Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal TadrisReach
Nurlizam Zamani
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Humanities Education Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pendampingan Digital Marketing Syariah Untuk Pengembangan Produk Pisang Di Jorong Muaro Etika Enesti; Nurlizam Zamani
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komoditas pisang di Jorong Muaro memiliki potensi ekonomi, tetapi pengembangannya memerlukan inovasi produk dan kapasitas pemasaran yang mampu menjangkau konsumen di luar jaringan konvensional. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat pemahaman masyarakat mengenai digital marketing yang sesuai prinsip syariah serta memperkenalkan olahan pisang sebagai contoh praktis pengembangan nilai tambah produk lokal. Kegiatan menggunakan pendekatan Asset-Based Community Development yang dipadukan dengan edukasi, diskusi interaktif, demonstrasi produk, dan pendampingan praktis. Peserta terdiri atas anak-anak, ibu-ibu, pelaku usaha lokal, pemuda dan pemudi, serta Nyiak Jorong Muaro sehingga kegiatan melibatkan kelompok masyarakat lintas usia. Data diperoleh melalui observasi awal, catatan lapangan, dokumentasi, pertanyaan terpandu, dan refleksi kualitatif selama kegiatan. Hasil menunjukkan bahwa peserta mampu mengenali fungsi media sosial, foto produk, deskripsi yang jelas, katalog digital, dan komunikasi responsif dalam memasarkan produk lokal. Peserta juga dapat mengidentifikasi prinsip syariah dalam konten digital, yaitu kejujuran, keterbukaan harga dan kondisi produk, larangan klaim berlebihan, keadilan, serta tanggung jawab transaksi. Contoh olahan pisang membantu peserta menghubungkan aset pertanian lokal dengan merek, kemasan, cerita produk, dan perluasan pasar. Kontribusi kegiatan ini berupa kerangka pendampingan praktis yang mengintegrasikan pemetaan aset lokal, keterampilan pemasaran digital sederhana, dan etika bisnis Islam. Pendampingan lanjutan diperlukan untuk pengelolaan akun, konsistensi konten, legalitas produk, dan kolaborasi berkelanjutan antarpelaku usaha.  
Edukasi Menabung Berbasis Media Kartu Tabungan dan Celengan pada Siswa SD Negeri 09 Mudik Palupuh Revi Tri Mutiara Gustiar; Nurlizam Zamani
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya tingkat literasi keuangan anak usia sekolah dasar di Indonesia mendorong perlunya pengenalan dan edukasi keuangan sejak dini, khususnya dalam membangun kebiasaan menabung. Kegiatan pengabdian kepada ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program edukasi menabung dengan berbasis media kartu tabungan dan celengan dalam menumbuhkan kebiasaan menabung pada siswa sekolah dasar. Kegiatan dilaksanakan melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di SD Negeri 09 Mudik Palupuh,  Nagari Koto Rantang, Kecamatan Palupuh, Kabupaten Agam dengan melibatkan siswa kelas IV dan V. Metode yang digunakan adalah pendekatan penyuluhan melalui penyampaian materi secara interaktif, pembagian kartu tabungan serta kegiatan pembuatan celengan yang kreatif. Pelaksanaan kegiatan diarahkan untuk memberikan pemahaman kepada siswa mengenai pentingnya menabung sekaligus memperkenalkan media sederhana yang dapat digunakan untuk mendukung kebiasaan menabung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan kartu tabungan dan celengan mampu menjadi media edukatif yang konkret dan menarik serta memberikan motivasi kepada siswa  untuk menabung secara rutin. Kombinasi media kartu tabungan dan celengan terbukti efektif sebagai alat edukatif yang konkret dan menarik, sesuai tahap perkembangan kognitif operasional konkret anak usia 9-11 tahun.  Siswa menunjukkan respon positif dan antusias sepanjang kegiatan berlangsung. Program ini diharapkan menjadi referensi konseptual bagi pengembangan program edukasi keuangan bagi anak usia sekolah dasar, khususnya melalui program yang diselenggarakan melalui KKN maupun kegiatan sekolah.
Meningkatkan kepercayaan diri anak melalui latihan berbahasa Inggris di Jorong Muaro Ghina Aulia; Nurlizam zamani
TadrisReach: Journal of Educational Service Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan - UIN Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/tadrisreach.v2i4.5508

Abstract

Kepercayaan diri merupakan salah satu faktor psikologis yang berperan penting dalam menentukan keberhasilan anak dalam mempelajari bahasa asing, termasuk bahasa Inggris. Kegiatan ini membahas upaya meningkatkan kepercayaan diri anak-anak di Jorong Muaro melalui kegiatan latihan berbahasa Inggris yang dilaksanakan secara rutin, interaktif, dan menyenangkan. Kegiatan ini diikuti oleh lima orang anak yang secara aktif terlibat dalam setiap sesi latihan. Metode yang diterapkan berupa latihan speaking secara individu serta pemberian umpan balik yang bersifat konstruktif untuk membantu anak mengenali dan memperbaiki kesalahan tanpa merasa tertekan. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa latihan yang dilakukan secara konsisten dan didukung oleh suasana belajar yang aman serta tidak menghakimi kesalahan dapat meningkatkan keberanian anak dalam menggunakan bahasa Inggris. Anak-anak menjadi lebih percaya diri untuk mencoba berbicara, tampil di depan teman-temannya, dan berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris. Selain itu, kegiatan tersebut turut membantu mengurangi kecemasan dalam menggunakan bahasa asing (foreign language anxiety), sehingga tercipta proses pembelajaran yang lebih positif, nyaman, dan partisipatif.
Gerakan Remaja Cinta Wudu: Edukasi Tata Cara Wudu Sesuai Sunnah di Jorong Muaro Nagari Koto Rantang Palupuah Maya Puan Maharani; Nurlizam Zamani
TadrisReach: Journal of Educational Service Vol. 2 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan - UIN Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/tadrisreach.v2i2.5714

Abstract

Wudu is an important part of preparing for prayer, but children still need simple guidance and direct practice to understand its proper sequence and movements according to the Sunnah. This condition encouraged the implementation of the Gerakan Remaja Cinta Wudu activity in Jorong Muaro, Nagari Koto Rantang, Palupuah. The activity aimed to improve children’s understanding and practical ability in performing wudu correctly while encouraging them to become familiar with proper wudu in their daily worship. The activity involved 10 children and was held at the local mosque through an educational workshop combined with direct practice. The activities consisted of a simple explanation, demonstration of the steps of wudu, question-and-answer session, and individual practice with guidance from the team. Evaluation was carried out through observation and simple questions to see the children’s understanding and ability to repeat the wudu movements after the demonstration. The activity showed that the children were actively involved and were more easily able to follow the sequence of wudu when they could directly observe and practice each movement. The contribution of this activity is the use of mosque-based practical learning to connect religious knowledge with children’s daily worship habits. In conclusion, combining explanation with direct practice can be a simple and appropriate way to introduce proper wudu to children and encourage better worship habits from an early age.
Co-Authors Etika Enesti Ghina Aulia Maya Puan Maharani Revi Tri Mutiara Gustiar