Lukman Hakim
Universitas Negeri Surabaya

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

KAJIAN KRITIS LINGUISTIC LOCAL GENIUS PADA EKSPANSIONISME KATA JANCUK DI ERA DIGITAL: CRITICAL STUDY OF LINGUISTIC LOCAL GENIUS ON THE EXPANSIONISM OF THE WORD JANCUK IN THE DIGITAL ERA Putri Retnosari; Lukman Hakim
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 15 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v15i1.92760

Abstract

Ekspresi ungkapan jancuk ditujukan untuk berbagai keadaan seperti senang, marah, sedih, kecewa dan perasaan emosional yang dirasakan seseorang. Makna plural yang terkandung juga menunjukkan bahwa seseorang nyaman atau merasa akrab dengan orang lain. Oleh karena itu, seringnya ungkapan ini terdapat dalam percakapan dengan teman sebaya, karena jika diucapkan kepada orang yang lebih tua akan dianggap tidak sopan dan kasar. Selain itu juga, sebagian orang masih menganggap kata ini terkesan tabu karena makna kata tersebut berkonotasi negatif. Aplikasi jancuk kian bias, tidak hanya digunakan dalam bahasa verbal namun juga non verbal. Selanjutnya, kini tengah berkembang Ekspresi bahasa yang menjadi entitas budaya dan berlanjut pada industrialisasi makna. Kata “Jancuk” selanjutnya memperluas wilayah jangkauan, bukan hanya persoalan Bahasa melainkan sudah mengarah ke identitas budaya, politik hingga ekonomi. Rumusan masalah penelitian ini adalah apa makna kata jancuk berdasarkan kajian kritis linguistic local genius dan apa hubungan dari peran kata jancuk di Era Digital dengan perkembangan linguistic kontemporer. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan mengadopsi teori linguistic local genius. Hasil penelitian ini menemukan hakikat kata jantuk berdasarkan kajian kritis linguistic local genius dan menemukan korelasi antara ekspansionisme kata “Jancuk dengan perkembangan linguistik kontemporer.
The Construction of Self-Identity through Social Media Usernames: A Sociolinguistic Study of Students and Teachers at SMP Negeri 1 Batang-Batang Lukman Hakim; Syamsul Sodiq; Prima Vidya Asteria
Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Vol 10 No 2 (2026): Oktober 2026
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbsp.v10i2.29393

Abstract

Social media usernames are often regarded as mere technical identifiers, yet they are in fact sociolinguistic artifacts laden with identity meanings. This study aims to describe the linguistic forms of social media usernames, analyze the self-identity constructions represented within them, identify the social factors influencing username selection, and compare identity construction patterns between students and teachers. The study was conducted at SMP Negeri 1 Batang-Batang, Sumenep, Madura, employing a mixed-methods descriptive approach grounded in the social constructivism paradigm. Data consisting of 175 usernames from 120 students and 55 teachers were collected through public profile documentation, semi-structured interviews, and limited participatory observation, then analyzed through linguistic classification, semantic analysis, and contextual analysis inspired by Critical Discourse Analysis. The findings reveal six linguistic username categories, with real names (26.9%) and name-number combinations (21.7%) being the most prevalent. Students tend to construct expressive, peer-oriented identities through Indonesian-English code-mixing and creative aliases, whereas teachers construct more formal and professional identities. Username selection is shaped by seven interacting social factors, including peer group influence, institutional norms, platform affordances, local Madurese cultural background, global media exposure, age, and religiosity.