Garuda - Garba Rujukan Digital

PROYEKSI INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA DI INDONESIA MENGGUNAKAN METODE STATISTICAL PARABOLIC DALAM MENYONGSONG REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Kirana, Ika Okta; Nasution, Zulaini Masruro; Wanto, Anjar
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 16, No 2 (2019): Edisi Juli 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v16i2.18178

Indeks Pembangunan Manusia (IPM) merupakan indikator yang sangat penting dalam mengukur keberhasilan sebuah negara dalam membangun kualitas hidup penduduk/masyarakat nya, termasuk Indonesia. Ekonomi global saat ini sedang pada titik puncak perubahan besar yang sebanding besarnya dengan munculnya revolusi industri 4.0. Penentuan peringkat atau level pembangunan dan ekonomi dari suatu wilayah atau negara dapat dilihat dari IPM. Karena begitu pentingnya Indeks Pembangunan Manusia (IPM), maka perlu dilakukan proyeksi tingkat perkembangan IPM di tahun-tahun selanjutnya, agar pemerintah Indonesia memiliki referensi dan acuan yang jelas untuk menentukan kebijakan ataupun membuat langkah-langkah strategis yang tepat agar Indeks Pembangunan Manusia (IPM) jangan sampai menurun di masa yang akan datang, bahkan meningkat pada tiap tahunnya. Data yang akan diproyeksi pada penelitian ini adalah data Indeks Pembangunan Manusia (IPM) tahun 2010-2018. Sumber data diambil dari Badan Pusat Statistik (BPS) Indonesia. Pada penelitian ini, metode proyeksi yang digunakan untuk melihat perkembangan IPM di Indonesia adalah Statistical Parabolic Projection (Trend Parabolik). Setelah dilakukan perhitungan, diperoleh selisih antara data asli IPM dengan data hasil proyeksi sangat dekat sekali, dengan tingkat MSE sebesar 0,01659. Sehingga dapat disimpulkan bahwa metode Trend Parabolik sangat baik digunakan untuk melakukan proyeksi Indeks Pembangunan Manusia. Oleh karena itu hasil penelitian ini adalah proyeksi Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di Indonesia untuk tahun 2019 hingga tahun 2027

Analisa JST Untuk Memprediksi Pembuatan SIM Menggunakan Metode Algoritma Backpropagation Rahul, Mirza; Gunawan, Indra; Anggraini, Fitri; Sumarno, Sumarno; Kirana, Ika Okta
JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Vol 4, No 1 (2020): Januari 2020
Publisher : STMIK Budi Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30865/mib.v4i1.1742

In a service company there are customers who become consumers of the company. Customer satisfaction is formed from the level of performance and company loyalty. If the company does not know about the level of customer satisfaction, the company also cannot develop their services. So from that Pematangsiantar Police Satpas need to know the level of customer satisfaction in order to improve their performance and loyalty. So research is needed to determine the level of customer satisfaction through the Artificial Neural Network method with the backpropagation algorithm which is then predicted and the best results will be searched to be used to give the best results and will display the results of the problems encountered.

Penerapan Matematika Algoritma dalam Bidang Komputer Nasution, Zulaini Masruro; Siadari, Miranda Meylissa; Saragih, Intan Julia Sari; Kirana, Ika Okta; Siregar, Zulia Almaida
FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 6 No 2 (2023): FARABI
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/farabi.v6i2.634

Algoritma adalah kunci utama dalam pemrograman komputer yang berisi urutan dari langkah-langkah logis penyelesaian masalah yang disusun secara sistematis. Kata logis merupakan kata kunci dari sebuah algoritma yang harus dibuat secara runut agar komputer mengerti dan mampu mengeksekusinya. Analisis kasus sangat dibutuhkan dalam membuat sebuah algoritma, misalnya proses apa saja yang sekiranya dibutuhkan untuk menyiapkan sebuah persoalan yang harus diselesaikan. Tahap pemecahan masalah adalah proses dari masalah hingga terbentuk suatu algoritma. Tahap implementasi adalah proses penerapan algoritma hingga menghasilkan solusi. Solusi yang dimaksud adalah suatu program yang merupakan implementasi dari algoritma yang disusun. Dalam dunia pemrograman komputer, algoritma berguna untuk merancang berbagai jenis program mulai dari program sederhana hingga program yang sangat kompleks. Algoritma berperan sebagai logika untuk menentukan program yang akan dibuat. Algoritma juga sangat penting diterapkan pada komputer dan kehidupan sehari-hari karena dengan algoritma komputer dapat digunakan untuk memproses data, melakukan perhitungan, membuat inferensi otomatis dan memecahkan masalah di komputer. Dalam matematika algoritma adalah sebuah prosedur atau langkah-langkah untuk proses penghitungan yang digunakan untuk memecahkan sebuah masalah dalam matematika, pemrosesan data dan penalaran otomatis sehingga bisa dilakukan dengan baik dan benar secara berurutan. Algoritma dalam matematika dan komputer saling berkaitan, mempengaruhi dan berhubungan karena memiliki tujuan yang sama

Analisa Pengaruh Perbedaan Waktu Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Matematika Diskrit Mahasiswa STIKOM Tunas Bangsa Nasution, Zulaini Masruro; Kirana, Ika Okta; Anggraini, Fitri
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Labuhan Batu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpms.v8i2.3617

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa waktu belajar dengan hasil belajar Matematika diskrit. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan survey expose facto. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa STIKOM Tunas Bangsa Pematangsiantar. Sampel yang digunakan adalah 75 mahasiswa yang terbagi menjadi 2 kelompok belajarÂ yaitu mahasiswa sesi pagi yang terdiri dari 40 mahasiswa dan mahasiswa sesi siang yang terdiri dari 35 mahasiswa semester 6 TA 2021-2022. Pengumpulan data menggunakan hasil belajar mahasiswa (Nilai UAS) pada mata kuliah matematika diskrit.Analisisi data menggunakan analisis regresi sederhana berbantu software SPSS 25.Â Hasil analisa yaitu nilai signifikan 0,542 lebih besar dari 0,05. Nilai signifikansi sebesar 0,542 merujuk pada cara pengambilan keputusan berdasarkan nilai signifikansi yaitu 0,542 > 0,05 maka, waktu belajar tidak memiliki pengaruh terhadap variabel terikat yaitu hasil belajarmatematika diskrit mahasiswa semester 6 TA. 2021-2022 prodi Sistem Informasi STIKOM Tunas Bangsa Pematangsiantar.

Otomatisasi Pengukuran Tinggi Badan di Puskesmas Bane Pematangsiantar Menggunakan Sensor Ultrasonic Berbasis Arduino Uno Hutasoit, Fictor Marulitua; Sumarno, Sumarno; Anggraini, Fitri; Gunawan, Indra; Kirana, Ika Okta
Building of Informatics, Technology and Science (BITS) Vol 1 No 2 (2019): December 2019
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Every health test certainly has a height measurement, so it can be measured how tall a person is, starting from the sole of the foot to the head, As in the Puskesmas Bane Pematangsiantar, as for the height measuring device used is still manual, using the meter and the measurement process at do by someone to measure the height of someone who wants to know his height so that the measurement results require more time when the number of people measured exceeds 20 people in other words the manual height gauge is less effective when used during the recruitment period of new employees begins. With these constraints the authors make a tool that can measure height automatically by utilizing the Ultrasonic sensor as a measuring tool and the Arduino Uno microcontroller as a control center by displaying the measurement results on a 16x2 LCD screen. In this result it is expected to replace the manual height measurement tool so that it helps the worker's activities in carrying out his noble duty to provide health services to the general public.

Jemuran Pintar Dengan Sensor Ldr, Sensor Hujan, Sensor Suhu Dan Sensor KecepatanAngin Berbasis Arduino Banjarnahor, Togap Munaz; Sumarno, Sumarno; Damanik, Bahrudi Efendi; Gunawan, Indra; Kirana, Ika Okta
Building of Informatics, Technology and Science (BITS) Vol 1 No 2 (2019): December 2019
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Rapid technological advances that this time we can use to protect our clothesline out of the rain or the weather is not friendly. By using Arduino Mega2560 as the control center, we can design a system prototype for smart clothesline. In this research, the design proposes a clothesline smart equipped with a light sensor, rain sensor, humidity sensor, wind speed sensor, and equipped with fans and lights as the clothes dryer in wet or damp conditions. We do not need to worry about the clothes that are on the line if the weather conditions are not friendly or clothes are still wet or damp, because it is protected with a clever system whereby clothesline clothesline will be entered into a security room at a time when the weather in the rain, overcast, or strong winds and when clothes are safety dirungan still wet or damp, eating humidity sensor will give input to the Arduino Mega 2560 to carry out the drying process by the fan and lights so we do not have to worry anymore if the clothes are dried in the sun is still wet or damp. The design tool created smart clothesline as a whole can work well and allow can be applied in everyday life.

The Numerical Ability on Student Achievement of STIKOM Tunas Bangsa Kirana, Ika Okta; Masruro Nasution, Zulaini; Anggraini, Fitri; Efendi Damanik, Bahrudi
At-Tarbawi: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan Vol 10 No 1 (2023): At-Tarbawi: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan
Publisher : the Faculty of Education and Teacher Training of the Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/tarbawi.v10i1.6311

The purpose of this study was to determine the effect of students' numerical ability on learning achievement in terms of the student achievement index at STIKOM Tunas Bangsa Pematangsiantar. This type of research is quantitative research. The sample in this study were second semester students from various departments at STIKOM Tunas Bangsa. Many samples used in this study amounted to 80 students. In collecting data used documentation and test instruments. To determine the influence used simple regression analysis. The results of the regression analysis obtained a significance value of <0.05, namely 0.000 <0.05, meaning that there is a significant influence on students' numeracy literacy skills on learning achievement. As for the coefficient of determination, a value of 0.215 is obtained, which means that the effect of the independent variable (numerical ability) on the dependent variable (learning achievement) is 21.5%. linearity test obtained sig. deviation from linearity > 0.05 or 0.517 > 0.05, meaning that the data has a linear pattern with the regression equation Y = 3.061 + 0.008 X. The correlation coefficient of the research data is 0.465, thus the magnitude of the contribution of numeracal ability to learning achievement is 46.5% , while the rest are influenced by other factors not observed in this study.

Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD Negeri 064997 Kecamatan Medan Labuhan Melalui Pendekatan Matematika Realistik Kirana, Ika Okta
J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Vol 1, No 2 (2017): EDISI SEPTEMBER
Publisher : STIKOM Tunas Bangsa Pematangsiantar

This study aims to: (1) Improve students 'mathematical communication skills, and (2) Know the effectiveness of applying realistic mathematics learning to students' mathematics learning. This study is a classroom action research conducted in class V SD Negeri 064997 with the number of students as much as 19 people. Instruments used to collect data consist of tests, student and teacher activity observation sheets, and student response questionnaires. The result of the research shows: (1) realistic mathematics learning can improve students' mathematical communication ability, for class classification increased from 68,71% in cycle I to 72,96% in cycle II and 80,99% in cycle III, (2) realistic mathematics learning to the effective learning process mathematics, marked by the achievement of (i) classical mastery of 88.89% above the set criteria that is 85%, (ii) completeness of learning objectives in the third cycle reached 88.88% of students who achieve complete learning objectives 75% for each individual, (iii) the percentage of good category student activity is 77,78% at first meeting and second meeting 83,33% in cycle III, for teacher ability to manage learning equal to 82,05% %, (iv) time efficient, where the application of learning has been carried out in accordance with the time in RPP (v) student response to realistic mathematics learning dika very good categorization, to score the student's response questionnaire of 81.25% in cycle III.

Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD Negeri 064997 Kecamatan Medan Labuhan Melalui Pendekatan Matematika Realistik Kirana, Ika Okta
J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Vol 1, No 2 (2017): EDISI SEPTEMBER
Publisher : STIKOM Tunas Bangsa Pematangsiantar

This study aims to: (1) Improve students 'mathematical communication skills, and (2) Know the effectiveness of applying realistic mathematics learning to students' mathematics learning. This study is a classroom action research conducted in class V SD Negeri 064997 with the number of students as much as 19 people. Instruments used to collect data consist of tests, student and teacher activity observation sheets, and student response questionnaires. The result of the research shows: (1) realistic mathematics learning can improve students' mathematical communication ability, for class classification increased from 68,71% in cycle I to 72,96% in cycle II and 80,99% in cycle III, (2) realistic mathematics learning to the effective learning process mathematics, marked by the achievement of (i) classical mastery of 88.89% above the set criteria that is 85%, (ii) completeness of learning objectives in the third cycle reached 88.88% of students who achieve complete learning objectives 75% for each individual, (iii) the percentage of good category student activity is 77,78% at first meeting and second meeting 83,33% in cycle III, for teacher ability to manage learning equal to 82,05% %, (iv) time efficient, where the application of learning has been carried out in accordance with the time in RPP (v) student response to realistic mathematics learning dika very good categorization, to score the student's response questionnaire of 81.25% in cycle III.

Pelatihan Pemecahan Masalah Pada Soal-soal Olimpiade Matematika Tingkat Sekolah Dasar Kirana, Ika Okta; Nasution, Zulaini Masruro; Anggraini, Fitri
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Vol 5, No 1 (2025): JPM: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpm.v5i1.1040

The National Science Olympiad (OSN) is a national student competition organized by Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas) to motivate learning achievement. One of the subjects tested in OSN is mathematics. Students are confronted with non-routine problems with a relatively high level of difficulty when conducting the OSN competition in mathematics. For this reason, it is necessary to train students' problem solving skills so that they have the ability to think at a higher level. This is known as HOTS (Higher Order Thinking Skill). The purpose of this training activity is to provide the students of MIS ALKHOIROT with the opportunity of preparing well and succeeding in the preliminaries for each level. This training activity was held at MIS AL KHOIROT Pematangsiantar for three days from October 14th to 16th, 2024. Target audience of this activity are 20 representatives of MIS AL KHOIROT students who will also participate in Madrasah Science Competition (KSM) 2025. It's a positive activity. It can motivate the students' enthusiasm and learning achievement. ABSTRAKOlimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan sebuah ajang kompetesi siswa secara nasional, yang diselenggarakan oleh Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas) dengan tujuan memotivasi prestasi belajar secara nasional. Salah satu bidang uji dalam OSN adalah bidang Matematika. Dalam pelaksanaan kompetisi OSN bidang matematika, siswa dihadapkan pada soal non-rutin dengan tingkat kesulitan yang cukup tinggi. Untuk itu, kemampuan pemecahan masalah yang dimiliki siswa perlu dilatih, sehingga memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi yang dikenal dengan HOTS (Higher Order Thingking Skill). Kegiatan pelatihan pemecahan masalah pada soal-soal olimpiade matematika ini adalah memberikan pelatihan kepada peserta didik di MIS AL KHOIROT agar mendapatkan kesempatan untuk mempersiapkan diri dengan baik dan diharapkan dapat berhasil dibabak penyisihan untuk tiap tingkatannya. Kegitan pelatihan ini dilaksanakan di MIS AL KHOIROT Pematangsiantar selama tiga hari dimulai dari tanggal 14 – 16 Oktober 2024. Khalayak sasaran kegiatan ini adalah 20 orang perwakilan siswa/siswi MIS AL KHOIROT yang nantinya juga merupakan peserta Kompetisi Sains Madrasah (KSM) di tahun 2025. Kegiatan pelatihan ini merupakan suatu kegiatan positif yang mampu memotivasi semangat dan prestasi belajar siswa.

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search