikator pembelajaran yang lebih dapat diukur, memperkuat pembelajaran yang bergantung pada analisis kritis, dan mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam proses belajar. Oleh karena itu, mata kuliah RPS Sejarah Pendidikan Islam dapat menjadi alat yang berguna untuk membantu mencapai tujuan pembelajaran dan meningkatkan kualitas pendidikan di Program Studi Pendidikan Agama Islam.