Riyan Prasetyo
Universitas Sebelas Maret

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

REPRESENTASI NILAI-NILAI SDGS MELALUI DINAMIKA KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA DALAM KUMPULAN CERPEN KIOS PASAR SORE KARYA REDA GAUDIAMO Riyan Prasetyo; Kenes Ratu Pawestri; Nugraheni Eko Wardani
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol. 16 No. 2 (2026): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/literasi.v16i2.45544

Abstract

The increasing complexity of social and psychological issues in modern society calls for interdisciplinary approaches, including the use of literary works as a medium for reflecting on sustainable development values. This study aims to examine the representation of Sustainable Development Goals (SDGs) values through the personality dynamics of the main character in the short story collection Kios Pasar Sore by Reda Gaudiamo. This research employs a descriptive qualitative approach using the perspective of literary psychology, focusing on the interaction of id, ego, and superego in shaping the character’s behavior. The data consist of narrative excerpts and dialogues analyzed thematically to reveal the relationship between personality dynamics and SDGs values, such as social equality, empathy, justice, and well-being. The findings indicate that the main character experiences complex inner conflicts and psychological development, reflecting a balance between individual interests and social responsibilities. The representation of SDGs values emerges through the character’s responses to various personal and social life issues. These findings affirm that literary works can serve as a reflective medium for understanding global issues in a contextual manner. This study also contributes to strengthening literature studies based on global issues and enriching the perspective of applied linguistics in contextual literary text analysis.
Pendekatan Kearifan Lokal Untuk Konservasi Local Genius melalui Pembelajaran Bahasa Riyan Prasetyo; Mimi Mulyani; Farikah; Sukron Mazid; Delfiyan Widiyanto
Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya: Semnas Kabastra Vol. 2 No. 2 November (2025): Vol. 2 No. 2 November (2025): Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa
Publisher : UPA Bahasa Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pembelajaran bahasa sebagai sarana konservasi local genius dengan menekankan pendekatan berbasis kearifan lokal. Local genius sebagai identitas budaya suatu masyarakat merupakan sumber nilai, norma, dan praktik kebahasaan yang mencerminkan keunikan lokal serta menjadi perekat sosial. Melalui metode kajian literatur artikel ini menelaah berbagai penelitian terdahulu mengenai integrasi kearifan lokal dalam proses pembelajaran bahasa, baik pada tataran materi ajar, metode pengajaran, maupun strategi internalisasi nilai budaya. Hasil telaah menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa yang berorientasi pada kearifan lokal tidak hanya berfungsi untuk meningkatkan kompetensi linguistik peserta didik tetapi juga memperkuat kesadaran budaya, menumbuhkan sikap apresiatif terhadap warisan leluhur, serta menjadi strategi pelestarian bahasa daerah di tengah arus globalisasi. Konservasi local genius melalui pembelajaran bahasa merupakan upaya strategis yang relevan untuk menjaga ketahanan budaya, memperkaya identitas nasional, dan mendorong keberlanjutan nilai-nilai luhur dalam kehidupan masyarakat.
Tren Penelitian Keterampilan Menulis Berbasis Kearifan Lokal dan Sustainable Development Goals (SDGs): Kajian Bibliometrik Publikasi Scopus Riyan Prasetyo; Nugraheni Eko Wardani; Atikah Anindyarini
Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya: Semnas Kabastra Vol. 3 No. September (2026): UPCOMING Prosiding Seminar Nasional kabastra XI 2026 (IN PRESS)
Publisher : UPA Bahasa Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memetakan tren penelitian keterampilan menulis berbasis kearifan lokal dan Sustainable Development Goals (SDGs) melalui kajian bibliometrik publikasi Scopus. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode bibliometrik. Data diperoleh dari database Scopus menggunakan kata kunci “writing skills”, “local wisdom”, “Indonesian language learning”, dan “Sustainable Development Goals (SDGs)” pada rentang tahun 2020–2026 dengan 114 artikel. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan aplikasi R Studio (Biblioshiny) untuk melihat tren publikasi, produktivitas penulis, kolaborasi penelitian, serta pemetaan kata kunci. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kajian keterampilan menulis berbasis kearifan lokal mengalami peningkatan dalam beberapa tahun terakhir, terutama pada tema pembelajaran kontekstual, pendidikan berkelanjutan, literasi budaya, dan inovasi pembelajaran bahasa. Visualisasi bibliometrik menunjukkan adanya keterkaitan antara konsep kearifan lokal, keterampilan menulis, dan implementasi SDGs dalam pendidikan. Selain itu, penelitian didominasi oleh kajian pengembangan model pembelajaran dan integrasi budaya lokal dalam pendidikan bahasa. Kajian yang secara khusus menghubungkan keterampilan menulis dengan tujuan SDGs masih tergolong terbatas. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memetakan arah perkembangan penelitian serta membuka peluang kajian baru terkait pembelajaran menulis berbasis kearifan lokal dan pendidikan berkelanjutan.