Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TadrisReach
Nasywa Asyura
Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi
Humanities Education Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Perancangan Sistem Rumah Arsip untuk Digitalisasi Administrasi Pascasarjana Menggunakan CodeIgniter 4 di UIN Bukittinggi Rahma Alia; Firdaus Annas; Vina Ariska; Salfa Rahmadiani; Nasywa Asyura
TadrisReach: Journal of Educational Service Vol. 1 No. 4 (2025): Desember 2025
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan - UIN Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/tadrisreach.v1i4.130

Abstract

Pengelolaan arsip administrasi pascasarjana secara manual masih menjadi kendala utama dalam mendukung efisiensi kerja dan kesiapan akreditasi di lingkungan perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem arsip digital administrasi pascasarjana di UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi menggunakan framework CodeIgniter 4. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) yang mencakup tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, serta perancangan fitur dan basis data. Sistem dirancang dalam bentuk aplikasi berbasis web dengan fitur unggah dan pengelolaan arsip, pengelompokan folder berdasarkan program studi dan jenis arsip (penelitian, pengabdian, dan administrasi), serta rancangan basis data terintegrasi dengan antarmuka yang ramah pengguna. Pengujian rancangan dilakukan menggunakan pendekatan black-box untuk memastikan kesesuaian fungsi sistem dengan kebutuhan pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rancangan sistem arsip digital mampu mendukung kerapian dan keamanan pengelolaan arsip, mempermudah proses pencarian data, serta meningkatkan efektivitas administrasi pascasarjana dalam kegiatan pelaporan dan akreditasi. Dengan demikian, rancangan sistem arsip digital ini dinilai relevan sebagai acuan transformasi digital pengelolaan arsip di lingkungan perguruan tinggi. The manual management of postgraduate administrative archives remains a major challenge in supporting work efficiency and accreditation readiness in higher education institutions. This study aims to design a digital archiving system for postgraduate administration at UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi using the CodeIgniter 4 framework. The study adopts a Research and Development (R&D) approach, focusing on needs analysis and system design, including the design of features and database structures. The system is designed as a web-based application equipped with archive upload and management features, folder classification based on study programs and archive types (research, community service, and administration), and an integrated database supported by a user-friendly interface. The system design is evaluated using a black-box approach to ensure its functional alignment with user requirements. The results indicate that the proposed digital archiving system design has the potential to support orderly and secure archive management, facilitate faster data retrieval, and enhance the effectiveness of postgraduate administrative processes related to reporting and accreditation. Therefore, the system design can serve as a reference for digital transformation in archive management within higher education institutions.  
Ketimpangan Akses Internet dan Implikasinya terhadap Pendidikan Siswa Sekolah Dasar di Jorong Talaok Salfa Rahmadiani; Firdaus Annas; Rahma Alia; Vina Ariska; Nasywa Asyura
TadrisReach: Journal of Educational Service Vol. 1 No. 4 (2025): Desember 2025
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan - UIN Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ketimpangan akses internet masih menjadi persoalan dalam penyelenggaraan pendidikan dasar di wilayah terpencil. Keterbatasan infrastruktur jaringan tidak hanya memengaruhi pemanfaatan teknologi pembelajaran, tetapi juga membentuk praktik pedagogis serta pola pendampingan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implikasi ketimpangan akses internet terhadap pendidikan siswa sekolah dasar di Jorong Talaok. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara terhadap guru dan orang tua siswa, serta observasi langsung di lingkungan tempat tinggal dan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterbatasan jaringan internet mendorong sekolah dan orang tua untuk lebih mengandalkan pembelajaran luring serta menerapkan pembatasan penggunaan gawai pada anak usia sekolah dasar. Pembatasan tersebut tidak hanya disebabkan oleh kendala teknis jaringan, tetapi juga oleh pertimbangan sosial dan pedagogis, khususnya terkait pengawasan belajar dan kekhawatiran terhadap paparan konten digital yang tidak sesuai usia. Temuan ini menegaskan bahwa ketimpangan akses internet dalam pendidikan dasar memiliki implikasi yang kompleks dan kontekstual, sehingga upaya pengembangan pendidikan digital di wilayah terpencil perlu mempertimbangkan kondisi infrastruktur, karakteristik sosial masyarakat, serta kesiapan pendampingan belajar anak. Inequality in internet access remains a significant challenge in the implementation of basic education in remote areas. Limited network infrastructure not only affects the use of digital learning technologies but also shapes pedagogical practices and patterns of student learning supervision. This study aims to analyze the implications of unequal internet access for elementary school students’ education in Jorong Talaok. A descriptive qualitative approach was employed, with data collected through interviews with teachers and parents, as well as direct field observations in residential and school environments. The findings indicate that limited internet connectivity encourages schools and parents to rely more on offline learning methods and to restrict children’s use of digital devices. These restrictions are influenced not only by technical network constraints but also by social and pedagogical considerations, particularly concerns regarding learning supervision and children’s exposure to age-inappropriate digital content. The study highlights that inequality in internet access in basic education is a complex and context-dependent issue. Therefore, efforts to promote digital education in remote areas should take into account infrastructure conditions, local social characteristics, and the readiness of parental and teacher guidance.
Pemanfaatan Pandas dan Python-Docx untuk Otomatisasi Pembuatan Surat Penyerahan Mahasiswa PPL di UIN SMDD Bukittinggi Vina Ariska; Rahma Alia; Salfa Rahmadiani; Nasywa Asyura; Firdaus Annas
TadrisReach: Journal of Educational Service Vol. 1 No. 4 (2025): Desember 2025
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan - UIN Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses pembuatan surat penyerahan mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di UIN SMDD Bukittinggi selama ini masih dilakukan secara manual sehingga memerlukan waktu yang lama dan berpotensi menimbulkan kesalahan penulisan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem otomasi pembuatan surat penyerahan mahasiswa PPL menggunakan bahasa pemrograman Python dengan memanfaatkan pustaka pandas untuk pengolahan data Excel dan python-docx untuk manipulasi dokumen Word. Metode yang digunakan adalah model pengembangan perangkat lunak Agile guna memungkinkan proses pengembangan yang fleksibel dan iteratif. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa sistem berbasis skrip Python yang dikembangkan mampu menghasilkan ratusan surat penyerahan secara otomatis dengan struktur dokumen yang rapi dan tersimpan secara sistematis pada folder keluaran. Pengujian dilakukan menggunakan data mahasiswa dan sekolah mitra yang bersumber dari file Excel serta templat dokumen Word. Implementasi sistem ini terbukti mampu mempercepat proses kerja hingga 90% dibandingkan metode manual serta meminimalkan kesalahan penulisan. Dengan demikian, sistem otomasi ini dapat menjadi solusi efektif dalam mendukung efisiensi administrasi PPL di lingkungan perguruan tinggi. The process of creating submission letters for Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) students at UIN SMDD Bukittinggi has traditionally been carried out manually, requiring considerable time and being prone to writing errors. This community service activity aims to develop an automated system for generating PPL student submission letters using the Python programming language, with the pandas library for Excel data processing and python-docx for Word document manipulation. The Agile software development model was employed to enable a flexible and iterative development process. The results indicate that the developed Python script-based system is capable of automatically generating hundreds of submission letters with well-structured document formatting and systematically storing the outputs in designated folders. System testing was conducted using student and partner school data sourced from Excel files and Word document templates. The implementation of this system was proven to accelerate the work process by up to 90% compared to manual methods while minimizing writing errors. Therefore, this automation system serves as an effective solution to improve the efficiency of PPL administrative processes in higher education institutions.
Sosialisasi Pengenalan Komputer untuk Siswa SD Negeri 14 Sungai Guntuang Mendukung Literasi Ekonomi Digital Dasar Nasywa Asyura; Rahma Alia; Vina Ariska; Salfa Rahmadiani; Firdaus Annas
TadrisReach: Journal of Educational Service Vol. 1 No. 4 (2025): Desember 2025
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan - UIN Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengenalan komputer sejak dini merupakan langkah penting dalam membentuk generasi yang siap menghadapi tantangan pada era digital sekarang. Lokasi yang dijadikan penelitian ini yaitu SD Negeri 14 Sungai Guntuang untuk melaksanakan kegiatan sosialisasi mengenai pengenalan dunia komputer sebagai bentuk edukasi awal kepada siswa sekolah dasar. Kegiatan ini dirancang untuk memberikan pengalaman langsung kepada siswa dalam mengenal fungsi dan bentuk dari berbagai perangkat keras seperti monitor, mouse, keyboard, dan CPU, serta pengenalan perangkat lunak sederhana seperti aplikasi paint, mozilla, microsoft word, dan camera yang sesuai dengan usia mereka yang kreatif dan edukatif. Metode yang digunakan meliputi penjelasan secara interaktif, praktik, serta media visual. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa siswa sangat antusias dan mampu memahami materi dasar dengan baik. Dapat disimpulkan bahwa sosialisasi menjadikan sebagai langkah awal yang strategis dalam membekali dan bermanfaat dalam membekali siswa dengan literasi digital, sekaligus mempersiapkan mereka untuk lebih mengenal dan memanfaatkan teknologi di masa depan. Early introduction to computers is an important step in shaping a generation ready to face the challenges of today's digital era. The location of this research is SD Negeri 14 Sungai Guntuang to carry out socialization activities regarding the introduction of the world of computers as a form of initial education for elementary school students. This activity is designed to provide students with direct experience in recognizing the functions and forms of various hardware such as monitors, mice, keyboards, and CPUs, as well as an introduction to simple software such as Paint, Mozilla, Microsoft Word, and cameras that are appropriate for their creative and educational age. The methods used include interactive explanations, practice, and visual media. The results of this activity show that students are very enthusiastic and able to understand the basic material well. It can be concluded that socialization is a strategic initial step in equipping and benefiting students with digital literacy, while preparing them to better understand and utilize technology in the future. 
Co-Authors Firdaus Annas Rahma Alia Salfa Rahmadiani Vina Ariska