<![CDATA[Kompetensi guru dalam menyusun perangkat pembelajaran merupakan faktor penting dalam mendukung pembelajaran bermakna di sekolah dasar. Namun, hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa sebagian guru sekolah dasar di Kecamatan Sawan masih mengalami kesulitan merancang perangkat pembelajaran yang mengintegrasikan pendekatan deep learning, pembelajaran kontekstual, dan pengembangan kemampuan berpikir kritis siswa. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun perangkat pembelajaran berbasis deep learning yang selaras dengan implementasi Kurikulum Merdeka. Mitra kegiatan adalah guru sekolah dasar dari 45 satuan pendidikan di Kecamatan Sawan, Kabupaten Buleleng. Kegiatan dilaksanakan pada November 2025 di SD No. 4 Sangsit menggunakan pendekatan partisipatif dan kolaboratif melalui workshop, diskusi interaktif, praktik penyusunan perangkat, pendampingan, dan evaluasi. Tahapan kegiatan meliputi persiapan, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi. Hasil menunjukkan peningkatan skor pemahaman konsep deep learning dari 2,8 menjadi 4,5; kemampuan merumuskan tujuan pembelajaran dari 3,0 menjadi 4,6; penyusunan aktivitas pembelajaran kontekstual dari 2,9 menjadi 4,4; dan pengembangan asesmen autentik dari 2,7 menjadi 4,3. Analisis perangkat menunjukkan 87% peserta mampu mengintegrasikan tujuan, aktivitas, dan asesmen. Dengan demikian, pelatihan dan pendampingan mendukung penguatan kompetensi profesional guru dalam merancang perangkat pembelajaran berbasis deep learning.]]>
