Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Komunikasi, Pendidikan, & Syari'ah Suluh Abdi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Sri Yanti
Universitas Muhammadiyah Palembang
Religion Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Pendidikan Akhlak dalam Meningkatkan Kualitas Moral Siswa di Sanggar Bimbingan At-Tanzil Kota Damansara Malaysia Purmansyah Ariadi; Rulitawati; Sri Yanti; Yuniar Handayani; Antoni; Rijalush Shalihin; Fadhilatul Hasanah; Susanto
Suluh Abdi Vol. 8 No. 1 (2026): Suluh Abdi
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM), Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/suluhabdi.v8i1.2045

Abstract

Kemerosotan akhlak anak di era digital menjadi tantangan serius bagi lembaga pendidikan Islam, tidak terkecuali di lingkungan sekolah Islam seperti SB At-Tanzil Kota Damansara, Malaysia. Optimalisasi pendidikan akhlak merupakan upaya sistematis dalam meningkatkan kualitas moral siswa di Sanggar Bimbingan (SB) At-Tanzil. Fokus utama program ini adalah memberikan pemahaman mendalam mengenai nilai-nilai etika dasar serta membekali siswa dengan fondasi karakter yang kuat agar mampu memfilter pengaruh negatif dari lingkungan. Selain itu, kegiatan ini bertujuan untuk membantu para pengajar di SB At-Tanzil dalam menyusun strategi pembelajaran yang lebih aplikatif dan efektif bagi peserta didik. Metode pelaksanaan pengabdian ini menggunakan pendekatan pendampingan berbasis coaching yang dikombinasikan dengan tanya jawab. Metode ini mencakup asesmen, diskusi, dan bimbingan terhadap siswa. Luaran dari kegiatan ini adalah adanya perubahan positif pada perilaku harian siswa, yang ditandai dengan peningkatan kedisiplinan, sopan santun dalam berkomunikasi, serta penguatan rasa tanggung jawab. Bagi tenaga pengajar, program ini memberikan manfaat dalam penerapan strategi pembelajaran yang lebih efektif serta penyusunan buku panduan praktis pendidikan akhlak yang dapat digunakan secara berkelanjutan. Secara jangka panjang, pengabdian ini diproyeksikan mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan berbasis pada nilai-nilai keislaman, sehingga siswa SB At-Tanzil memiliki akhlak yang mulia sebagai identitas diri, karena nilai seseorang bergantung pada akhlaknya.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions Terhadap Hasil Belajar Fiqih Santri Kelas V MI Masdarul Ulum Qibtiyah; Sri Yanti
AL-MUNAWWIR: Jurnal Komunikasi, Pendidikan, & Syari'ah Vol. 2 No. 2 (2026): Al-Munawwir: Jurnal Komunikasi, Pendidikan, & Syari'ah
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jkps.v2i2.1429

Abstract

Pendidikan adalah hal utama yang harus ada di Indonesia, tanpa pendidikan maka negara tidak akan berkembang. Kecerdasan anak-anak bangsa dapat menjadi acuan bahwa negara tersebut dapat bersaing dengan negara lain ataukah tidak. Dalam pendidikan tentulah ada yang namanya pembelajaran, dalam proses pembelajaran, guru memiliki peranan penting untuk menciptakan suasana pembelajaran yang efektif, menyenangkan serta nyaman bagi peserta didik. Model pembelajaran sangat penting bagi kelangsungan proses belajar mengajar yang baik, jika model pembelajaran yang digunakan monoton serta tidak menarik, maka siswa siswa tentu tidak tertarik serta ada kemungkinan untuk merasakan bosan dalam proses pembelajaran; Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD, Untuk mengetahui hasil belajar fiiqh serta untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD santri kelas V MI Masdarul Ulum; Adapun metode yang digunakan ialah dokumentasi, observasi tes; Model pembelajaran kooperatif tipe STAD berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar fiqih santri kelas V MI Masdarul Ulum, dapat dilihat melalui uji regresi linear sederhana, diperoleh nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 dan nilai t hitung > t tabel, yang artinya model STAD menunjukkan pengaruh yang nyata terhadap peningkatan hasil belajar.
Co-Authors Antoni Fadhilatul Hasanah Purmansyah Ariadi Qibtiyah Rijalush Shalihin Rulitawati, Rulitawati Susanto Yuniar Handayani