<![CDATA[ملخص البحث: يهدف هذا البحث إلى وصف تصورات طلاب معهد رواغ مسلم حول عرض مادتي الكلمة والكلام في كتابي الآجرومية وقطر الندى. اعتمد البحث المنهج الكيفي من خلال الدراسة الميدانية، وجُمعت البيانات بواسطة المقابلات والاستبانة المفتوحة، إضافة إلى تحليل محتوى الكتابين وبعض المراجع ذات الصلة. وأظهرت النتائج أن الطلاب يرون أن الآجرومية أكثر ملاءمة للمبتدئين بسبب أسلوبها الموجز والمنظم وسهولة عرضها للمفاهيم الأساسية، في حين يُعَدُّ قطر الندى أكثر فائدة في تعميق الفهم النحوي لما يتضمنه من شروح أوسع وأمثلة أكثر تنوعًا. وتبين الدراسة أن الكتابين يؤديان دورًا متكاملًا في تعليم النحو؛ إذ يُسهم الأول في بناء الأساس العلمي، بينما يساعد الثاني على توسيع الفهم وتعزيز القدرة على استيعاب القضايا النحوية بصورة أعمق. الكلمات الرئيسية: إحساس الطلاب، الآجرومية، قطر الندى، الكلمة، الكلام. Abstracts: This study aims to describe the perceptions of students at Ma'had Ruang Muslim regarding the presentation of the topics Kalimah and Kalam in Al-Ajurrumiyyah and Qatr al-Nada. The study employed a qualitative field research approach. Data were collected through interviews, open-ended questionnaires, and content analysis of the two books, supported by relevant literature. The findings reveal that students perceive Al-Ajurrumiyyah as more suitable for beginners due to its concise, systematic, and easily understandable presentation. In contrast, Qatr al-Nada is considered more effective for developing a deeper understanding of grammatical concepts because it provides more detailed explanations and a wider variety of examples. The study concludes that both books play complementary roles in teaching Arabic grammar: Al-Ajurrumiyyah serves as a foundational text, while Qatr al-Nada functions as a more advanced resource for strengthening and expanding learners’ grammatical understanding. Keywords: Students’ Perceptions, Al-Ajurrumiyyah, Qatr al-Nada, Kalimah, Kalam. Abstrak: Pembelajaran ilmu nahwu merupakan bagian penting dalam penguasaan bahasa Arab karena berperan dalam memahami struktur kalimat dan makna teks secara tepat. Keberhasilan pembelajaran nahwu tidak hanya dipengaruhi oleh kemampuan pelajar, tetapi juga oleh karakteristik penyajian materi dalam kitab yang digunakan. Al-Ajurrumiyyah dan Qatr al-Nada merupakan dua kitab nahwu klasik yang banyak digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab dan memiliki perbedaan dalam sistematika serta kedalaman penyajian materi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi santri Ma'had Ruang Muslim terhadap penyajian materi Kalimah dan Kalam dalam kedua kitab tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Data primer diperoleh melalui wawancara dan angket terbuka kepada santri Ma'had Ruang Muslim, sedangkan data sekunder diperoleh dari kajian terhadap kitab Al-Ajurrumiyyah, Qatr al-Nada, serta berbagai literatur yang relevan. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif-kualitatif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa santri menilai Al-Ajurrumiyyah lebih mudah dipahami oleh pemula karena penyajiannya yang ringkas dan sistematis, sedangkan Qatr al-Nada dipandang lebih membantu dalam pendalaman konsep karena memberikan penjelasan yang lebih rinci dan disertai contoh yang lebih beragam. Temuan ini menunjukkan bahwa kedua kitab memiliki karakteristik yang saling melengkapi dalam pembelajaran nahwu, sehingga penggunaannya dapat disesuaikan dengan tingkat kemampuan dan kebutuhan pembelajar. Kata kunci: Persepsi Santri, , Al-Ajurrumiyyah, Qatr al-Nada, Kalimah dan Kalam.]]>
