Tuti Meihartati
Institut Teknologi Kesehatan dan Sains Wiyata Husada Samarinda

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The Effect of Giving Boiled Red Betel Leaf Water on Leucorrhea in Adolescent Girls of Grade XII at SMA Negeri 1 Sangkulirang Desy Afriani Sysca; Tuti Meihartati; Widya Astutik; Chandra Sulistyorini
Eduvest - Journal of Universal Studies Vol. 5 No. 8 (2025): Eduvest - Journal of Universal Studies
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/eduvest.v5i8.51093

Abstract

Adolescent girls frequently experience leucorrhea, which can be either normal or pathological. According to WHO (2024), trichomoniasis is one of the primary causes of pathological leucorrhea, and over 1 million instances of curable STIs affect women between the ages of 15 and 49 every day. This study aimed to analyze the effect of giving red betel leaf decoction on the incidence of vaginal discharge in adolescent girls in grade XII at SMA Negeri 1 Sangkulirang. Method: This study used a quasi-experimental without a control design. The sample consisted of 30 female students who experienced vaginal discharge, selected using consecutive sampling techniques. The intervention was carried out by administering 70 ml of red betel leaf decoction twice a day for seven days. Measurements were taken before and after the intervention using questionnaires and observation sheets. This showed a significant decrease in the severity of vaginal discharge after the intervention. The Wilcoxon Signed Rank Test showed a p-value <0.001, which showed a significant difference before and after giving red betel leaf decoction. The Mean Ranks and Z-score values also showed a significant decrease. This indicates that red betel leaf decoction is effective in reducing vaginal discharge in female adolescents. Therefore, this method can be an alternative natural treatment that is safe and easy to apply. It is expected that the results of this study can provide benefits for young women in maintaining their reproductive health.
HUBUNGAN DURASI PENGGUNAAN GADGET DAN POLA ASUH DENGAN GANGGUAN PEMUSATAN PERHATIAN DAN HIPERAKTIVITAS PADA ANAK 5-6 TAHUN DI TK X Novita Sari; Risnawati Risnawati; Tuti Meihartati; Gita Masyita
Menara Medika Vol 8, No 2 (2026): VOL 8 NO 2 MARET 2026
Publisher : Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mm.v8i2.7376

Abstract

Pendahuluan: Penggunaan gadget pada anak usia dini semakin meningkat, bahkan melebihi satu jam per hari. Durasi yang berlebihan berdampak negatif terhadap menurunnya konsentrasi anak, anak kesulitan dalam kehidupan sosial, gangguan perkembangan otak dan berdampak pada pendidikan dimasa depannya. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan durasi penggunaan gadget dan pola asuh dengan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas pada anak 5–6 tahun di TK Kartika V-11. Metode: Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan cross sectional, dengan teknik pengambilan sampel adalah non probability sampling yaitu pengambilan sampel secara tidak acak sampel sebanyak 35 anak usia 5-6 tahun di TK Kartika V-11. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner durasi penggunaan gadget, kuesioner Parenting Styles and Dimensions Questionnaire-Short Version dan kuesioner Abbreviated Conners Teacher Rating Scale, dengan analisis Fisher exact. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan durasi penggunaan gadget terhadap gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas pada anak di TK Kartika V-11 dengan nilai p-value 0,015 (nilai p 0,05) dan tidak terdapat hubungan pola asuh terhadap gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas pada anak di TK Kartika V-11 dengan nilai p-value 1.000 (nilai p 0,05). Diskusi: Hasil penelitian menunjukkan hubungan antara durasi penggunaan gadget dengan kejadian GPPH, namun pola asuh tidak berkaitan. Meski begitu, penggunaan gadget berlebihan tetap perlu diwaspadai karena dapat memengaruhi perkembangan anak. Temuan ini menegaskan pentingnya pembatasan durasi gadget sesuai dengan usia dan pola asuh orang tua untuk mencegah GPPH pada anak prasekolah.