Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Journal Of Human And Education (JAHE) Innovative: Journal Of Social Science Research
Rakhmawati, Ika
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pembuatan Penelitian Tindakan Kelas Pada Guru SDN 3 Bolorejo, Kecamatan Kauman, Kabupaten Tulungagung RAKHMAWATI, IKA
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v5i1.624

Abstract

ABSTRAK            STKIP PGRI Tulungagung adalah salah satu lembaga pendidikan tinggi yang ada di Tulungagung, Jawa Timur. Sebagai sebuah lembaga penyelenggara pendidikan tinggi tentunya akan melakukan hal – hal memberi pendewasan kepada setiap dosen dan tenaga pengajar melalui berbagai program. Salah satunya adalah kegiatan Pengabdian pada Masyarakat, hal ini dilakukan untuk memenuhi tuntutan Tri Darma Perguruan Tinggi yaitu darma yang ketiga “darma pengabdian kepada masyarakat”. Kegiatan Kuliah Pengabdian Masyarakat ini merupakan kegiatan yang berlaku bagi setiap Dosen dan Tenaga Pengajar di STKIP PGRI Tulungagung. Penelitian dilakukan di SDN 3 Bolorejo Kecamatan Kauman. Subjek penelitian adalah guru-guru yang ada pada sekolah tersebut, dengan pertimbangan guru-guru di sekolah ini perlu mendapatkan pelatihan PTK dan penulisan karya tulis ilmiah. Rancangan dalam penelitian ini adalah rancangan one group pretest-posttest. Dalam rancangan pretest-posttest satu kelompok ini, kelompok diukur atau diamati tidak hanya setelah dikenai perlakuan, tetapi juga sebelum dikenai perlakuan. “Guru dan Tenaga Kependidian Mulia karena Karya” adalah tema dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat pelatihan pembuatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru-guru SD. Sehingga dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari selalu memiliki inovasi-inovasi baru. Dengan peningkatan kreatifitas guru maka secara langsung akan meningkatkan profesionalitas guru tersebut. Pengajaran yang menarik dan memudahkan siswa dalam pemahaman saat proses belajar mengajar sehingga tercapai kriteria ketuntasan minimum, maka kegiatan KBM dinyatakan berhasil. Kata Kunci:  Pembuatan PTK, Guru SDN 3 Bolorejo
IMPROVING STUDENTS’ NARRATIVE TEXT WRITING BY USING WEST KALIMANTAN FOLKLORE Rakhmawati, Ika; Sutapa, Yohannes Gatot; ., Wardah
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 3 (2017): Maret 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (427.999 KB)

Abstract

Abstract: This research was designed to improve students’ writing narrative text by using West Kalimantan folklore. This research used a classroom action research. The sample of this research was XI MIA 1 students of SMA Negeri 2 Pontianak which consisted of 40 students. Field note, observation checklist, and students’ writing test were used as the tools of data collecting. The writer applied 2 cycles in this research. The process of cycle 1 was needed to improve. The writer and the English teacher considered to take the cycle 2. The cycle 2 was successful because each students improved their score in writing. The writer concluded the good process brings good score. The use of West Kalimantan folklore was able to improve the students’ writing narrative text. Keywords: Folklore, Writing, Narrative Text Abstrak: Penelitian dilakukan untuk meningkatkan siswa menulis narrative teks menggunakan cerita rakyat Kalimantan Barat. Penelitian ini menggunakan sebuah penelitian tindakan kelas. Sampel penelitian ini yaitu siswa XI MIA 1 SMA Negeri 2 Pontianak yang terdiri dari 40 siswa. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah catatan proses belajar mengajar, lembar pengamatan dan hasil tulisan siswa. Penulis menggunakan dua siklus dalam penelitian. Proses dari siklus pertama perlu diperbaiki. Penulis dan guru bahasa Inggris memutuskan untuk mengambil siklus 2. Siklus 2 berhasil karena setiap siswa mengalami peningkatan dalam menulis. Penulis menyimpulkan bahwa proses yang baik akan menghasilkan nilai yang baik. Penggunaan cerita rakyat Kalimantan Barat bisa meningkatkan siswa dalam menulis teks narrative. Kata kunci: Cerita Rakyat, Menulis, Teks Narrative
English Students’ Perspective On English Class Performance In Universitas Bhinneka PGRII Nugrahini, Yulia; Rakhmawati, Ika; Wijatmoko, Irvan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16681

Abstract

English class performance is an event that is held by the English Language Study Program at the Universitas Bhinneka PGRI. This event is held regularly every year, since 2018 initiated by a student of Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung, Plosokandang - Tulungagung City itself, namely by (Siti Rochimah, 2020). This study aims to examine the perspective of students on the existence of English Class Performance. This type of research is Qualitative Research using data collection methods through a questionnaire to answer how the second, fourth and sixth semester students' perspectives on English Class Performance events. So that data will be obtained about their perspectives in depth and can be used as reference considerations both for the committee and for the English study program later. The instrument used in this study used a questionnaire method and direct interviews with the chairpersons of each class (session) as well as the creator of the idea of an English Class Performance event to obtain accurate information about history and how the origins of English class performance were formed. To obtain the validity of the data in this study carried out by triangulation of sources or easier matching between one source with another source or next researcher. Based on the results of the research analysis, it can be concluded that English Class Performance is an event that is very useful for students of English study programs, especially for implementing or applying knowledge gained while in class directly and this event is very useful for students to train their mentality to perform directly speak English both formal and informal in public.
Using J Notes To Improve Writing Ability In Narrative Text At Second Semester Of Universitas Bhinneka PGRI Rakhmawati, Ika; Nugrahini, Yulia
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16826

Abstract

Being able to read in English is very important as it is known that success in reading is the most necessary because it is a basic tool of education. Consequently, the concern of English learning is no longer on the acquisition of language components i.e. grammar, vocabulary, and sound system in isolation. The design of this research is a classroom action research with cycle model since this research is planned to improve the students’ writing ability at the second semester of Universitas Bhinneka PGRI using J Notes Application. From first cycle, it is known that amount of the students who passed the writing test increased. The result of the study on this cycle was 16 students passed the writing test. 73% of the students were successful. The result of second cycle was 19 students passed the writing test. 86% of the students were successful
Pendampingan dan Pelatihan Membuat Media Pembelajaran dengan Aplikasi POWTOON pada Guru-Guru Sekolah Dasar di Lingkungan Kabupaten Tulungagung Nugrahini, Yulia; Rakhmawati, Ika; Asriyanti, Frita Devi
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 4 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i4.447

Abstract

Peranan guru sangat diperlukan untuk membantu siswa dalam proses belajar mengajar agar materi dapat dipahami secara optimal. Seorang guru tidak hanya semata mengajar di depan kelas saja, tetapi harus bias menginspirasi siswa. Proses pelaksanaan pembelajaran dalam kurikulum merdeka yang baru saja di implementasikan ini memerlukan kemampuan guru dalam bidang IT terutama pembuatan media pembelajaran yang mudah dan menarik karena pembelajaran dalam kurikulum merdeka yang sebenarnya bebas tapi masih diperlukan penjelasan materi tertentu. Penilaian yang dilakukan ada yang masih menggunakan kurikulum 2013 yang mencakup 3 ranah yaitu afektif ,kognifif, dan psikomotor. Tujuan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk melakukan pendampingan pembuatan media pembelajaran powtoon pada pembelajaran kurikulum merdeka pada beberapa sekolah dasar dan kepada semua guru pada sekolah dasar mitra dari pengabdian kepada masyarakat ini. Pendampingan ini ditragetkan akan menghasilkan materi yang bisa di jadikan bahan materipada kurikulum merdeka
Improving English Language Testing Using Babbel Application On The fourth Semester Students' At Universitas Bhinneka PGRI Rakhmawati, Ika; Nugrahimi, Yulia
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Tes Bahasa mahasiswa semester IV Universitas Bhinneka PGRI dengan menggunakan Aplikasi Babble, maka desain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model siklus. Penelitian tindakan adalah jenis penyelidikan refleksi diri kolektif yang dilakukan oleh partisipan dalam situasi sosial untuk meningkatkan rasionalitas dan keadilan praktik sosial atau pendidikan mereka sendiri, serta pemahaman mereka tentang praktik tersebut dan situasi di mana praktik tersebut dilakukan ( Carr dan Kemmis 1988: 5-6 dalam Smith, 2007). Berdasarkan hasil Tes Siklus I diketahui bahwa 21 siswa (84%) mampu mencapai nilai ketuntasan, sedangkan 4 siswa (14%) tidak mampu.
Needs Analysis of English for Specific Purposes at Fifth Semester of Civic Education Department In Universitas Bhinneka PGRI Nugrahini, Yulia; Rakhmawati, Ika
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah situasi saat ini memenuhi kebutuhan siswa akan Bahasa Inggris untuk Tujuan Tertentu. Peneliti menggunakan Metode Deskriptif Kualitatif sebagai metode desain karena metode ini sebanding untuk mengumpulkan data dari persepsi siswa, dan memberikan kuesioner untuk mengumpulkan data. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa yang telah mengikuti mata kuliah ESP (Bahasa Inggris Profesi) semester V Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Bhinneka PGRI tahun ajaran 2023/2024. Sampel penelitian ini adalah kelas 5A yang berjumlah 29 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Dalam penelitian ini akan menggambarkan situasi mahasiswa saat ini yang belum memenuhi kebutuhan ESP khususnya Bahasa Inggris untuk Prodi Pendidikan Kewarganegaraan di Universitas Bhinneka PGRI.
Co-Authors Asriyanti, Frita Devi Muaffaq, Aufal Nugrahimi, Yulia Nugrahini, Yulia Sutapa, Yohannes Gatot Wardah . Wijatmoko, Irvan