Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology Journal of Honai Math Edukasia : Jurnal Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo Jurnal Borneo Saintek Mandalika Mathematics and Educations Journal Griya Journal of Mathematics Education and Application Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala MATHEMATIC EDUCATION AND APLICATION JOURNAL (META) Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Jurnal Pendidikan Dasar Borneo (Judikdas Borneo) JDIME: Journal of Development and Innovation in Mathematics Education
Mucti, Alfian
Universitas Borneo Tarakan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika

 1 
Pengembangan Media “Card 24” pada Siswa SD Kelas V dalam Operasi Hitung Bilangan Bulat Alfian Mucti; Maharani Izzatin; Nurmala R
EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/edumat.v6i1.5119

Abstract

Media “Card 24” merupakan media pembelajaran matematika pada operasi hitung campuran. Metode yang digunakan adalah metode R&D: (1) studi penda­huluan yang meliputi: potensi dan masalah, pengumpulan informasi, (2) tahap studi pengembangan meliputi: desain, validasi, revisi desain serta uji coba, dan (3) tahap evaluasi. Media “Card 24” dinyatakan valid yang ditunjukkan dengan penilaian isi oleh ahli media untuk aspek penyajian dengan rata-rata skor 3,21 pada kategori “valid”, aspek grafik skor 2,92 kategori “valid”. Selanjutnya respon positif siswa dengan skor 3,63 dan presentase 90,74% sehingga produk termasuk kategori sangat baik.Kata Kunci : Media Card ”24”, R&D, operasi hitung
Co-Authors Ardiansyah Ardiansyah Azwar Anwar Dewi Astuti Dewi Liesnoor Setyowati Dina Mangape Dwi Susanti Eko Prihartanto Eko Prihartanto, Eko Fadhlan Muchlas Abrori Ferryansyah, Ferryansyah Hariaty Hamid Hermansyah Hermansyah Hermansyah Ita Ita ita saleh Izzatin, Maharani Listiani Listiani Nurmala R Nurmala R Nursyam, Febriyani R, Nurmala R, Nurmala Sri Rizki Amalia Suciati Widyawati, Eka