Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Abdimas Universal JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Saintara : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Maritim Jurnal INKOFAR KOLONI Insan Cita Bongaya Research Journal
Firmansyah, Fajar
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
PERBANDINGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA DI SMKN 2 SURABAYA DENGAN SMAN 12 SURABAYA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER FUTSAL FIRMANSYAH, FAJAR
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Kebugaran jasmani yang berkaitan dengan seorang siswa merupakan komponen penting yang harus dijaga. Kegiatan Pendidikan Jasmani di sekolah merupakan suatu wadah untuk mendidik dan mengembangkan potensi yang ada pada diri siswa, baik yang dilakukan pada saat jam pelajaran maupun di luar jam pelajaran sekolah (ekstrakurikuler). Tingkat kebugaran jasmani sangat dibutuhkan oleh setiap peserta didik yang mengikuti ekstrakurikuler khususnya futsal. Futsal merupakan permainan olahraga yang kompleks, sehingga permainan futsal memerlukan tingkat kebugaran jasmani yang tinggi untuk dapat melakukan aktivitas permainan futsal. Maka perlu diadakan tes untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal, yaitu dengan menggunakan instrumen MFT (Multistage Fitness Test).Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan tingkat kebugaran jasmani antara siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal di SMKN 2 Surabaya yang berjumlah 20 siswa dengan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal di SMAN 12 Surabaya yang berjumlah 15 siswa. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SMKN 2 Surabaya Jalan Tentara Genie Pelajar No. 26,Petemon, Kec. Sawahan, Kota Surabaya, Jawa Timur dan di SMAN 12 Surabaya Jl. Sememi Benowo No.1, Kota Surabaya, Jawa Timur.Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui bahwa rata-rata kebugaran jasmani siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal di SMKN 2 Surabaya adalah 40,11 Vo2Max dan nilai standart deviasi 4,43, sedangkan di SMAN 12 Surabaya memiliki nilai rata-rata 33,67 Vo2Max dan nilai standart deviasi 4,93. Sedangkan hasil analisis data menggunakan IBM Statistical Progam For Social Science (SPSS) for windows v.20.0 diketahui bahwa nilai t-hitung yang diperoleh sebesar 4,048 dan nilai t-tabel sebesar 2,031, maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Karena nilai t-hitung sebesar 4,048 >lebih besar dari nilai t-tabel sebesar 2,031. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam mencapai hasil tingkat kebugaran jasmani antara siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal di SMKN 2 Surabaya dengan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal di SMAN 12 Surabaya. Kata Kunci : Kebugaran Jasmani, Ekstrakurikuler, Tingkat Kebugaran Jasmani. Abstract Physical fitness is an important component that must be maintained, specifically if it is related to a student. Physical Education activities in schools are a place to educate and develop the potential of the students, whether during class hours or out of that (extracurricular). The physical fitness level is needed by every student who take part in extracurricular activities, especially futsal. Since, futsal is a complex sport that requires a high level of physical fitness, a test is needed to determine the level of physical fitness of a student by using MFT (Multistage Fitness Test) instrument. The aim of this study is to acquire information about the differences of physical fitness level among students who participate in futsal extracurricular, by comparison of 20 students of SMKN 2 Surabaya and 15 students of SMAN 12 Surabaya. The location of this study was held at SMKN 2 Surabaya on Tentara Genie Pelajar street No. 26, Petemon, Sawahan, Surabaya City, East Java and at SMAN 12 Surabaya Sememi Benowo street No. 1, Surabaya City, East Java. Based on the results, it can be seen the average of physical fitness level of students who participate futsal extracurricular in SMKN 2 Surabaya was 40,11 Vo2Max with 4,43 of standard deviation value, while the average of physical fitness level at SMAN 12 Surabaya was 33.67 Vo2Max with 4,93 of standard deviation value. Furthermore, the results of data analysis by using the IBM Statistical Program for Social Science (SPSS) for Windows v.20.0 is obtained that value of t-hitung is 4,048 and the value of t-tabel is 2,031. It can be concluded that Ho is rejected and Ha is accepted, since the value of t-hitung is 4,048 which is higher than the value of t-tabel which only amounted to 2,031, in addition there are significant differences while obtaining the results of physical fitness level between the students of SMKN 2 Surabaya and SMAN 12 Surabaya who participate in futsal extracurricular. Keywords : Physical Fitness, Extracurricular, Physical Fitness Level.
Deskripsi Pemahaman Guru di SMK Bina Bhakti Cilacap dalam Penggunaan Metode Problem Solving pada Pembelajaran Lusiani; Hendrawan, Andi; Firmansyah, Fajar; Supriyanto, Supriyanto; Tarida, Luthfiana
Saintara: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Maritim Vol 7 No 1 (2023): SAINTARA (Maret 2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Akademi Maritim Nusantara Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52475/saintara.v7i1.203

Abstract

Tujuan dalam kajian berikut yakni untuk mendeskripsikan pemahaman Guru di SMK Bina Bhakti Cilacap dalam Penggunan metode problem solving pada pembelajaran. Kajian ini menggunakan metode penelitian kualitatif melalui pendekatan deskriptif. Lokasi bertempat di di SMK Bina Bhakti Cilacap secara offline dengan subjek Guru di sekolah tersebut. Disimpulkan bahwa pemahaman Guru di SMK Bina Bhakti Cilacap dalam Penggunan metode problem solving pada pembelajaran sudah sampai pada tahap baik, karena 7 dari 10 Guru mendeksripsikan dengan baik tahap-tahap dalam menggunakan metode problem solving.
Penerapan Media Pembelajaran Quizizz dan Teka Teki Silang (TTS) sebagai Bentuk Memotivasi Belajar Taruna Teknika dalam Perkuliahan Fisika Terapan Lusiani, Lusiani; Hendrawan, Andi; Firmansyah, Fajar; Supriyanto, Supriyanto
Saintara : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Maritim Vol 8 No 2 (2024): SAINTARA (September 2024)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Akademi Maritim Nusantara Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52475/saintara.v8i2.335

Abstract

Motivasi belajar merupakan hal penting dalam pembelajaran yang nantinya akan menentukan tercapainya tujuan pembelajaran. Motivasi belajar perlu ditingkatkan dapat melalui beragam media pembelajaran. Beberapa media pembelajaran yang dapat digunakan yakni quizizz dan TTS. Penggunaan quizizz bertujuan untuk mengatasi keterbatasan metode pembelajaran konvensional dan meningkatkan minat serta kemampuan siswa melalui pendekatan, sedangkan Permainan edukatif seperti teka teki silang, dirancang khusus untuk menggabungkan unsur menyenangkan dengan tujuan pembelajaran yang serius. Tujuan pada kajian berikut yakni mendeskripsikan Penerapan Media Pembelajaran Quizizz dan Teka Teki Silang (TTS) sebagai Bentuk Memotivasi Belajar Taruna Teknika dalam Perkuliahan Fisika Terapan. Kajian berikut memanfaatkan metode kajian gabungan dari observasi dan mengkaji literatur. Objek dalam penelitian ini yakni Taruna Prodi Teknika AMN Cilacap dalam perkuliahan Fisika Terapan, media yang digunakan adalah 3 media yakni google form, Quizizz, TTS. Hasil pada kajian ini yakni Penerapan Media Pembelajaran Quizizz dan Teka Teki Silang (TTS) sebagai Bentuk Memotivasi Belajar Taruna Teknika dalam Perkuliahan Fisika Terapan dapat diterima oleh taruna dengan baik dan antusias, serta dapat memotivasi taruna dalam perkuliahan fisika terapan dengan sangat baik.
PENGUKURAN TINGKAT USABILITAS SISTEM INFORMASI PENDAFTARAN MAHASISWA BARU BERBASIS WEBSITE Sari, Marta Hayu Raras Sita Rukmika; Firmansyah, Fajar; Fathonah, Cahaya
Jurnal Inkofar Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Politeknik META Industri Cikarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46846/jurnalinkofar.v7i2.312

Abstract

Objek penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah Sistem Informasi Penerimaan Mahasiswa Baru (SIPMB) salah satu lembaga pendidikan yaitu PMIC. Sistem Informasi Penerimaan Mahasiswa Baru (SIPMB) muncul pada tahun 2020 sebagai pendukung kebutuhan selama pandemi yang tidak bisa menerima pendaftaran mahasiswa secara langsung. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode UEQ (User Experience Questionnaire), teknik ini digunakan untuk mengukur pengalaman pengguna dalam menggunakan website SIPMB. Oleh karena itu, dalam melakukan penelitian untuk mengetahui penyebab terjadinya GAP antara akun teregistrasi yang melanjutkan pendaftaran dan yang tidak melanjutkan pendaftaran. Pada aspek Hedonic Quality, variabel stimulation mendapatkan nilai positif 1.877, dari hasil nilai tersebut tergambar bahwa Sistem Informasi Penerimaan Mahasiswa Baru (SIPMB) PMIC dapat mempengaruhi motivasi pengguna untuk menggunakan website SIPMB. Sedangkan pada variabel novelty mendapatkan nilai positif +0.885 dimana nilai aspek ini yang terkecil dari nilai variabel lainnya. Website SIPMB ini memiliki tingkat usabilitas yang baik karena pengguna menilai website SIPMB dengan nilai yang positif. GAP yang terjadi antara pembuat akun registrasi dan pendaftar yang menyelesaikan pendaftaran bukan berasal dari faktor penggunaan yang kurang baik dari website SIPMB tersebut.Kata Kunci: Sistem Informasi, Penerimaan Mahasiswa Baru, Usabilitas, User Experience Questionnaire
KLASIFIKASI HASIL PENJUALAN PAKAIAN MENGGUNAKAN ALGORITMA C4.5 PADA TOKO PAKAIAN RIA BUSANA Firmansyah, Fajar; Suarna, Nana; Prihartono, Willy
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 9 No. 1 (2025): JATI Vol. 9 No. 1
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v9i1.12683

Abstract

Industri fashion saat ini mengalami peningkatan permintaan yang pesat, dengan konsumen semakin memperhatikan tren pakaian dan memilih berbagai merek untuk memenuhi kebutuhan mereka. Namun, salah satu masalah yang sering dihadapi oleh bisnis pakaian adalah kesulitan dalam mengelola stok, terutama dalam menentukan produk yang laris dan tidak laris di pasar, yang sering menyebabkan overstock atau kekurangan persediaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku pembelian konsumen terhadap produk fashion di RIA Busana menggunakan metode algoritma C4.5. Algoritma ini diterapkan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keputusan pembelian konsumen berdasarkan data historis yang mencakup transaksi pembelian, preferensi konsumen, dan karakteristik demografi. Metode ini menghasilkan pohon keputusan yang dapat memberikan wawasan mengenai pola pembelian, dengan kategori produk yang terbagi menjadi 'best seller' dan 'non-best seller'. Tujuan penelitian ini adalah untuk membantu mengoptimalkan pengelolaan stok di gudang, menghindari penumpukan stok produk yang tidak laku, dan memastikan kestabilan stok pakaian yang laris. Data dikumpulkan dari transaksi penjualan dan digunakan untuk mengklasifikasikan produk berdasarkan algoritma C4.5, yang diimplementasikan melalui alat RapidMiner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa algoritma C4.5 efektif dalam menentukan keakuratan klasifikasi produk terlaris dan tidak laris, sehingga membantu meminimalkan masalah overstock dan kekurangan stok di gudang, yang dapat meningkatkan efisiensi operasional dan daya saing bisnis.
Financial Literacy Workshop to Intervene Consumption Patterns of Rural Areas in Malang Soseco, Thomas; Wijayanti, Febry; Prastiwi, Lustina Fajar; Dwiputri, Inayati Nuraini; Firmansyah, Fajar; Fanisa, Tania Putri; Qodri, Lutfi Asnan
Abdimas Universal Vol. 7 No. 1 (2025): April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Balikpapan (LPPM UNIBA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/abdimasuniversal.v7i1.2397

Abstract

This study explores the economic, educational, and infrastructural challenges in Srigonco Village, Bantur District, Malang Regency, Indonesia. The village's dependence on agriculture makes it economically vulnerable, while limited educational opportunities and inadequate infrastructure further hinder development. The study emphasises the critical role of financial literacy in empowering residents to make informed financial decisions and better utilise financial services. By implementing Training of Trainers (ToT) programs, the village can enhance financial management skills and promote economic resilience. Improved financial literacy is expected to lead to increased asset ownership, participation in productive activities, and long-term economic stability, ultimately improving the quality of life for the community.
GAMBARAN PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING OLEH GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SMK BINA BHAKTI CILACAP Lusiani, Lusiani; Hendrawan, Andi; Firmansyah, Fajar; Supriyanto, Supriyanto
KOLONI Vol. 1 No. 4 (2022): DESEMBER 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/koloni.v1i4.341

Abstract

The teacher acts as a facilitator so that learning objectives can be achieved. This can be done using the problem solving method, so the authors are interested in providing an overview of the use of problem solving by teachers in learning at SMK Bina Bhakti Cilacap. This study uses qualitative research methods through descriptive and quantitative approaches. The location is located at the Bina Bhakti Cilacap Vocational School offline with the subject teacher at the school. It is concluded that the use of problem solving is quite well achieved in accordance with the four steps/stages that must be carried out so that learning can be achieved optimally. Keywords: teacher, problem solving, learning
Analisis Gaya Belajar Berdasarkan Asal Sekolah pada Perkuliahan Fisika Terapan Lusiani, Lusiani; Hendrawan, Andi; Firmansyah, Fajar; Supriyanto, Supriyanto
KOLONI Vol. 3 No. 1 (2024): MARET 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/koloni.v3i1.598

Abstract

All in the education sector, including educators, students, parents and the school environment, need to know that the learning style used by each student is an important thing that is important to pay attention to. The problem with lectures is that most educators do not know that there are differences in individual learning styles and do not manage them well. The aim of the following study is to analyze learning styles based on school origin in applied physics courses. This study uses a research method combining observation and literature review. The author took place at the AMN Cilacap Engineering Study Program by utilizing an instrument in the form of media, namely Google Form. It was concluded that the analysis of learning styles based on school origin in applied physics lectures between High School (SMA) and Vocational High School (SMK) students was comparable or relevant, namely option 2 which was an auditory learning style.
Kompetensi dan Indepedensi Auditor dalam Kualitas Audit : Survey pada Auditor Inspektorat Kabupaten Pinrang: - Khaeril; Firmansyah, Fajar
Insan Cita Bongaya Research Journal Vol. 4 No. 2 (2025): Februari
Publisher : Insan Cita Bongaya Research Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70178/icbrj.v4i2.119

Abstract

Abstract. This study aims to test and analyze the influence of auditor competence and independence on audit quality. The survey was carried out on the Government Internal Supervisory Apparatus (APIP), namely the auditor of the Pinrang Regency regional inspectorate. Sample withdrawal used the saturated sample technique, so that the total sample was 63 auditors. Data collection used the saturated sample technique. Data analysis used multiple regression analysis techniques. The results of the study show that auditor competence has a significant positive effect on audit quality. Meanwhile, the independence of the auditor has no effect on the quality of the audit. Keywords: Competence, Independence, Auditor, Audit quality
Pengaruh Kemampuan TPACK dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Menjadi Guru Firmansyah, Fajar; Bahtiar, Moh. Danang
Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Vol. 13 No. 1 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teachers are one of the parties contributing to the achievement and determination of success in the education world. Moreover, the rapid changes in the world of technology and information have significantly impacted education. Therefore, it is necessary to have professional and sufficiently competent teachers. Teachers in the millennial era need to integrate technology and information into classroom learning to better support the quality of education in accordance with relevant competencies for the needs and developments of the times. This research aims to analyze the influence of TPACK ability on readiness to become a teacher, the influence of self-efficacy on readiness to become a teacher, and the simultaneous influence of TPACK and self-efficacy on readiness to become a teacher. This research uses a quantitative approach method. The number of respondents in this study is 84 students from the accounting education study program at Surabaya State University. The method applied for sampling is purposive random sampling technique. The data collection process was carried out by distributing questionnaires online, which were then processed using multiple linear analysis. The results of the study prove that TPACK significantly affects readiness to become a teacher, while self-efficacy does not significantly affect readiness to become a teacher. Simultaneously, the TPACK and self-efficacy variables affect readiness to become a teacher.
Co-Authors Bahtiar, Moh. Danang Fanisa, Tania Putri Fathonah, Cahaya Febry Wijayanti Hendrawan, Andi Inayati Nuraini Dwiputri Khaeril Lusiani Lusiani Lusiani, Lusiani Lustina Fajar Prastiwi Prihartono, Willy Qodri, Lutfi Asnan Sari, Marta Hayu Raras Sita Rukmika Suarna, Nana Supriyanto Supriyanto Tarida, Luthfiana Thomas Soseco