Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

OPTIMALISASI PERAN MAHASISWA DALAM MENINGKATKAN AKUNTABILITAS LAPORAN KEUANGAN BUMDES DAN UMKM Jamingatun Hasanah; Dadang Karya Bakti; Diang Adistya; Yosby Dwi Armanza; Lisa Kurniati; Matasya Adelia Fatarani Karim; Muhammad Tauriq Shidqi Pratama; Napsiah; Sayidatina Sarah
Jurnal Mitrawarga Vol. 5 No. 1 (2026): JURNAL MITRAWARGA
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jmw.v5i1.128

Abstract

The Business Administration Student Association of Lampung University conducted a community service activity in Sinar Rejeki Village, Jati Agung District, South Lampung Regency, with the aim of improving the capacity of Village-Owned Enterprises (BUMDes) and Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) in preparing transparent and accountable financial reports. The main problems encountered were low financial literacy among the community and BUMDes management that was mostly done manually and did not comply with accounting principles. The implementation method was carried out through a field study approach, literature study, Participatory Action Research (PAR), interactive discussions, and evaluation with pre-tests and post-tests. The results of the activity showed a significant increase in participants' understanding, especially regarding the importance of accountability, the preparation of simple financial reports, and the use of financial reports as a basis for business decision-making. The average increase exceeded 50% on all indicators measured. Thus, this activity succeeded in having a positive impact on the community's financial literacy and encouraged the establishment of better village financial management.
STRATEGI MAHASISWA DALAM MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA SISWA SDN 1 SINAR REZEKI MELALUI PENDEKATAN STORY TELLING BERGAMBAR Dadang Karya Bakti; Jamingatun Hasanah; Diang Adistya; Yosby Dwi Armanza; Ariel Dira Witantra; Kiki Novilia Andrianes Putri; Prajna Aura Dzikriya Alunda; Mutiara Zahara; Ayu Natasya
Jurnal Mitrawarga Vol. 5 No. 1 (2026): JURNAL MITRAWARGA
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jmw.v5i1.131

Abstract

Himpunan Mahasiswa Jurusan Ilmu Administrasi Bisnis Universitas Lampung melakukan kegiatan Pengabdian pada Masyarakat dengan menggunakan program literasi berbasis media bergambar untuk menyelesaikan masalah minimnya tingkat literasi siswa sekolah dasar di SDN 1 Sinar Rejeki, Kecamatan Jati Agung, Kabupaten Lampung Selatan. Metode pelaksanaan terdiri dari pre-test untuk mengukur kemampuan awal siswa, pendampingan membaca dengan buku cerita bergambar, diskusi interaktif dan post-test untuk mengevaluasi perubahan kemampuan dan minat siswa dalam membaca. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa menjadi lebih tertarik untuk membaca dan memiliki preferensi yang lebih besar untuk buku bergambar dan membaca cerita. Program ini terbukti membantu memperkuat kemampuan dan minat literasi dasar siswa dan membangun kerja sama antara siswa, sekolah, dan masyarakat untuk menciptakan budaya literasi yang berkelanjutan. Kata kunci: Literasi Membaca, Pengabdian Mahasiswa, Sekolah Dasar; Media Bergambar
Peningkatan Literasi dan Akses Inklusi Investasi Saham Melalui Pendekatan Interactive Community-Based Learning Pada Masyarakat Pesisir Desa Tarahan Jufri Yandes; Suripto Suripto; Kussuyatmono Bagus Wardianto; Jamingatun Hasanah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian berjudul Peningkatan Literasi dan Akses Inklusi Investasi Saham Melalui Pendekatan Interactive Community-Based Learning Pada Masyarakat Pesisir Desa Tarahan merupakan bentuk implementasi nyata peran akademisi dalam mendukung peningkatan kapasitas pengetahuan ekonomi masyarakat pesisir melalui penguatan literasi keuangan khususnya mengenai investasi saham. Metode pelaksanaan meliputi tahapan persiapan, pelaksanaan dan evaluasi, yang implementasinya pada pemaparan konsep literasi investasi saham masyarakat secara sistematis, mekanisme pasar modal, manfaat, dan risiko saham, perencanaan keuangan jangka panjang, dan Mengenal lembaga resmi dan waspada terhadap investasi ilegal. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan instrumen pre-test dan post-test sederhana guna mengukur peningkatan pengetahuan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat pesisir secara signifikan. Nilai rata-rata pemahaman peserta meningkat dari 43,5% pada saat pre-test menjadi 84% pada saat post-test. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan partisipasi aktif serta mampu mengenali indikator utama investasi ilegal dan resiko dalam berinvestasi saham. Temuan ini membuktikan bahwa pendekatan edukasi interaktif berbasis komunitas kontekstual efektif dalam memutus ketimpangan literasi keuangan di wilayah pesisir serta berpotensi direplikasi untuk penguatan ketahanan ekonomi masyarakat pesisir lainnya.