Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education and Counseling Journal CENDEKIA PENDIDIKAN
Shovi Yatul Istifadah
Universitas Bakti Indonesia
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH KEGIATAN MENGAMBAR BEBAS TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA 3-4 TAHUN DI KB ISLAMIC CENTRE Suzane Merta Dogustiakara; Andi Wapa; Shovi Yatul Istifadah
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 5 No 2 (2025): Edisi: Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v5i2.8817

Abstract

Kreativitas merupakan salah satu aspek perkembangan yang perlu dikembangkan sejak usia dini melalui kegiatan pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada anak untuk bereksplorasi dan mengekspresikan ide. Salah satu kegiatan yang dapat digunakan untuk menstimulasi kreativitas adalah menggambar bebas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kegiatan menggambar bebas serta kreativitas anak usia 3–4 tahun melalui kegiatan tersebut di KB Islamic Centre. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru, dan anak usia 3–4 tahun. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan menggambar bebas dilaksanakan melalui tahapan pembelajaran yang sistematis dengan guru berperan sebagai fasilitator. Kegiatan tersebut mampu mengembangkan kreativitas anak yang ditunjukkan melalui kemampuan mengemukakan ide, menggunakan variasi warna, menghasilkan gambar yang beragam sesuai imajinasi, serta memiliki keberanian menceritakan hasil karyanya. Dengan demikian, kegiatan menggambar bebas dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini.
Keterlibatan Orang Tua Dalam Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Menggambar Elok Faiqatun Hikmah; Hani Kholifah; Shovi Yatul Istifadah
CENDEKIA PENDIDIKAN Vol 4 No 4 (2025): Edisi: November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cendekiapendidikan.v4i4.8947

Abstract

Keterlibatan orang tua merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung perkembangan motorik halus anak usia dini. Pemberian stimulasi melalui kegiatan menggambar dapat membantu meningkatkan koordinasi mata dan tangan, keterampilan menggunakan alat tulis, serta kreativitas anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk keterlibatan orang tua dalam pengembangan kemampuan motorik halus anak usia 5–6 tahun melalui kegiatan menggambar di TK PGRI 10 Cermee Bondowoso. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru kelas, orang tua, dan anak usia 5–6 tahun di TK PGRI 10 Cermee Bondowoso. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua dalam pengembangan kemampuan motorik halus anak telah terlaksana dengan baik melalui penyediaan fasilitas menggambar, pendampingan selama kegiatan berlangsung, pemberian motivasi dan apresiasi, serta komunikasi dengan guru mengenai perkembangan anak. Kendala yang ditemukan adalah keterbatasan waktu sebagian orang tua akibat kesibukan pekerjaan sehingga intensitas pendampingan belum optimal. Dengan demikian, keterlibatan orang tua yang dilakukan secara berkelanjutan melalui kerja sama dengan guru mampu memberikan stimulasi yang efektif dalam mendukung perkembangan kemampuan motorik halus anak
Co-Authors Andi Wapa Elok Faiqatun Hikmah Hani Kholifah Suzane Merta Dogustiakara