Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat
Deswita Supriyatni
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pasundan

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Guru Penjas dalam Penerapan Kurikulum Modern dengan Menggunakan Digitalisasi Akhmad Sobarna; Deswita Supriyatni; Rossa Linda Ardiningsih; Eko Bambang Prayoga; Aliudin; Gilang Aditia Nugraha; Yana Suryana; Sumbara Hambali; Rony Mohamad Rizal; sony hasmarita
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat (JPOM) Vol. 7 No. 2 (2026): Juli (2026)
Publisher : PJKR Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v7i2.873

Abstract

Transformasi pendidikan jasmani merupakan kebutuhan mendesak di era digital. Penelitian menunjukkan bahwa guru Penjas menghadapi tantangan signifikan dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam kurikulum modern. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru PJOK melalui pelatihan digitalisasi kurikulum berbasis kompetensi. Target kegiatan mencakup 30 mahasiswa PJKR angkatan 2024 dan guru PJOK di Kabupaten Bandung. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui workshop interaktif dan pendampingan intensif selama enam minggu. Data dikumpulkan melalui pre-test, post-test, observasi partisipatif, dan focus group discussion. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon untuk mengukur signifikansi perubahan pengetahuan dan keterampilan peserta. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan kurikulum modern (p < 0,001) dan keterampilan penggunaan platform digital (p < 0,01). Peserta juga menghasilkan modul pembelajaran digital yang siap implementasi. Program ini memberikan dampak berkelanjutan melalui komunitas pembelajaran online dan pendampingan lanjutan. Kesimpulannya, digitalisasi kurikulum dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran jasmani dan kesiapan guru menghadapi transformasi pendidikan.
Co-Authors Akhmad Sobarna Aliudin Eko Bambang Prayoga Gilang Aditia Nugraha Rony Mohamad Rizal Rossa Linda Ardiningsih Sony Hasmarita Sumbara Hambali Yana Suryana