Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat PAKDEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Martina Restuati
Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
FILTRASI TEPAT GUNA UNTUK AIR BERSIH PASCABANJIR DI DESA BESILAM Martina Restuati; Syawal Gultom; Aida Fitriani Sitompul; Nanda Pratiwi; Sanimah Sanimah
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2026): Agustus 2026
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banjir berulang di Desa Besilam, Kecamatan Padang Tualang, Kabupaten Langkat, menurunkan kualitas sumber air rumah tangga dan meningkatkan risiko penyakit berbasis lingkungan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan sanitasi, keterampilan penggunaan teknologi filtrasi, dan kemandirian masyarakat dalam pengelolaan air bersih pascabanjir. Program dilaksanakan secara partisipatif melalui koordinasi dan survei kebutuhan, sosialisasi perilaku hidup bersih dan sehat, demonstrasi filtrasi bertingkat berbasis pasir, kerikil, arang aktif, dan ijuk, praktik penggunaan dan perawatan alat, serta evaluasi deskriptif. Kegiatan pada 2 Mei 2026 melibatkan 20 warga dengan tingkat kehadiran 100%. Seluruh peserta mampu mempraktikkan pengoperasian alat. Skor kepuasan rata-rata mencapai 4,18 dari skala 5, dengan nilai tertinggi pada penyampaian materi (4,5), demonstrasi dan praktik (4,2), relevansi kegiatan (4,0), serta kesiapan alat dan fasilitas (4,0). Program juga menghasilkan penyerahan unit filtrasi dan komitmen pendampingan bersama pemerintah desa. Integrasi teknologi sederhana, edukasi, dan partisipasi mitra memperkuat peluang keberlanjutan pengelolaan air bersih. Pengujian laboratorium tetap diperlukan sebelum air dinyatakan aman untuk diminum.
Mentoring for Elementary School Teachers on Critical, Mindful, and Life-Skills-Oriented Learning Martina Restuati; Syawal Gultom; Ani Sutiani; Hermawan Syahputra; Suwanto
PAKDEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 3 (2026): Agustus
Publisher : Fakultas Pertanian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58222/pakdemas.v5i3.774

Abstract

Pembelajaran di sekolah dasar perlu dikembangkan tidak hanya untuk meningkatkan penguasaan pengetahuan, tetapi juga untuk membentuk kemampuan berpikir kritis, kesadaran diri dan sosial, serta kecakapan hidup peserta didik dalam menghadapi berbagai persoalan kontekstual. Namun, sebagian guru masih menghadapi keterbatasan dalam merancang aktivitas pembelajaran yang mengintegrasikan kemampuan berpikir tingkat tinggi, refleksi, keterampilan sosial, dan asesmen autentik secara sistematis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar di Kecamatan Tanjung Pura dalam merancang dan menerapkan pembelajaran kritis, berkesadaran, dan berorientasi kecakapan hidup. Program dilaksanakan pada 30 April 2026 di SD Negeri 050727 Tanjung Pura dengan menggunakan pendekatan partisipatif dan kolaboratif yang mencakup analisis kebutuhan, workshop, pendampingan penyusunan perangkat pembelajaran, simulasi, evaluasi, dan refleksi. Data capaian program diperoleh melalui observasi, telaah produk perangkat pembelajaran, angket respons peserta, serta refleksi guru. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam menyusun pertanyaan berorientasi Higher Order Thinking Skills (HOTS), merancang aktivitas analisis dan refleksi, mengintegrasikan komunikasi, kolaborasi, tanggung jawab, serta pengambilan keputusan ke dalam proses pembelajaran, dan mengembangkan asesmen yang lebih autentik. Peserta juga memberikan respons positif terhadap relevansi, kejelasan, dan keterterapan materi dalam pembelajaran di kelas. Kendala pelaksanaan terutama berkaitan dengan keterbatasan waktu, variasi kemampuan awal peserta, dan dukungan fasilitas teknologi. Pendampingan yang terstruktur dan berbasis praktik dapat memperkuat kesiapan pedagogis guru dalam menerapkan pembelajaran yang lebih reflektif, kontekstual, dan berorientasi kecakapan hidup. Keberlanjutan program perlu didukung melalui konsultasi daring dan pengembangan komunitas praktik guru.
Co-Authors Aida Fitriani Sitompul Ani Sutiani Hermawan Syahputra Nanda Pratiwi Sanimah Sanimah Suwanto Syawal Gultom Syawal Gultom