Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konstruksi Jurnal Konstruksi Jurnal Konstruksi Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa : Journal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Education, Language, and Culture Journal
Agus Ismail
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
SURVEI MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 TORAJA UTARA: THE SURVEY OF STUDENT’ LEARNING MOTIVATION IN LEARNING SPORTS PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH FOR CLASS XI STUDENTS OF SMA NEGERI 4 NORTH TORAJA Frisillia Bannebua; Suhardianto, Suhardianto; Agus Ismail; Irfan
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 1 (2021): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (766.022 KB) | DOI: 10.37289/kapasa.v1i1.63

Abstract

This research was quantitative descriptive. The research method was a survey method. The subjects of this research were some of the students of class XI at SMA Negeri 4 Toraja. The sample were 35 students. The instrument used a questionnaire. The analysis technique used pouring frequency into percentage. The result of this research showed that students’ learning motivation in learning sports physical education and health for class XI students of SMA Negeri 4 Toraja the medium category with consideration of the highest frequency was in the medium category based on the respondents’ answer scores at intervals 0f 95-106, namely 20 students with a percentage (57%). While the other frequency distributions were in learning sport physical education and health for classXI SMA Negeri 4 North Toraja. Very poor category was 1 person with a percentage (2,86%), less category was a many as many 5 people (14,3%), moderate category was as many as 20 people (57,1%), good category was as many as 7 people ((20%), and very good category was as many as 2 people (5,7%) Penelitian ini merupakan deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Subjek penelitian ini adalah sebagian siswa kelas XI di SMA Negeri 4 Toraja Utara sebanyak 35 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket. Teknik analisis yang digunakan adalah menuangkan frekuensi kedalam bentuk persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada SMA Negeri 4 Toraja Utara adalah berkategori sedang dengan pertimbangan frekuensi terbanyak berada pada kategori sedang berdasarkan skor jawaban responden pada interval 95-106 yaitu 20 siswa dengan persentase (57%). Sedangkan destribusi frekuensi yang lain dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan siswa kelas XI SMA Negeri 4 Toraja Utara, berkategori sangat kurang sekali 1 orang dengan persentase (2,86%) kategori kurang sebanyak 5 orang (14,3%), kategori sedang sebanyak 20 orang (57,1%), kategori baik sebanyak 7 orang (20%), baik sekali dengan sebanyak 2 orang (5,7%).
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA SISWA KELAS VIII A SMPN 1 BANGKALA BARAT: EFFORTS TO IMPROVE PASSING LEARNING OUTCOMES THROUGH THE STAD TIPE COOPERATIF LEARNING METHOD IN FOODBAL GAMES FOR CLAS VIII A STUDENTS OF SMPN 1 BANGKALA BARAT Suhendri; Muhamaad Janwar; Agus Ismail; Awaluddin
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.976 KB) | DOI: 10.37289/kapasa.v2i2.187

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing melalui metode pembelajaran Kooperatif Tipe Stad dalam Permainan Sepak Bola Siswa Kelas VIII A SMPN 1 Bangkala Barat Tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan Penelitian dengan Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, tindakan, observasi, dan Siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMPN 1 Bangkala Barat yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes dan dokumentasi. Analisis data dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode pembelajaran Kooperatif Tipe Stad dalam Permainan Sepak Bola Siswa Kelas VIII A SMPN 1 Bangkala Barat. Hasil data yang diperoleh dari data siklus I 71,8 dan persentase ketuntasan belajar siswa 50% dengan jumlah ketuntasan belajar 10 siswa, kemudian meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata 84,4 dengan persentase belajar 90.0% dengan jumlah ketuntasan 18 siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan hasil belajar passing melalui metode pembelajaran Kooperatif Tipe Stad dalam Permainan Sepak Bola Siswa Kelas VIII A SMPN 1 Bangkala Barat. The purpose of this study was to improve learning outcomes through the Stad Tipe Cooperative learning method in Foodball Game for Clas VIII A Students of SMPN 1 Bangkala Barat Academic Year 2020/2021. This research is a Classroom Action Research (CAR). This research was conducted in two cycles, each cycle consisting of planning, implementation, action, observation, and cycle. The subjects in this study were student of class VIII A of SMPN 1 Bangkala Barat, as many as 20 student. Data collection techniques are tests and documentation. Data analysis using qualitative analysis techniques. The results of the data obtained from the frist cycle data are 71.8 and the percentage of student learning completeness is 50% with the number of learning mastery as 10 student, then increased in the second cycle with an average value of 84.4 with a learningpersentage of 90.0% with the number of completenesss as many as 18 student. Based on the results of this study, it can be concluded that there is an increase in passing learning outcomets through the Stad Tipe Cooperative learning methoot in Football Games for Class VIII A student of SMPN 1 Bangkala Barat.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PUKULAN LOB PADA PERMAINAN BULUTANGKIS MELALUI METODE DRILL PADA SISWA KELAS XI IPS SMA TUT WURIHANDAYANI Irna Selvira; Agus Ismail; Suhardianto, Suhardianto
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2022): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v2i3.231

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode drill pukulan lob pada permainan bulutangkis siswa kelas XI IPS SMA Tut Wurihandayani.Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas (PTK), dilaksanakan dalam dua siklus yang dimana setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Tut Wurihandayani yang berjumlah 16 orang siswa dimana siswa laki-laki berjumlah 5 orang dan siswa perempuan berjumlah 11 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dokumentasi, dan observasi.Penelitian tindakan kelas, hasil penelitian dapat digambarkan bahwa upaya meningkatkan hasil belajar pukulan lob pada permainan bulutangkis melalui metode drill pada siswa kelas XI IPS SMA Tut Wurihandayani meningkat, berdasarkan hasil observasi pada sislus I hasil belajar pukulan lob pada permainan bulutangkis dalam kategori tuntas adalah sebanyak 7 siswa dengan presentase 43,75%, kemudian pada siklus II terjadi peningkatan presentase dalam kategori tuntas adalah sebanyak 16 siswa dengan presentase 100% berdasarkan hasil penelitian ini dapat di simpulkan bahwa upaya meningkatkan hasil belajar pukulan lob pada permainan bulutangkis dapat meningkat pada siswa kelas XI IPS SMA Tut Wurihandayani. ABSTRACK This research aimed to determine the improvement of students learning outcomes by using the lob drill method in the badminton game of the eleventh grade Social Studies students of SMA Tut Wuri Handayani This type of the research was classroom action research (CAR), carried out in two cycles where each cycle consisted of planning, action, observation, and reflection. The subjects of this research were the eleventh graded Social Studies students at SMA Tut Wuri Handayani totallling 16 students where were 5 male students and 11 female students. The data collection techniques used tests, documentation, and observation. Classroom antion research, the results of the research can be described that efforts to improve learning outcomes of lob brows in badminton games therough the drill method of the eleventh graded Social Studies students at SMA Tut Wuri Handayani had increased, based on observations in cycle in cycle I the results of learning lob brows in badminton game in the complete category were as many as 7 students with the percentage of 43,75%, then in the second cycle there was an increase in the percentage in the complete category as many as 16 students with the percentage of 100%. Based on the results of this research, it can be concluded that efforts to improve learning outcomes of lob blows in badminton game can increase of the eleventh graded Social Studies students at SMA Tut Wuri H andayani.
SURVEI TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA SMP NEGERI 1 RINDINGALLO KELAS VII TORAJA UTARA Doris Anton; Wahyu Munandar; Ferawati; Agus Ismail
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 1 (2023): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v3i1.313

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani siswa SMP Negeri 1 Rindingallo. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Dengan jumlah siswa 36 orang yang terdiri dari 8 orang siswa putra dan 28 orang siswi putri kelas VII menggunakan teknik stratified random sampling. Penelitian dilakukan menggunakan instrumen mengukur Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI). Teknik analisis data menggunakan dasktiptif kuantitatif pengumpulan dari masing–masing item tes dan hasil dari butiran – butiran tes di ubah menjadi nilai dengan mengkonversikan hasil data kasar setiap tes. Hasil perhitungan tes kesegaran jasmani siswa SMP Negeri 1 Rindingallo menunjukkan bahwa dari 36 orang siswa yang terdiri dari putra 8 orang didapatkan hasil kategori baik sekali ada 1 siswa (13%), kategori baik ada 5 siswa (63%), kategori sedang ada 2 siswa (25%), kategori kurang 0% dan kategori kurang sekali (0%). Sedangkan untuk data hasil tes putri dari 28 orang yang didapatkan yang berada pada kategori baik sekali ada 2 siswi (7%), kategori baik ada 5 siswi (18%), kategori sedang ada 15 siswi (54%), kategori kurang ada 6 siswi (21%) dan kategori kurang sekali (0%). ABSTRACT This study aims to determine the level of physical fitness of the students of SMP Negeri 1 Rindingallo. This type of research is descriptive quantitative with 36 number of students consisting of 8 male students and 28 famale students grade VII using sratified random sampling technique. The study was conducted using an instrument measuring the Indonesian Physical Fitness Test (IPFT). The data analysis technique used quantitative descriptive. The results of each test item are converted into values by converting the results of the rough data for each test. The results of the physical fitness test for students of SMP Negeri 1 Rindingallo showed that from 36 students consisting of 8 boys, the results were very good category, there were 1 student (31%), in the good category there were 5 students (63%), in the fair category there were 2 students (25%), poor category 0% and very poor category (0%). As for the data on the resultsof the woman’s test from 28 people who were in the very good category there were 2 students (7%), in the good category there were 5 students (18%), in the medium category there are 15 students (54%), the lower category there are 6 students (21%) and the category is very less (0%). And from the results of the data that has been collected, it can be concluded that the level of freshness of male students of class VII SMP Negeri 1 Rindingallo is in the good category with a percentageof 63% while the level of physical fitness of female students is in the medium category with a percentage of 54%.
KEMAMPUAN SERVIS FOREHAND DAN BACKHANDPADA SISWA MTS AL – QAMAR TAKALAR Lisdawati; Farawati; Agus Ismail
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 3 (2023): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v3i3.366

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan servis forehand dan backhand bulutangkis MTS AL-QAMAR Takalar. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yaitu tentang tingkat kemampuan servis forehand dan backhand bulutangkis MTS AL-QAMAR Takalar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan tes dan pengukuran untuk memperoleh data yang nyata. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 98 siswa yang dimulai dari kelas I sampai dengan II MTS AL-QAMAR Takalar. Sedangkan jumlah sampel yang digunakan adalah 18 orang siswa di kelas I dan 22 orang siswa di kelas II, sehingga jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 40 orang siswa. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data dalam penelitian ini adalah tes servis pendek forehand dan backhand bulutangkis. Hasil Penelitian servis pendek forehand dan backhand kelas I dan II MTS AL- QAMAR TAKALAR adalah kategori sangat rendah 2 orang siswa atau sebesar 5%, kategori rendah 13 orang siswa atau sebesar 32.5%, kategori sedang 12 orang siswa atau sebesar 30%, kategori tinggi 10 orang siswa atau sebesar 25%, dan siswa yang masuk kedalam kategori sangat tinggi sebanyak 3 orang siswa atau sebesar 7.5%. Berdasarkan analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan, maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan servis pendek forehand dan backhand siswa kelas I dan II MTS AL- QAMAR TAKALAR dalam kategori rendah. ABSTRACT This study aims to determine the level of forehand and backhand service skills in Mts Al-Qamar Takalar’s badminton. This research is a quantitative descriptive study, which is about the level of forehand and backhand services in Mts Al-Qamar Takalar’ sbadminton. The method used in this research is a survey method with tests and measurements to obtain real data. The population in this study amounted to 98 students starting from grades 1 to II Mts Al-Qamar Takalar’s. While the number of samples used were 18 students in class I and 22 students in class II, so the number of samples in this study was 40 students. The instrument used to obtain data in this study was a short serve test forehand and backhand badminton. The results of the research for short serve forehand and backhand classes I and II Mts Al-Qamar Takalar’s are very low category 2 students or 5%, low category 13 students or 32.5%, medium category 12 students or 30%, category 10 students or 25%, and students who fall into the very high category are 3 students or 7.5%. Based on the data analysis and discussion that has been done, the results of this study can be concluded that the short service ability of the forehand and backhand students of class I and II Mts Al-Qamar Takalar’s is in the low category.
SURVEI TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 14 GOWA Nurul Mutmainnah; Muhammad Janwar; Agus Ismail
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1 (2024): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v4i1.417

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 14 Gowa. Variabel dalam penelitian ini adalah tingkat kesegaran jasmani. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 14 Gowa dengan jumlah sampel sebanyak 33 siswa yaitu 16 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Penelitian ini menggunakan instrumen Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) untuk usia 16-19 tahun yaitu: tes lari 60 meter, tes gantung angkat tubuh/gantung siku tekuk 60 detik, tes baring dududk 60 detik, tes loncat tegak, dan tes lari 1200/1000 meter. Teknik analisis data data yang digunakan adalah statistik deskriptif dengan menggunakan analisis statistik dengan bantuan SPSS (Statistical Package for Social Science). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesegaran jasmani siswa putra kelas XI IPA 2 SMA Negeri 14 Gowa, dapat dijelaskan yaitu dari 16 siswa putra yang mendapatkan klasifikasi baik sekali sebanyak 0 siswa dengan persentase 0%, klasifikasi baik sebanyak 1 siswa dengan persentase 6,2%, klasifikasi sedang sebanyak 10 siswa dengan persentase 62,5%, klasifikasi kurang sebanyak 5 siswa dengan persentase 31,2%, klasifikasi kurang sekali sebanyak 0 siswa dengan persentase 0%. Sehingga tingkat kesegaran jasmani siswa putra berada pada klasifikasi sedang. Sedangkan tingkat kesegaran jasmani siswa putri kelas XI IPA 2 SMA Negeri 14 Gowa, dapat dijelaskan yaitu dari 17 siswa putri yang mendapatkan klasifikasi baik sekali sebanyak 0 siswa dengan persentase 0%, klasifikasi baik sebanyak 0 siswa dengan persentase 0%, klasifikasi sedang sebanyak 3 siswa dengan persentase 17,6%, klasifikasi kurang sebanyak 13 siswa dengan persentase 76,5%, klasifikasi kurang sekali sebanyak 1 siswa dengan persentase 5,9%. Sehingga tingkat kesegaran jasmani siswa putri berada pada klasifikasi kurang. ABSTRACT This study aims to determine the level of physical fitnes of class XI IPA 2 students at SMA Negeri 14 Gowa. The variables in this study is the level of physical fitness. The subjects in this study were students of class XI IPA 2 SMA Negeri 14 Gowa with a total sample of 33 students, namely 16 male students and 17 female students. This study used the Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) for ages 16-19 years, namely: 60-meter running test,60-second lifting/elbow-hanging test, 60-second lying down test, upright jumping test, and 1200/1000 meter running test. The data analysis technique used is descriptive statistics using statistical analysis with SPSS (Statistical Package for Social Science). The results showed that the level of physical fitness of the male students in class XI IPA 2 SMA Negeri 14 Gowa, it can be explainend that out of 16 male students who get a very good classification as many as 0 students with proportion of 0%, good classification as many as 1 students with a proportion of 6,2%, 10 students classified as moderate with a proportion of 62,5%, classified as less many as 5 students with a proportion of 31,2%, classified as less than once as many as 0 students with a proportion 0 %. So that the level of physical fitness of students is in the moderate classification. While the level of physical fitness of class XI IPA 2 female students at SMA Negeri 14 Gowa, it can be explained that out of 17 female students who get a very good classification as many as 0 students with a proportion 0%, classified as good as many as 0 students with a proportion of 0%, moderate classification as many as 3 students with a proportion of 17,6%, classified as less as many as 13 students with a proportion of 76,5%, classified as poor as much as 1 students with a proportion of 5,9%. So that the level of physical freshness of female students is in the less classification.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI METODE BERMAIN SECARA BERPASANGAN PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 01 MEHALAAN KABUPATEN MAMASA Amin Syam; Agus Ismail; Iskandar, Abdul Malik; Aminuddin; Cakrawijaya, Muhammad Hidayat
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 2 (2024): Agustus KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v4i2.428

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing dalam permainan bola voli melalui metode secara berpasangan bagi siswa kelas X SMK Negeri 01 Mehalaan Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 01 Mehalaan yang berjumlah 20 siswa terdiri dari 8 laki-laki dan 12 sperempuan. Berdasarkan analisis hasil penelitian diperoleh terjadinya peningkatan dari siklus I dan Siklus II. Hasil belajar passing atas pada siklus I dalam kategori tuntas adalah 65% dengan jumlah siswa yang tuntas 12 siswa dan tidak tuntas 8 siswa. Padasiklus II terjadi peningkatan hasil belajar passing atas dalam kategori tuntas sebesar 90% dengan jumlah siswa tuntas 18s siswa dan tidak tuntas 2 siswa. Berdasarkan dari hasil belajar siswa pada siklus I dan II meningkat dengan persentase yang sangat memuaskan. ABSTRACT This study aims to improve the learning outcomes of passing in volleyball games on the pairing method students in class X SMK Negeri 01 Mehalaan, This type of research is called “classroom action research (CAR) The subjects of this study were students of class X SMK Negeri 01 Mehalaan, with a total of 20 students consisting of 8 boys and 12 girls. Based on the analysis of the research results, it was found that there was an increase between cycles I and II. The learning result of passing on the first cycle in the complete category is 65%, with 12 students who complete and 8 students who do not complete. In cycle II, there was an increase in learning outcomes of passing over in the complete category by 90%, with 18 students completing and 2 students not completing Based on the results, student learning in cycles I and II increased by a very satisfactory percentage.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Atas Pada Permainan Bola Voli Melalui Model Pembelajaran Resiprokal Pada Siswa Kelas X IPS 1 SMA Negeri 3 Selayar Nur Kadrianto; Wahyu Munandar; Mariani Alimuddin; Agus Ismail
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 3 No 3 (2023): December (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v3i3.181

Abstract

Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini yaitu rendahnya kemampuan passing atas siswa kelas X Ips 1 SMA Negeri 3 Selayar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar passing atas siswa melalui model pembelajaran resiprocal. Penelitian ini merupakan penelitian PTK (Penelitian Tindak Kelas). Penelitian bertempat di SMA Negeri 3 Selayar. Adapun subjek penelitian yaitu siswa kelas X Ips 1 SMA Negeri 3 Selayar yang berjumlah 30 siswa. Pengumpulan data menggunakan format observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah kuantitatif. Data awal sebelum penelitian hasil belajar passing atas permainan bola voli siswa adalah 17% tuntas dari jumlah 5 siswa dan 83% tidak tuntas dari jumlah 25 siswa Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan dalam pembelajaran aktivitas belajar siswa, dapat dilihat pada pada siklus I yang tuntas itu 8 siswa dengan nilai presentase 27% sedangkan yang tidak tuntas 22 siswa dengan nilai presentase 73% dan siklus II yang tuntas itu 26 siswa dengan nilai presentase 87% sedangkan yang tidak tuntas itu 4 siswa dengan nilai presentase 13%. Kesimpulan penelitian adalah penggunaan model pembelajaran reciprocal dapat meningkatkan hasil belajar passing atas pada permainan bola voli siswa kelas X Ips 1 SMA Negeri 3 Selayar. sehingga penelitian dikatakan berhasil dan tidak dilanjutkan ke siklus selanjutnya.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dribbling Dengan Kaki Bagian Luar Pada Permainan Sepak Bola Melalui Metode Bermain Kelompok Pada Siswa Kelas XI IPS 2 SMAN 14 Gowa Yusri Talia; Muhamad Ilham Budi Utama; Agus Ismail
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 4 No 1 (2024): Vol. 4 No. 1 (2024): April (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v4i1.208

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dribbling dengan kaki bagian luar pada permainan sepak bola melalui metode bermain kelompok pada siswa kelas XI IPS 2 SMAN 14 Gowa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas ( PTK ) dengan populasi penelitian ini adalah Siswa kelas XI IPS 2 dengan jumlah siswa 35 orang siswa. Instrument yang digunakan untuk tes hasil belajar peningkatan dribbling pada permainan sepak bola adalah silabus dan RPP. Data-data yang di peroleh pada penelitian ini melalui observasi pengolahan melalui metode bermain kelompok, aktivitas siswa, angket motivasi siswa dan tes praktek. Hasil analisis menunjukan bahwa ada peningkatan hasil belajar dribling melalui metode bermain kelompok terhadap siswa kelas XI IPS 2 SMAN 14 Gowa pada cabang olahraga sepak bola dengan nila rata-rata siklus I berjumlah 79 dan nilai rata-rata siklus II berjumlah 84.
Co-Authors Abdul Malik Iskandar Adi Susetyaningsih Amin Syam Aminuddin Anggi Eka Fahlevi Awaluddin Cakrawijaya, Muhammad Hidayat Doris Anton Eko Walujodjati Farawati Ferawati Frisillia Bannebua Irna Selvira Lisdawati Mariani Alimuddin, Mariani Marta Resmana Devi MMSI Irfan ,S. Kom Muhamaad Janwar Muhamad Ilham Budi Utama Muhammad Janwar Nur Kadrianto Nurul Mutmainnah Ratih Soleha Suhardianto, Suhardianto Suhendri Wahyu Munandar Yusri Talia