Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan SANISKALA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Intan Putri Wardani
Universitas Nurul Jadid
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesulitan Siswa SMP IX dalam Menyelesaikan Soal Statistika: Penelitian Intan Putri Wardani; Ardilatus Sholehah; Ira Yulita; Wasilatus Saniyah; Shofia Hidayah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i1.5551

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan siswa kelas IX E SMPN 1 Kotaanyar dalam menyelesaikan soal statistika, khususnya pada materi mean, median, dan modus data berkelompok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek sebanyak 25 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes uraian statistika, pedoman wawancara, serta lembar validasi instrumen yang melibatkan validator dosen dan guru. Proses validasi dilakukan untuk memastikan kelayakan instrumen dari aspek isi, konstruksi, dan bahasa. Hasil validasi menunjukkan bahwa instrumen tes dan pedoman wawancara berada pada kriteria valid dan layak digunakan, baik dengan maupun tanpa revisi sesuai saran validator. Sebelum tes diberikan, siswa memperoleh penjelasan singkat mengenai materi statistika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun nilai siswa relatif tinggi, masih ditemukan kesulitan yang dominan pada materi median. Kesulitan tersebut meliputi kesalahan dalam menentukan kelas median, menghitung frekuensi kumulatif, serta menentukan komponen rumus median. Berdasarkan hasil wawancara, kesulitan siswa disebabkan oleh kurangnya pemahaman konsep dasar statistika dan ketidaktelitian dalam perhitungan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi guru dalam merancang strategi pembelajaran statistika yang lebih efektif.
Pendampingan Pembelajaran Matematika bagi Siswa Kelas X B MAN 1 Probolinggo pada Materi Bentuk Akar Ardilatus Sholehah; Dwi Riska Nur Wahyuni; Eka Titik Susiani; Fiisyatil Kamilah; Intan Putri Wardani; Shofia Hidayah
SANISKALA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026)
Publisher : FKIP Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jsk.v4i1.16506

Abstract

The Community Service Program (PKM) on Mathematics Tutoring for Grade X B Students of MAN 1 Probolinggo on the Topic of Radical Forms was conducted to enhance students’ understanding of the relationship between exponents and radicals. Preliminary observations revealed that most of the 19 male students in the class faced difficulties in mastering the basic concept of exponents, which affected their comprehension of radical expressions. The program was implemented over six weeks with one session per week using a tutoring-based learning approach. The implementation consisted of five stages: planning, pretest, tutoring sessions, posttest, and evaluation. The results showed an increase in the average score from 46 on the pretest to 80 on the posttest, along with improved motivation and active participation during learning activities. Therefore, this PKM activity proved effective in strengthening students’ conceptual understanding of radicals and can serve as an alternative strategy to address learning difficulties in mathematics at the senior high school level.
Co-Authors Ardilatus Sholehah Dwi Riska Nur Wahyuni Eka Titik Susiani Fiisyatil Kamilah Ira Yulita Shofia Hidayah Wasilatus Saniyah