Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Walada: Journal of Primary Education
Muhammad Hidayatullah
Universitas Lambung Mangkurat
Dentistry Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis, Pemecahan Masalah dan Kerja Sama Menggunakan Model BAGAWI Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar Muhammad Hidayatullah; Yogi Prihandoko
Walada: Journal of Primary Education Vol. 5 No. 3 (2026): Walada : Journal of Primary Education
Publisher : cendekia citra gemilang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/wjpe.v5i3.978

Abstract

Keterampilan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan kerja sama merupakan keterampilan penting dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila, tetapi siswa kelas IV masih menunjukkan keterlibatan rendah dalam memahami masalah, menganalisis informasi, dan bekerja dalam kelompok. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan aktivitas guru serta menganalisis peningkatan aktivitas siswa, keterampilan berpikir kritis, keterampilan pemecahan masalah, keterampilan kerja sama, dan hasil belajar melalui model BAGAWI. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam empat pertemuan dengan subjek 16 siswa kelas IV SDN Kuin Utara 5 Banjarmasin. Data dikumpulkan melalui observasi, tes tertulis, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan analisis kecenderungan seluruh aspek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas guru meningkat dari 72% menjadi 97%, aktivitas siswa dari 19% menjadi 94%, berpikir kritis dari 19% menjadi 88%, pemecahan masalah dari 25% menjadi 88%, dan kerja sama dari 25% menjadi 94%. Hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik mencapai 88%, 94%, dan 88%. Model BAGAWI dapat digunakan sebagai alternatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar.
Edukasi Terpadu Gizi, Pemulihan, dan Kesehatan Mental bagi Atlet Remaja Putri Siti Aisyah Solechah; Muhammad Irwan Setiawan; Fahrini Yulidasari; Farah Khairina; Muhammad Hidayatullah; Nadya Ulfa; Naila Muthia Hafizha
JURPIKAT Vol 7 No 3 (2026)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v7i3.3371

Abstract

Atlet remaja putri menghadapi tantangan yang berkaitan dengan pertumbuhan, intensitas latihan, pemulihan, dan kesehatan psikologis. Kondisi tersebut memerlukan pemahaman yang memadai mengenai gizi olahraga dan kesehatan agar performa dapat berkembang secara optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan atlet remaja putri melalui edukasi terpadu berbantuan buku saku ilustratif Atlet Juara. Kegiatan dilaksanakan pada 13 Juni 2026 di Program Studi Pendidikan Jasmani, Universitas Lambung Mangkurat, dengan melibatkan 27 atlet. Metode kegiatan meliputi pre-test, edukasi interaktif menggunakan presentasi dan buku saku, diskusi, serta post-test. Materi mencakup anemia, Relative Energy Deficiency in Sport (REDs), gizi seimbang, pengaturan waktu makan, hidrasi, periodisasi gizi, pemulihan, kesehatan menstruasi, citra tubuh, dan deteksi dini gangguan makan. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan kategori baik dari 37,0% menjadi 85,2%, dengan rerata jawaban benar meningkat dari 74,8% menjadi 93,0%. Uji Wilcoxon menunjukkan peningkatan signifikan (p < 0,001). Edukasi berbantuan buku saku efektif meningkatkan pengetahuan atlet remaja putri.
Co-Authors Fahrini Yulidasari Farah Khairina Muhammad Irwan Setiawan Nadya Ulfa Naila Muthia Hafizha Siti Aisyah Solechah Yogi Prihandoko