Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PARAMUROBI
Atania Firdaus
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENDEKATAN HUMANIORA DALAM AL-QUR’AN DAN HADIS TERHADAP ETIKA BELAJAR DAN MENGAJAR Atania Firdaus; Malikha Kumala Nabila; Zuliyantika Rizmandani; Aulia Amanni; Khoirul Anwar
PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 9 No 1 (2026): Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UNSIQ Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/8we1wf25

Abstract

Ilmu dalam Islam memiliki kedudukan yang penting karena terintegrasi dengan nilai-nilai ketuhanan dan kemanusiaan. Oleh karena itu, proses belajar dan mengajar tidak hanya dipahami sebagai aktivitas akademik, tetapi juga sebagai praktik etis yang berlandaskan Al-Qur’an dan Hadis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji etika belajar dan mengajar dalam perspektif Islam melalui pendekatan humaniora. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka (library research), melalui analisis isi terhadap ayat-ayat Al-Qur’an, Hadis, serta literatur pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etika belajar dan mengajar dalam Islam bertumpu pada dua prinsip utama, yaitu penanaman adab dalam belajar dan pengajaran sebagai tanggung jawab sosial. Pendekatan humaniora menegaskan bahwa pendidikan Islam tidak hanya berorientasi pada penguasaan ilmu, tetapi juga pada pembentukan akhlak, integritas moral, dan tanggung jawab sosial peserta didik dan pendidik.
Co-Authors Aulia Amanni Khoirul Anwar Malikha Kumala Nabila Zuliyantika Rizmandani