Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamic Education Jurnal Ilmiah Psikologi dan Kesehatan Masyarakat
Siti Sufiyah
Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MODEL KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN MODEL KEPEMIMPINAN TRANSAKSIOANAL PADA PEMBELAJARAN PAI Siti Sufiyah; Yahya Mof; Dina Hermina
Islamic Education Vol. 3 No. 4 (2024): October-December : journal Islamic Education
Publisher : CV. Maryam Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68352/education.v3i4.1223

Abstract

Kepemimpinan adalah kemampuan yang ada dalam diri seseorang untuk mempengaruhi orang lain atau menyatukan pihak-pihak tertentu untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Dalam kepemimpinan juga terdapat hubungan antar orang, yaitu hubungan yang mempengaruhi pemimpin dan hubungan yang bersifat bawahan atau bawahan karena dipengaruhi oleh kekuasaan yang dimiliki pemimpin. Jurnal ini ditulis dengan pendekatan kualitatif dengan menggunakan pengumpulan data melalui studi literatur, dengan mencari kajian pustaka yang komprehensif baik secara offline melalui sumber pustaka buku maupun secara online melalui pencarian di internet. Maka dari hasil jurnal ini dapat disimpulkan bahwa Kepemimpinan transformasional merupakan proses kepemimpinan yang membawa perubahan melalui visi yang jelas, serta memperlibatan bawahan dalam setiap aktivitas, serta sikap karismatik sebagai pendekatan antara pemimpin dan pengikut.Kepemimpinan transaksional adalah gaya pemimpin yang berorientasi pada hasil akhir dengan memacu motivasi kerja anggota organisasi agar maksimal dalam mengerjakan tugas-tugasnya sesuai dengan harapan dari pemimpin itu sendiri. Karena gaya kepemimpinan transaksional ini melibatkan nilai-nilai namun nilainilai yang dimaksud dalam hal ini adalah nilai yang relevan.
TEORI-TEORI BELAJAR DALAM ISLAM DAN PSIKOLOGI Siti Sufiyah; M. Ramli
Jurnal Ilmiah Psikologi dan Kesehatan Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Juli - Desember : JIPKM : Jurnal Ilmiah Psikologi dan Kesehatan Masyarakat
Publisher : CV. Maryam Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68352/jipkm.v2i2.268

Abstract

Belajar merupakan suatu proses yang akan mengakibatkan perubahan dalam diri individu yang belajar. Perubahan tersebut bisa berupa tingkah laku yang ditimbulkan melalui latihan atau pengalaman. Belajar dapat didefinisikan sebagai suatu kegiatan atau usaha yang disadari untuk meningkatkan kualitas kemampuan atau tingkah laku dengan menguasai sejumlah pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap. Jurnal ini ditulis dengan pendekatan kualitatif dengan menggunakan pengumpulan data melalui studi literatur, dengan mencari kajian pustaka yang komprehensif baik secara offline melalui sumber pustaka buku maupun secara online melalui pencarian di internet, teori belajar menurut Islam dan Psikologi. Maka dari hasil jurnal ini dapat disimpulkan bahwa teori-teori belajar dikembangkan oleh para ahli psikologi dan dipraktekkan tidak langsung kepada manusia di sekolah, melainkan menggunakan percobaan kepada binatang. Mereka beranggapan bahwa hasil percobaannya akan dapat diterapkan pada proses belajar mengajar untuk manusia. Secara garis besar aspek belajar dalam Islam dapat dibagi menjadi tiga bagian, yaitu: a) aspek teori belajar akhlaq, b) aspek teori belajar fikr (berpikir) c) aspek teori belajar insaniyyah (humanisme).
Co-Authors Dina Hermina M. Ramli Yahya Mof