Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Fani Rahmawati
Universitas Muhammadiyah Kuningan
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
INOVASI INFOGRAFIS PRODUK BANK SAMPAH SEBAGAI MEDIA EDUKASI LINGKUNGAN DI SDN SINDANGSARI Indah Gita Cahyani; Rita Kusumah; Agisna Nurlatifah; Triana Gita Septiani; Fani Rahmawati; Agung Priatna
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.15234

Abstract

This study aims to analyze the environmental cleanliness conditions at SDN Sindangsari and design a Waste Bank program as an environmental education medium. This research employed a qualitative method with direct observation as the data collection technique conducted on May 7, 2026. The findings revealed that the school environment was not optimally clean, as indicated by scattered litter, the absence of waste segregation facilities, and low student awareness of environmental cleanliness. In addition, environmental education activities related to waste management were not carried out regularly. To address these issues, a Waste Bank program supported by educational infographics was designed to improve students’ understanding of waste management and environmental conservation. The program is expected to encourage clean living habits, increase student participation in maintaining environmental cleanliness, and create a cleaner, healthier, and more comfortable school environment.
Penerapan media interaktif scrapbook pada mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan fokus belajar anak autis di SDN Sindangsari Erna Juherna; Indah Gita Cahyani; Fani Rahmawati; Agisna Nurlatifah; Triana Gita Septiani; Camelia Azizah; Riva Nanda Wulandari; Bintang Kleo La Neni; Topik Hidayat; Muhammad Syahdan Alwi
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 9 No. 3 (2026)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v9i3.30736

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan fokus dan pemahaman belajar anak dengan spektrum autisme (Autism Spectrum Disorder/ASD) melalui penerapan media pembelajaran interaktif scrapbook di SDN Sindangsari. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi, dengan subjek penelitian satu siswa autis kelas I SD. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi menggunakan lembar penilaian fokus belajar yang mencakup sepuluh indikator perilaku, seperti perhatian visual, respons terhadap media, keterlibatan aktif, durasi fokus, dan respons terhadap instruksi guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fokus belajar siswa pada kondisi awal (pra siklus) berada pada kategori sangat rendah dengan persentase 25%, kemudian meningkat menjadi 40% pada Siklus I setelah penerapan media scrapbook. Setelah dilakukan perbaikan tindakan pada Siklus II melalui pengembangan media scrapbook yang lebih interaktif dan pendampingan pembelajaran yang lebih terstruktur, fokus belajar siswa meningkat secara signifikan hingga mencapai 77,5%. Dengan demikian, terjadi peningkatan fokus belajar sebesar 52,5% dari pra siklus ke Siklus II dan 37,5% dari Siklus I ke Siklus II, yang menunjukkan bahwa media interaktif scrapbook efektif dalam meningkatkan fokus, keterlibatan, dan kualitas pembelajaran anak autis dalam setting pendidikan inklusif.
Co-Authors Agisna Nurlatifah Agung Priatna Bintang Kleo La Neni Camelia Azizah Erna Juherna Indah Gita Cahyani Muhammad Syahdan Alwi Rita Kusumah Riva Nanda Wulandari Topik Hidayat Triana Gita Septiani