Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Basicedu El-Ghiroh : Jurnal Studi Keislaman Jurnal Basicedu Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Seplyana, Desy
Institut Agama Islam Al Azhaar Lubuklinggau
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) dalam Membantu Mengatasi Kebiasaan Terlambat Siswa SMA Negeri 6 Model Lubuklinggau Desy Seplyana
El-Ghiroh : Jurnal Studi Keislaman Vol 17 No 02 (2019): September 2019
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Bumi Silampari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37092/el-ghiroh.v17i02.97

Abstract

The purpose of this study are: 1. Describe the application of Rational-Emotive Behavior Therapy (REBT) in helping to overcome late student habits, 2. Help overcome late habits models of SMA 6 Lubuklinggau through Rational-Emotive Behavior Therapy (REBT). This type of research is Counseling Guidance Action Research. The research subjects were Grade X and XI students of SMA Negeri 6 Model Lubuklinggau with 10 students. Data analysis uses qualitative techniques. research result; 1. The principal is expected to make policies to support the process of implementing an appropriate guidance and counseling program; 2. Counseling teachers carry out the task of solving the problem of late school habits through the process of Rational-Emotive Behavior Therapy (REBT) counseling.
The Utilization of Student Worksheets on The Subject of Knowing Hindu, Budha, and Islamic Historical Legacy Jamilah; Elce Purwandari; Agung Subakti; Hartatik Hartatik; Desy Seplyana; Jamilah Jamilah
Jurnal Basicedu Vol 6, No 3 (2022): June Pages 3200-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2554

Abstract

This study aims to determine the use of Student Worksheets (LKS) as a social media learning medium for material knowing the historical heritage of Hinduism, Buddhism, and Islam in the fifth grade of Bingin Teluk State Elementary School (SDN). The method used in this research is a quantitative method in the form of a survey. The data collection technique was carried out using an online questionnaire in the form of a Google Form which was analyzed quantitatively descriptively. The data source is the fifth-grade students of SDN Bingin Teluk as many as 25 students. The results of the study revealed that students enjoy learning to use Student Worksheets, students regularly open or read Student Worksheets at home, Hindu, Buddhist, and Islamic materials are easy to understand using Student Worksheets, students are not lazy to read Student Worksheets when studying in class, students discuss together with friends. my seat. This research is new because it has never been done before at SDN Bingin Teluk. The contribution of research can provide understanding for other schools that want to use Student Worksheets as a learning medium, provide references for other researchers who want to conduct research related to the use of Student Worksheets as a learning medium that is used by students and teachers.
Needs Analysis of Cross Cultural Understanding-Based English Materials for Senior High School Students: Teachers’ Perception Shella Monica; Novita Sari; Desy Seplyana; Meilida Eka Sari
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 2 (2024): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v16i2.4739

Abstract

The purpose of this study was to find out teachers’ perceptions toward the needs of Cross Cultural Understanding (CCU) based English materials for senior high schools students in South Sumatra, Indonesia. This needs analysis was conducted through survey with descriptive-analytical approach. Of 67 teachers were purposively selected to be the participants, only 6 teachers were given interviews. Questionnaire was distributed to all participants through Googleform on MGMP WA group. The percentages of teachers’ answer were automatically shown by Googleform results. Semi-structured interviews were given to 6 selected teachers by online and offline meetings. The results of interview were analyzed using Mile and Humberman’s steps of technique analysis namely data collection, data reduction, data presentation and conclusion.  A triangulation technique was used to ensure the validity of the collected data. From the findings, it was recognized that lack of students’ knowledge of cultural diversity and inadequate CCU-based materials becomes the the biggest challenges faced by high school teachers in South sumatra. All teachers (100%) agree that CCU-based materials are needed in ELT, 66.7% of total respondents thought that the product could be used as media in promoting Indonesian culture to the next generation, while 33.3% thought that it could be used as media in increasing student’s reading interest. The findings lead to the conclusion that newly CCU-based material is highly needed for senior high schools. It can be the best alternative in increasing students’ knowledge of cultural diversity, reading interest and achiving the target of Indonesian cultural promotion.
The Utilization of Student Worksheets on The Subject of Knowing Hindu, Budha, and Islamic Historical Legacy Purwandari, Elce; Subakti, Agung; Hartatik, Hartatik; Seplyana, Desy; Jamilah, Jamilah
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2554

Abstract

This study aims to determine the use of Student Worksheets (LKS) as a social media learning medium for material knowing the historical heritage of Hinduism, Buddhism, and Islam in the fifth grade of Bingin Teluk State Elementary School (SDN). The method used in this research is a quantitative method in the form of a survey. The data collection technique was carried out using an online questionnaire in the form of a Google Form which was analyzed quantitatively descriptively. The data source is the fifth-grade students of SDN Bingin Teluk as many as 25 students. The results of the study revealed that students enjoy learning to use Student Worksheets, students regularly open or read Student Worksheets at home, Hindu, Buddhist, and Islamic materials are easy to understand using Student Worksheets, students are not lazy to read Student Worksheets when studying in class, students discuss together with friends. my seat. This research is new because it has never been done before at SDN Bingin Teluk. The contribution of research can provide understanding for other schools that want to use Student Worksheets as a learning medium, provide references for other researchers who want to conduct research related to the use of Student Worksheets as a learning medium that is used by students and teachers.
IMPLEMENTASI PENDEKATAN BEHAVIOR UNTUK MEMBANTU MENGATASI PENYALAHGUNAAN NAPZA DI SMA NEGERI 5 KOTA LUBUKLINGGAU Fitriyani, Fitriyani; Seplyana, Desy
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 4 No 1 (2023): November, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v4i1.672

Abstract

Bagaimana implementasi dengan pendekatan behavior untuk membantu mengatasi penyalahgunaan NAPZA di SMA Negeri 5 Lubuklinggau. Penelitian ini menggunakan Metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru BK, Anggota BNN (Badan Narkotika Nasional) Lubuklinggau dan beberapa Peserta didik. Data dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan model analisis interaktif (penarik kesimpulan). Data-data hasil penelitian diuji kembali keabsahannya dengan menggunakan membandingkan data hasil pengamatan dengan hasil wawancara, membandingkan apa yang dikatakan orang didepan umum dengan apa yang dikatakan secara pribadi, membandingkan hasil wawancara dengan isi dokumen. Hasil penelitian ini menunjukan: 1) Implementasi pendekatan Behavior untuk membantu mengatasi penyalahgunaan NAPZA di SMA Negeri 5 Lubuklinggau dilakukan melalui proses: a) Pengimplementasian program sekolah dengan menggunakan pendekatan behavior yang bertujuan untuk mengantisipasi para siswa SMA Negeri 5 Lubuklinggau agar terhindar dari bahaya penyalahgunaan NAPZA b) Dengan menggunakan teknik konseling ekologi yang dimana konseling ekologi merupakan konseling yang melibatkan pihak internal dengan lingkungan, yang dimana yang merupakan pihak internal adalah SMA Negeri 5 Lubuklinggau dan lingkungannya adalah pemerintah setempat dan BNN (Badan Narkotika Nasional) Lubuklinggau c) Dalam pelaksanaan nya SMA Negeri 5 bekerja sama dengan lingkungan setempat dan BNN (Badan Narkotika Nasional) Lubuklinggau. 2) Faktor pendukung dalam pelaksanaan implementasi pendekatan behavior ini mendapat dukungan dari pemerintah lingkungan setempat dan BNN (Badan Narkotika Nasional) Lubuklinggau, adanya semangat siswa untuk menambah wawasan dengan bimbingan yang di berikan guru bk dan penyuluhan yang dilakukan BNN. Faktor penghambat nya yaitu ada siswa yang tidak mau mengikuti kebijakan dari sekolah, minimnya biaya dalam pelaksanaannya, adanya gangguan sinyal untuk melakukan bimbingan oleh guru bk.
The Utilization of Student Worksheets on The Subject of Knowing Hindu, Budha, and Islamic Historical Legacy Purwandari, Elce; Subakti, Agung; Hartatik, Hartatik; Seplyana, Desy; Jamilah, Jamilah
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2554

Abstract

This study aims to determine the use of Student Worksheets (LKS) as a social media learning medium for material knowing the historical heritage of Hinduism, Buddhism, and Islam in the fifth grade of Bingin Teluk State Elementary School (SDN). The method used in this research is a quantitative method in the form of a survey. The data collection technique was carried out using an online questionnaire in the form of a Google Form which was analyzed quantitatively descriptively. The data source is the fifth-grade students of SDN Bingin Teluk as many as 25 students. The results of the study revealed that students enjoy learning to use Student Worksheets, students regularly open or read Student Worksheets at home, Hindu, Buddhist, and Islamic materials are easy to understand using Student Worksheets, students are not lazy to read Student Worksheets when studying in class, students discuss together with friends. my seat. This research is new because it has never been done before at SDN Bingin Teluk. The contribution of research can provide understanding for other schools that want to use Student Worksheets as a learning medium, provide references for other researchers who want to conduct research related to the use of Student Worksheets as a learning medium that is used by students and teachers.
PELAKSANAAN LAYANAN PENEMPATAN DAN PENYALURAN TERHADAP PEMILIHAN JURUSAN DI TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) Seplyana, Desy
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 1 No 1 (2020): November 2020, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v1i1.262

Abstract

Peserta didik akan menghadapi dunia kerja setelah mereka lulus dari sekolah, permasalahannya adalah diantara peserta didik tidak tahu orientasi karier yang baik yang sesuai dengan bakat dan minat mereka, dari alasan itulah layanan penempatan dan penyaluran diberikan kepada peserta didik dengan tujuan mereka memperoleh tempat yang sesuai untuk mengembangkan diri mereka secara maksimal.Layanan penempatan dan penyaluran adalah layanan bimbingan konseling yang memungkinkan peserta didik memperoleh penempatan yang tepat sesuai dengan potensi, bakat dan minat serta kondisi pribadinya. Pada tingkat SMA layanan penempatan dan penyaluran sangat penting dimana layanan tersebut dilakukan dengan prosedur yang baik dan akan menghantarkan peserta didik untuk penjurusan yang tepat, hal tersebut akan sangat berpengaruh pada pilihan karir yang akan dipilih kelak.Aplikasilayananpenampatan dan penyaluran antara lain penempatan yang tepat didalam kelas, kelompok belajar, jurusan/program studi, program latihan, magang dan kegiatan ekstrakurikuler.Pelaksanaanlayananpenempatan dan penyalurandisudahterlaksanaakantetapibelum optimal, seperti layanan penempatan dan penyaluran siswa dalam kelas, kelompokbelajar, ekstrakulikuler dan penjurusan. Faktorpendukunglayananiniadalahkerjasama yang apikantara guru BK, walikelas dan guru bidangmatapelajaran.
PELAKSANAAN LAYANAN PENEMPATAN DAN PENYALURAN TERHADAP PEMILIHAN JURUSAN DI TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) Seplyana, Desy
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 1 No 1 (2020): November 2020, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v1i1.337

Abstract

Peserta didik akan menghadapi dunia kerja setelah mereka lulus dari sekolah, permasalahannya adalah diantara peserta didik tidak tahu orientasi karier yang baik yang sesuai dengan bakat dan minat mereka, dari alasan itulah layanan penempatan dan penyaluran diberikan kepada peserta didik dengan tujuan mereka memperoleh tempat yang sesuai untuk mengembangkan diri mereka secara maksimal.Layanan penempatan dan penyaluran adalah layanan bimbingan konseling yang memungkinkan peserta didik memperoleh penempatan yang tepat sesuai dengan potensi, bakat dan minat serta kondisi pribadinya. Pada tingkat SMA layanan penempatan dan penyaluran sangat penting dimana layanan tersebut dilakukan dengan prosedur yang baik dan akan menghantarkan peserta didik untuk penjurusan yang tepat, hal tersebut akan sangat berpengaruh pada pilihan karir yang akan dipilih kelak.Aplikasilayananpenampatan dan penyaluran antara lain penempatan yang tepat didalam kelas, kelompok belajar, jurusan/program studi, program latihan, magang dan kegiatan ekstrakurikuler. Pelaksanaan layanan penempatan dan penyalurandisudahterlaksanaakantetapibelum optimal, seperti layanan penempatan dan penyaluran siswa dalam kelas, kelompokbelajar, ekstrakulikuler dan penjurusan. Faktorpendukunglayananiniadalahkerjasama yang apikantara guru BK, walikelas dan guru bidangmatapelajaran.
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS ISLAM DALAM PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH PADA SISWA KELAS X DI MA NEGERI 1 (MODEL) LUBUKLINGGAU Seplyana, Desy; Ervina, Dina
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 1 No 2 (2021): Mei 2021, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v1i2.431

Abstract

Bimbingan kelompok berbasis Islam dalam pembentukan akhlâkul karimah siswa sangatlah dibutuhkan dalam keseharian siswa, untuk melanjutkan dan mejalankan kehidupan yang lebih efektif lagi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh bimbingan kelompok berbasis Islam dalam pembentukan akhlakul karimah pada siswa kelas X MAN 1 Model Lubuklinggau. Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah Bagaimana penerapan bimbingan kelompok berbasis Islam dalam pembentukan akhlakul karimah pada siswa kelas X MAN 1 Kota Lubuklinggau, Bagaimana bentuk akhlak siswa setelah penerapan bimbingan kelompok berbasis Islam pada siswa kelas X MAN 1 Kota Lubuklinggau, Seberapa besarkah pengaruh bimbingan kelompok berbasis Islam dalam pembentukan akhlakul karimah pada siswa kelas X MAN 1 Kota Lubuklinggau. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan analisis statistik dengan rumus produk Moment atau korelasi sederhana, populasi penelitian merupakan seluruh siswa kelas X, X IPA ( MIPA1, MIPA 2, MIPA 3, dan MIPA 4 ) X IPS ( IPS 1 dan IPS 2 ), sedangkan sampel penelitian di ambil 15% atau 37 Siswa. Pengumpulan data menggunakan instrument angket yang kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis statistik. Setelah diadakan analisis statistik menggunakan rumus product moment ternyata pengaruh bimbingan kelompok berbasis Islam dalam pembentukan akhlakul karimah pada siswa kelas X MAN 1 Kota Lubuklinggau tidak bertanda negatif, artinya antara keduanya memilki korelasi positif. Adapun hasil setelah dikonsuktasikan dengan r tabel ternyata 0,77 berada antara interval 0,61-0,80 artinya tingkat religiusitas memiliki pengaruh yang kuat atau tinggi terhadap sikap pergaulan bebas.
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN BEHAVIORAL UNTUK MENGATASI KECANDUAN GAME ONLINE ( STUDI KASUS ANAK-ANAK DESA TEMUAN SARI) Elviana, Eva; Seplyana, Desy
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 2 No 1 (2021): November 2021, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v2i1.549

Abstract

Game online mulai meningkat pesat dimasa milenial sekarang ini dengan didukung oleh perkembangan indusrti teknologi moderen yang selalu memberikan produk-produk game terbaru dan lebih seru. Kecanduan game online merupakan perilaku berlebihan untuk memainkan permainan secara online yang berdampak terhadap pembentukan perilaku maladaktif, tidak sesuai norma yang berlaku dimasyarakat. Salah satu jenis kecanduan game online adalah mendapatkan rasa senang saat bermain game online.maka dari itu Perlu adanya suatu bimbingan untuk mencegah kecanduan game online, salah satunya menggunakan bimbingan kelompok dengan pendekatan behavioral. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah layanan bimbingan kelompok dengan pendekatan behavioral untuk mencegah kecanduan game online pada anak-anak desa temuan sari dapat berjalan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode wawancara, jenis penelitian ini deskriptif kualitatif. Penelitan deskriptif yaitu penelitian berusaha untuk mendeskripsikan suatu kondisi atau keadaan yang ada secara objektif berdasarkan data-data yang ada. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukan bahwa bimbingan kelompok memberikan andil besar dalam mengurangi kecanduan game online di Desa Temuan Sari walaupun masih belum optimal. Dan pelaksanaan bimbingan kelompok dengan pendekatan behavioral untuk mengatasi kecanduan game online di desa temuan sari belum maksimal akan tetapi sudah ada peningkatan bagi anak-anak
Co-Authors Agung Subakti Elce Purwandari Ervina, Dina Eva Elviana Fachry Abda El Rahman Fitriyani Fitriyani Hartatik Hartatik Ikrom, Muhammad Jamilah Jamilah Jamilah Meilida Eka Sari Novita Sari Purwandari, Elce Rahmawati, Desti Shella Monica Subakti, Agung