Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

GERAKAN HIJAU MELALUI PENGOLAHAN SAMPAH DAUN: MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BERSIH DAN PRODUKTIF Nadia Tsamrotu Tazkiyah; Ravina Azhar Alfiyyah; Rizqa Mardhiah; Saskia Dwi Anastasya; Susanti Ariyanti; Tasya Ramadhani; Tatu Helsa Aulia
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 06 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan pengelolaan sampah, khususnya sampah daun kering, masih menjadi tantangan di berbagai lingkungan pendidikan. Di SDN 2 Sindangkasih, sampah daun kering umumnya hanya dikumpulkan dan dibakar sehingga berpotensi menimbulkan pencemaran lingkungan. Program pengabdian masyarakat Gerakan Green Community: Mengolah Limbah Daun Menjadi Nutrisi untuk Bumi bertujuan meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan siswa serta orang tua dalam mengelola sampah daun kering melalui pembuatan kompos. Metode yang digunakan meliputi observasi awal, sosialisasi, pelatihan, dan praktik langsung dengan pendekatan edukatif-partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai jenis sampah, bahaya pembakaran sampah organik, serta manfaat kompos. Peserta mampu mempraktikkan proses pencacahan daun, pencampuran aktivator, fermentasi, hingga penyimpanan kompos dengan benar. Selain itu, terjadi perubahan perilaku yang terlihat dari meningkatnya kesadaran untuk tidak membakar sampah daun dan mulai memanfaatkannya sebagai pupuk organik. Program ini juga mendorong terciptanya lingkungan sekolah yang lebih bersih, hijau, dan produktif berkat pemanfaatan kompos untuk penghijauan. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil menumbuhkan budaya peduli lingkungan serta memberikan keterampilan praktis yang dapat diterapkan secara berkelanjutan di rumah maupun sekolah.
The Effect of The Realistic Mathematics Education Approach Using Polypad Media on The Ability of Understanding Mathematical Concepts of Elementary School Students Saskia Dwi Anastasya; Fitri Nuraeni; Teten Ginanjar Rahayu
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 5 No. 3 (2026): September
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/literasi.v5i3.4001

Abstract

This study was motivated by the low level of mathematical conceptual understanding among elementary school students. This is due to the fact that the teaching approaches and learning media currently in use do not optimally facilitate student engagement in developing mathematical conceptual understanding. This study aims to determine the effect of and improvements in mathematical concept comprehension. The research method used was a Quasi-Experimental Non-equivalent Control Group Design. The data collection instruments used included pre-tests and post-tests. The results of the study indicate that there is a significant effect of implementing the Realistic Mathematics Education approach, supported by Polypad media, on students’ mathematical concept comprehension. The improvement in mathematical conceptual understanding in the experimental group was 0.82 (high criterion), with a contribution of 90.5%, which was significantly better than that of the control group, which used the Concrete Representational Abstract. Thus, the Realistic Mathematics Education approach supported by Polypad media can serve as an alternative solution to improve the quality of mathematics learning in elementary schools.