Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan
Lusita Anggi Nabila
Universitas PGRI Argopuro Jember
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Layanan Edupreneur BK Berbasis Cinematherapy untuk Mengurangi Fear of Missing Out dalam Media Sosial Lusita Anggi Nabila; Weni Kurnia Rahmawati; Lusita Anggi Nabila; Weni Kurnia Rahmawati; Nailul Fauziyah
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 5 No. 9 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v5.i9.2025.9

Abstract

Penggunaan media sosial yang meluas di kalangan remaja membawa dampak positif sekaligus risiko psikologis, salah satunya adalah FoMO. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan edupreneur bimbingan dan konseling (BK) berbasis cinematherapy dalam mengurangi FoMO pada remaja, khususnya siswa sekolah menengah pertama. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain one group time series pretest-posttest. Subjek penelitian adalah delapan siswa kelas VII yang memiliki tingkat FoMO tinggi berdasarkan hasil screening awal. Intervensi dilakukan melalui empat kali layanan cinematherapy dengan film yang berbeda. Hasil pengukuran menunjukkan adanya penurunan skor FoMOsecara konsisten setelah setiap sesi. Data dianalisis menggunakan uji paired sample t-test yang menunjukkan perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest (p < 0,05). Cinematherapy terbukti membantu siswa merefleksikan dampak negatif dari ketergantungan pada media sosial, meningkatkan kesadaran diri, dan mendorong penggunaan media sosial secara sehat. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa layanan edupreneur BK berbasis cinematherapy efektif untuk menurunkan tingkat FoMO pada siswa serta memberikan implikasi praktis dan inovatif bagi guru BK dalam mengembangkan layanan bimbingan yang relevan dengan tantangan psikososial remaja di era digital.  
Co-Authors Lusita Anggi Nabila Nailul Fauziyah Weni Kurnia Rahmawati Weni Kurnia Rahmawati