Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Finance and Islamic Banking Library
Cindy Dewi Yani
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Religion Economics, Econometrics & Finance Library & Information Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pameran Mini Sebagai Inovasi Model Pembelajaran dalam Pendidikan Perpustakaan dan Sains Informasi Rheza Ega Winastwan; Annisa Nur Fatwa; Cindy Dewi Yani
Library Vol. 1 No. 2 (2026): Januari 2026
Publisher : CV.RIZANIA MEDIA PRATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69533/651kme05

Abstract

Pembelajaran di perguruan tinggi menuntut mahasiswa tidak hanya menguasai konsep teoretis, tetapi juga memiliki kompetensi praktis yang relevan dengan dunia kerja. Salah satu pendekatan pembelajaran yang dinilai mampu menjawab tuntutan tersebut adalah Project Based Learning (PJBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyelenggaraan Pameran Mini Library Festival Tahun 2025 serta pengalaman mahasiswa dalam kegiatan tersebut sebagai implementasi PJBL pada matakuliah Manajemen Lembaga Informasi Non Perpustakaan di Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi UIN Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri Purwokerto. Pada konteks Pendidikan Perpustakaan dan Sains Informasi, masih belum banyak penelitian yang membahas tentang model pameran sebagai luaran matakuliah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan melibatkan lima mahasiswa sebagai informan yang dipilih secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pameran Mini Library Festival diselenggarakan melalui kerja kelompok dengan menampilkan informasi mengenai potensi daerah, meliputi makanan khas, kebudayaan lokal, dan wisata daerah. Kegiatan ini mendorong mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan kemas ulang informasi, kreativitas, serta pemahaman peran lembaga informasi non perpustakaan dalam diseminasi informasi. Dari sisi pengalaman mahasiswa, pameran memberikan pembelajaran yang aplikatif dan bermakna, meskipun masih dihadapkan pada kendala tenaga dan biaya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pameran mini berbasis PJBL efektif sebagai sarana pembelajaran kontekstual dalam pendidikan perpustakaan dan sains informasi.
Cognitive and Affective Determinants of Financial Health: The Role of Emotion Regulation and Islamic Financial Literacy Jihan Nabila Zahara; Afitria Rizkiana; Cindy Dewi Yani; Wahyudi Setiawan; Isna Fidiyaningsing
Journal of Finance and Islamic Banking Vol. 9 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/jfib.v9i1.13166

Abstract

Purpose: This study aims to analyze the influence of emotion regulation and Islamic financial literacy on the financial health of employees working in Islamic financial institutions in Ponorogo. Method: This study employed a quantitative explanatory approach. Data were collected through a Likert-scale questionnaire distributed to 110 respondents selected using purposive sampling. The data were analyzed using multiple linear regression with SPSS version 26 to empirically examine the relationship between the variables. Results: The findings reveal that emotion regulation has a positive and significant effect on financial health, with a significance value of 0.000 < 0.05. This indicates that individuals with better emotional control tend to have healthier financial conditions. Islamic financial literacy also has a positive and significant effect on financial health, with a significance value of 0.005 < 0.05. This suggests that a stronger understanding of Islamic financial principles contributes to better personal financial management. Implication: Theoretically, this study contributes to the development of Islamic financial behavior literature by adopting the Cognitive–Affective Theory of Behavior as the main analytical framework. This framework integrates cognitive and affective dimensions in explaining individual financial health. Originality: The originality of this study lies in its integrative model of financial behavior based on Islamic values, which positions emotion regulation and Islamic financial literacy as key determinants of the financial health of employees in Islamic financial institutions.
Co-Authors Afitria Rizkiana Annisa Nur Fatwa Isna Fidiyaningsing Jihan Nabila Zahara Rheza Ega Winastwan Wahyudi Setiawan