Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Komunitas: Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia
Ritonga, Jun Anas'sh
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Veterinary

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Aplikasi Stellarium untuk Meningkatkan Literasi Astronomi Peserta Didik di Lembaga Bantuan Belajar SANG JUARA Kuala Simpang Nasution, Lia Afriyanti; Destini, Rita; Sholihin, Ahmad; Siregar, Sakinah; Ritonga, Jun Anas'sh
Komunitas: Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2 (2026): Mei : Komunitas : Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Tanaman Dan Hewani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/komunitas.v4i2.427

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi astronomi, terbatasnya akses terhadap pembelajaran digital interaktif, dan menurunnya motivasi belajar peserta didik terdampak banjir di LBB SANG JUARA, Kuala Simpang. Kegiatan bertujuan meningkatkan literasi astronomi dan motivasi belajar peserta didik, memperkuat kapasitas tutor dalam memanfaatkan Stellarium sebagai planetarium digital, serta mengenalkan kepedulian lingkungan melalui pembahasan kondisi cuaca, kejernihan atmosfer, dan polusi cahaya yang memengaruhi pengamatan langit malam. Program melibatkan 32 peserta didik dan empat tutor melalui tahapan analisis kebutuhan, pelatihan tutor, pembelajaran eksploratif selama lima pertemuan, evaluasi, dan penguatan kelembagaan. Evaluasi menggunakan pretest-posttest literasi astronomi, angket motivasi, lembar observasi, dan rubrik kinerja tutor. Skor rata-rata pemahaman konsep dasar, interpretasi fenomena langit, dan aplikasi konsep meningkat berturut-turut dari 48%, 42%, dan 39% menjadi 78%, 74%, dan 71%, dengan N-gain 0,58; 0,55; dan 0,52 dalam kategori sedang. Seluruh tutor mampu menginstal dan mengoperasikan Stellarium, 75% mampu menyusun skenario pembelajaran berbasis eksplorasi, dan dihasilkan tiga modul pembelajaran. Sebanyak 81% peserta didik menilai pembelajaran lebih menarik, 76% merasa lebih percaya diri menjelaskan fenomena langit, dan 84% berminat mempelajari sains lebih lanjut. Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan terstruktur berbantuan Stellarium dapat menjadi model praktis untuk memperkuat literasi astronomi, pembelajaran digital, dan keterlibatan belajar pascabencana, sekaligus menjadi pintu masuk kontekstual untuk mengenalkan kepedulian terhadap lingkungan langit malam.
Co-Authors Lia Afriyanti Nasution Rita Destini Sakinah Siregar Sholihin, Ahmad