Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan
Aditya Ayu Wardani
Universitas Negeri Surabaya
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluasi Audit Sistem Informasi dan Manajemen Sumber Daya Manusia: Tinjauan Literatur untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Lembaga Pendidikan Dinda Septiana Elyus; Aditya Ayu Wardani; Khairul Umam; Syunu Trihantoyo; Muhammad Sholeh
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Mei - Agustus 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.8.2.2025.5861

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh urgensi peningkatan mutu pendidikan di Indonesia yang masih menghadapi berbagai tantangan, seperti rendahnya transparansi dalam pengelolaan pendidikan, lemahnya implementasi sistem evaluasi, serta ketimpangan kompetensi tenaga pendidik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji kontribusi audit sistem informasi terhadap transparansi dan akuntabilitas pengelolaan pendidikan, serta menelaah bagaimana pengelolaan SDM melalui pelatihan, evaluasi kinerja, dan pengembangan profesional mempengaruhi mutu proses pembelajaran dan hasil pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan teknik pengumpulan data melalui penelusuran literatur relevan dari buku, jurnal ilmiah, artikel, dan dokumen resmi yang mendukung topik kajian. Analisis data dilakukan secara kualitatif dengan mengorganisasi, mengkaji, serta membandingkan berbagai sumber untuk merumuskan kerangka teori yang kuat dan menemukan celah penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa audit sistem informasi memiliki peran strategis dalam memastikan efektivitas pengelolaan pendidikan, terutama dalam aspek transparansi dan pengambilan keputusan berbasis data. Manajemen SDM yang baik, termasuk pelatihan dan pengembangan profesional bagi tenaga pengajar, berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran. Implementasi AKM terbukti meningkatkan efektivitas pendidikan, khususnya dalam aspek literasi digital, meskipun masih menghadapi kendala infrastruktur dan kesiapan tenaga pendidik. Penelitian ini menegaskan bahwa sinergi antara audit sistem informasi dan manajemen SDM sangat penting dalam meningkatkan mutu pendidikan. Diperlukan perbaikan berkelanjutan dalam kebijakan akademik dan administratif, termasuk optimalisasi sistem informasi, peningkatan kompetensi tenaga pendidik, serta penyediaan infrastruktur yang memadai untuk memastikan pencapaian standar pendidikan yang lebih baik.
DIGITALISASI KEUANGAN SEKOLAH DASAR DI SDI AL IRSYAD: LANGKAH MENUJU PENGELOLAAN YANG AKUNTABEL DAN MODERN Aditya Ayu Wardani; Cindy Octavia; Ima Widiyanah; Muhamad Sholeh
MADINASIKA Vol 7 No 1 (2025): MADINASIKA-OKTOBER
Publisher : Pascasarjana Unviersitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/madinasika.v7i1.14245

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses digitalisasi pengelolaan keuangan di SD Islam Al Irsyad Wringinanom sebagai langkah strategis menuju manajemen yang akuntabel dan modern. Sekolah ini telah mengadopsi berbagai sistem keuangan berbasis teknologi informasi seiring dengan berkembangnya era digital dan semangat tata kelola pendidikan yang menjunjung tinggi transparansi, seperti Aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (ARKAS) yang terintegrasi langsung ke sistem pemerintah pusat melalui MARKAS. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus, yang memungkinkan analisis mendalam terhadap praktik digitalisasi keuangan di lingkungan sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi yang dilakukan mencakup seluruh proses mulai dari perencanaan RKAS, pencatatan transaksi harian, pengadaan barang dan jasa melalui SIPLah, hingga pelaporan keuangan secara real-time. Proses ini tidak hanya meningkatkan efisiensi dan kecepatan pelaporan, tetapi juga memperkuat akuntabilitas publik terhadap penggunaan dana BOS. Kendati demikian, tantangan seperti keterbatasan akses internet, kesiapan sumber daya manusia, serta keterpaduan sistem antar platform masih menjadi hambatan dalam penerapan optimal. Kesimpulannya, digitalisasi keuangan di SD Islam Al Irsyad telah menjadi fondasi penting dalam mewujudkan tata kelola sekolah yang lebih profesional, transparan, dan responsif terhadap tuntutan era digital. Transformasi ini menunjukkan pentingnya sinergi antara teknologi, pelatihan SDM, serta kebijakan yang adaptif untuk menjamin keberlanjutan sistem pengelolaan keuangan sekolah yang modern dan terpercaya.
Co-Authors Cindy Octavia Dinda Septiana Elyus Ima Widiyanah Khairul Umam Muhamad Sholeh Muhammad Sholeh Syunu Trihantoyo