Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.462
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MOTION : Jurnal Riset Physical Education Jurnal Konseling dan Pendidikan Indonesian Journal of Educational Review (IJER) Journal of Educational Science and Technology Jurnal Penelitian Pendidikan JOURNAL OF INDONESIAN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT Jurnal Pendidikan Olah Raga AL ISHLAH Jurnal Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JOURNAL SPORT AREA JSKK (Jurnal Sains Keolahragaan dan Kesehatan) JIPES - JOURNAL OF INDONESIAN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT Jurnal SEGAR Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Cakrawala Pedagogik Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Jurnal Komunitas: Jurnal Pengabidian Kepada Masyarakat JO (Jurnal Olahraga) Jurnal Olympia Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat jurnal ilmu keolahragaan Jurnal Kepelatihan Olahraga JMPO International Journal of Business, Law, and Education Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Indonesian Journal of Research in Physical Education, Sport, and Health ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Akhmad Sobarna
Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Pasundan
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP SIKAP SPORTIVITAS SISWA DALAM PENDIDIKAN JASMANI Sobarna, Akhmad
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 5, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.151 KB) | DOI: 10.31571/jpo.v5i2.377

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament terhadap sikap sportivitas siswa dalam Pendidikan Jasmani; (2) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran konvensional terhadap sikap sportivitas siswa dalam Pendidikan Jasmani; dan (3) Untuk mengetahui manakah yang paling berpengaruh antara model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament dengan pembelajaran konvensional terhadap sikap sportivitas siswa dalam Pendidikan Jasmani. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan desain penelitian pretest-posttest control group. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XI SMK Bhakti Kencana Cimahi sebanyak 234 orang, sampelnya adalah 43 orang. Instrumen penelitian yaitu angket. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament terhadap sikap sportivitas siswa dalam Pendidikan Jasmani; (2) Tidak terdapat pengaruh model pembelajaran konvensional terhadap sikap sportivitas siswa dalam Pendidikan Jasmani; dan (3) Model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament paling berpengaruh terhadap sikap sportivitas siswa dalam Pendidikan Jasmani dibanding dengan model pembelajaran konvensional. Kata Kunci: Teams Games Tournament, sikap sportivitas, Pendidikan Jasmani.
IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN SHAKING STICK DALAM MENINGKATKAN SITUATIONAL INTEREST SISWA PADA MATERI BOLA BASKET Sobarna, Akhmad
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 17, No 2 (2017): BAHASA, BUDAYA DAN PEMBELAJARAN
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi media pembelajaran permainan shaking stick dalam meningkatkansituational interest siswa pada materi bola basket. Metode penelitian yang digunakan adalah dengan Intact-Group Comparison (posttest group), artinya dalam penelitian ini terdapat kelompok kontrol. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 2 Padalarang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan cluster sampling random. Instrumen dalam penelitian ini adalah angket tetang situational interest siswa dalam materi bola basket. Berdasarkan hasil penelitian didapat bahwa media pembelajaran permainan shaking stick dapat meningkatkan situational interest siswa dalam materi bola basket dibandingkan dengan media konvensional. Kemudian dari hasil penghitungan dengan analisis uji independent samples t test mengenai perbedaan implementasi media permainan shaking stick dan konvensional diketahui bahwa nilai F= 0,037 dengan signifikansi 0,848 Nilai sig > 0,05 maka Ho diterima. Jadi kesimpulannya terdapat perbedaan antara implementasisituational interest siswa dengan media permainan shaking stick dan konvensional.
THE MINDSET OF PHYSICAL EXERCISE (PE) TEACHERS IN DISTRICT 134 UNPAS ON THEIR UNDERSTANDING OF PHYSICAL EDUCATION AFTER COMPLETING IN-SERVICE TEACHER EDUCATION AND PROFESSIONAL TRAINING (PLPG) Sobarna, Akhmad
JOURNAL OF INDONESIAN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT Vol 1, No 2 (2015): December 2015
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study is intended to describe the mindset of Physical Exercise (henceforth PE) teachers on physical education after completing in-service teacher education and professional training (henceforth PLPG). This study employed qualitative descriptive method. The population of this study is PE teachers in district 134 UNPAS that includes Karawang area, the city/the regency of Bogor, West Bandung regency,  the city/the regency of Sukabumi, Cianjur, Purwakarta, Subang, Cimahi, and Bekasi. The sample of this study was 29 participants. The sample was drawn by means of incidental sampling method. The data collection instrumen used is rating scale mindset of the participants’ understanding of physical education. The data was further analyzed by using descriptive analysis technique. The findings show that the level of understanding of the PE teachers about the implementation of reached 89% which belong in the criterion ‘very good’. The description of every indicator demonstrates that: a) the perception of physical exercise teaching as much as 88,5% is categorized as good, b) physical education knowledge is considered as good as much as 89,5%, c) the effort to enhance teaching skills is 79,3%, which belongs in the criterion ‘good’. In conclusion, generally, the mindset of the participants in district 134 UNPAS in understanding the aspect of physical education implementation reached 89% with the criterion ‘very good’. This implication of this study is that in the implementation of PLPG, the emphasis should be paced upon enhancing understanding of physical education concept and the effort to hone the ability in teaching physical exercise in creative and innovative fashion.
RESISTANCE LEVEL STUDENTS STUDY CARDIORESPIRATORY PJKR STKIP PASUNDAN CIMAHI 2016/2017 ACADEMIC YEAR IS MEASURED USING THE BEEP TEST Sobarna, Akhmad
JOURNAL OF INDONESIAN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT Vol 2, No 1 (2016): June 2016
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the level of cardiorespiratory endurance student study program PJKR STKIP Pasundan Cimahi Academic Year 2016/2017 were measured using beep test. The population in this study were all new students study program PJKR STKIP son Pasundan Cimahi Academic Year 2016/2017 which amounted to 392 people. Sampling technique used in this study is total sampling, sampling in this study as many as 329 new students study program PJKR STKIP Pasundan Cimahi Academic Year 2016/2017. The instrument used to measure cardiorespiratory endurance is a test Beep Test with the criteria of Davis, at.all (1992). Quantitative descriptive method is used as a method of research to find new students cardiorespiratory endurance. Data from the description indicates that the level of resistance cardiorespiratory for male students, 0% have categories Superior, 3% in the category of Very Good, 7% in the good category, 34% in the Average category, 18% in the category of less and 38% in the category Very Less. Seeing the results of research that has been presented, the need for improvement of cardiorespiratory endurance capability on the student study program PJKR.
Penerapan Modifikasi Alat Bantu terhadap Minat Siswa dalam Pembelajaran Tolak Peluru Sobarna, Akhmad
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 18, No 2 (2018): KOMPETENSI PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan modifikasi alat bantu terhadap minat siswa dalam pembelajaran tolak peluru. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTsJama’atturahmah Kota Bandung yang berjumlah 20 orang, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket tentang minat siswa dalam pembelajaran tolak peluru. Dari hasil perhitungan dapat disimpulkan bahwa T tabel dengan dk=18 yaitu1,734 lebih kecil dari pada T Hitung sebesar 138.26 (1.734 < 13.826). Jadi dapat disimpulkan bahwa modifikasi alat bantu memberikan pengaruh yang positif terhadap minat siswa dalampembelajaran tolak peluru di Mts. Jama’aturahmah Kota Bandung. Implikasinya adalah bahwa faktor-faktor yang mempengaruhiminat harus senantiasa dikembangkan dan ditingkatkan agar tujuan dari pembelajaran dapat tercapai.
Faktor Internal Pencapaian Hasil Belajar Pendidikan Jasmani pada Siswa SMK Friskawati, Gita Febria; Sobarna, Akhmad
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 18, No 3 (2018): PENGEMBANGAN MUTU PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui empat faktor internal yang terdiri dari IQ, Bakat, Minat dan Motivasi dalam keberhasilan proses pembelajaran pendidikan jasmani kesehatan dan olahraga pada siswa kelas XI SMK PUSDIKHUB-AD Cimahi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yang ada di SMK PUSDIKHUB-AD Cimahi sebanyak 190 siswa yang diambil secara total sampling. Hasil analisis data menunjukan bahwa faktor internal dalam keberhasilan proses pembelajaran pendidikan jasmani kesehatan dan olahraga pada siswa kelas XI SMK PUSDIKHUB-AD Cimahi sebagai berikut: (1) Faktor IQ (17%), (2) Faktor Bakat (27%), (3) Faktor Minat (29%), (4) Faktor Motivasi 27%. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa yang memberikan konstribusi terbesar ialah faktor minat sebesar 29%, dan faktor dengan kontribusi paling kecil yaitu faktor IQ sebesar 17%. Maka dapat disimpulkan, faktor minatlah yang dominan dalam pencapaian hasil belajar pendidikan jasmani kesehatan dan olahraga. Saran yang diajukan dalam penelitian ini adalah lebih meningkatkan lagi minat siswa untuk belajar penjas agar pencapaian hasil belajar penjas bisa tercapai dengan baik.
Hasil Keterampilan Lempar Lembing (Studi Eksperimen Menggunakan Alat Bantu Bola Berekor Pada Mahasiswa) Sobarna, Akhmad; Triono, Sandi Dwi; Supratman, Agus
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 19, No 1 (2019): STRATEGI PROSES BELAJAR MENGAJAR
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpp.v19i1.17147

Abstract

Belajar lempar lembing melalui media bola berekor. Penelitian ini berjenis penelitian eksperimen dengan Subjek penelitian adalah mahasiswa kelas tingkat dua STKIP Pasundan Cimahi Tahun Ajaran 2017/2018 dengan jumlah 60 mahasiswa yang dibagi menjadi dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas non kontrol. Data dikumpulkan melalui hasil post-test dan pre-test, dan rubrik penilaian untuk menilai keterampilan dan hasil belajar. Data dianalisis dengan metode analisis statistik deskriptif kuantitatif berbantu aplikasi SPSS-20. Hasil analisis menunjukkan bahwa ada peningkatan proses dan hasil belajar pada pembelajaran lempar lembing di STKIP Pasundan Cimahi.
GAYA MENGAJAR, KETERAMPILAN MOTORIK DAN HASIL BELAJAR LARI CEPAT Sobarna, Akhmad
JSKK (Jurnal Sains Keolahragaan dan Kesehatan) Vol 2, No 2 (2017)
Publisher : Institut Teknologi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (302.594 KB) | DOI: 10.5614/jskk.2017.2.2.4

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mencari efektivitas gaya mengajar terhadap hasil belajar keterampilan lari cepat dilihat dari keterampilan motorik Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain treatment faktorial 2x3. Populasi dalam penelitian ini mahasiswa sekolah STKIP Pasundan Cimahi tingkat I yang yang berjumlah 12 kelas, terdiri atas 360 orang. Sampel dipilih secara random menggunakan teknik simple random sampling. Sampel pada penelitian ini sebanyak 60 orang mahasiswa STKIP Pasundan Cimahi tingkat I. Penelitian dilakukan selama 16 kali pertemuan yang dilakukan tiga kali satu minggu. Instrumen penelitian menggunakan tes kecepatan lari cepat dan rubrik penampilan lari cepat. Analisis data yang digunakan adalah uji independent t test. Hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan keterampilan lari cepat antara gaya mengajar inklusi, latihan dan resiprokal secara keseluruhan, (2) Terdapat perbedaan keterampilan lari cepat antara kemampuan motorik tinggi dan kemampuan motorik rendah secara keseluruhan, (3) Terdapat interaksi antara gaya mengajar dan kemampuan motorik terhadap keterampilan lari cepat secara keseluruhan.
HASIL KETERAMPILAN LOMPAT JANGKIT (Studi Eksperimen Menggunakan Latihan Plyometrik) Sobarna, Akhmad; Hambali, Sumbara; Rizal, Rony Mohamad; Sevtiadzi, Lingga
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (212.062 KB) | DOI: 10.31571/jpo.v8i1.1233

Abstract

Penelitian ini menggunakan studi eksperimen dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh latihan plyometrik lompat dua terhadap keterampilan lompat jangkit. Populasi penelitian yaitu mahasiswa STKIP Pasundan Cimahi tingkat I yang berjumlah 196 orang. Sampel penelitian berjumlah 60 orang yang diperoleh dengan teknik cluster random sampling.  Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan tes keteramplan (performance test) yaitu tes lompat jauh. Selanjunya dana penelitian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik dengan menggunakan aplikasi SPSS versi 16. Sebelum dinalisis, dilakukan uji persyaratan analisis yaitu uji normalitas menggunakan one-sample Kolmogorov-Smirnov test dan uji homogenitas menggunakan Levene’s test. Hasil uji persyaratan analisis menunjukkan bahwa data pre test dan post test berdistribusi normal dan homogen. Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis uji paired sample t test diperoleh simpulan bahwa terdapat pengaruh latihan plyometrik lompat dua terhadap keterampilan lompat jauh pada mahasiswa STKIP Pasundan Cimahi.
MODEL PEMBELAJARAN ATLETIK DITINJAU DARI PERSPEKTIF PEDAGOGIK PENJAS (ATHLETIC LEARNING MODEL SEE FROM PEDAGOGI PERSPEKTIVE) Sobarna, Akhmad
Motion: Journal Research of Physical Education Vol 7 No 1 (2016): Motion: Jurnal Research Physical Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam 45 Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (450.851 KB)

Abstract

Artikel ini merupakan kajian teoretis untuk mengungkap keragaman model pembelajaran atletik yang diselenggarakan di persekolahan pada tingkat Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA). Tujuan artikel ini untuk mengembangkan model pembelajaran atletik &nbsp;melalui kajian teori ditinjau dari perspektif pedagogi penjas. Artikel ini juga menjelaskan beberapa contoh model pembelajaran atletik dari hasil penelitian. Pembelajaran atletik di persekolahan merupakan cikal bakal bagi kemampuan gerak siswa untuk menjalankan kehidupan sehari-hari. Terdapat unsur gerak yang sangat penting dalam atletik yaitu berjalan, berlari, melempar dan melompat. Gerak dasar yang ada dalam unsur atletik itu akan terus menerus berkembang sesuai dengan kemampuan dan pertumbungan siswa. Kesimpulannya, penyajian pembelajaran atletik di persekolahan seharusnya dikemas dengan pendekatan yang menyenangkan siswa tetapi masih mengutamakan esensi belajar.
Co-Authors Achanul Fikri Ade Sunandar Aditya Yoga Pratama Agus Ahmad Bunyami Ahmad Afandi Harja Ahmad Afandi Harja Ahmad Hamidi Ahmad Hamidi Akhmad Solihin Alpen, Joni Anggraeni, Melly Nova Anwar Sanusi Asep Nirwan Muaharam Asep Nirwan Muharam Asep Rahmat Asep Rizal Mauludin Asmara, Henry Azhar Affandi Cecep Cecep, Cecep Dedi Supriadi Denok Suharni Denok Sunarsi Denok Sunarsi Denok Sunarsi Dodi Ilham Ediansyah Eka Nugraha Enung Kurniasih Erlangga, Heri FAUZI, HARIS Gifran Rihla Latief Gita Febria Friskawati Gugun Gunawan Gunawan, Dicky Henry Henry Asmara Henry Asmara Herna Hermansyah, Herna Hermansyah Idris Supriadi Idris Supriadi Ijan Jarkoni Ishak, M Kamal, Muhammad Ghifari Ibnul Kasrisman, Vicki ahmad Komarudin, Edi Kris Dwi Purnomo Kurnia Sandi Kurniasih, Enung Lala Koswara Lingga Sevtiadzi M Rizal, Rony Mauludin, Asep Rizal Melani, Revani Mochamad Ishak Muchamad Ishak Muchamad Ishak Muchamad, Muchamad Muhamad Hamdan Nurfazri Muslih Muslih Nurdiansyah Nurdiansyah Nurjaya Nurjaya Prasetyo, Aditya Prybadi, Guntur Purwa, Dyas Putra, Haidin Putra, Sudeni Suheri Permana Putri Purwoto, Septyaningrum Rizal, Rony M Rizal, Rony Muhamad Rizal, Rony Muhammad Rohendi, Aep Rony M Rizal Rony M Rizal Rony Mohamad Rizal Rony Mohamad Rizal Rusmana, Ruslan Sandi Dwi Triono sanusi, Anwar Sarwani Sarwani Sevtiadzi, Lingga Sherina Salsabila Arthamevia Silvy Yuditya Solichin sony Hasmarita Sopiyanto, Sopiyanto Suharja Suharja Sulistiawati, Westi Indah Sumbara Sumbara Hambali Supratman, Agus Supriadi, Idris Suryawana, Awan Sutiswo SYAMSUDAR, BANGBANG Syobar, Khaerul Yopi Meirizal Yuli Handayani, Heni