Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Analysis of learning motivation in improving learning outcomes in economics subjects between students of class XI social sciences and class XI natural sciences Wibowo, Damaris Iqdam; Saputri, Dela Refi Novi; Mutmainah, Dwi; Yusida, Ermita; Sarmi, Sarmi
Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Vol. 8 No. 1 (2021): March
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/hsjpi.v8i1.51865

Abstract

Learning motivation is one of the things that significantly affect student success in learning activities. The learning process that needs to be followed by learning motivation from students will cause the learning objectives to be achieved to be less than optimal. This study aims to determine the difference in learning motivation in improving economic learning outcomes between class XI students majoring in mathematics and social studies at Senior High School (SMA) Negeri Malang for the 2021/2022 academic year. The population of this study was 192 class XI students spread across six classes, namely five classes from the social studies department and 1 class from the mathematics department. Sampling using nonprobability sampling techniques for as many as 60 students. The research hypothesis is that there are differences in learning motivation in improving learning outcomes in economics subjects between students majoring in mathematics and social studies majors at SMA Negeri 6 Malang for the 2021/2022 school year. Data collection is carried out using questionnaires. This research is a comparative study. The data were analyzed using descriptive statistical analysis techniques. The study's descriptive analysis results showed that the average score of the learning motivation questionnaire survey results showed a difference in values of 0.53. Meanwhile, the average score of student learning outcomes shows a difference in grades of 0.5. Based on the results of this study, it can be concluded that the hypothesis is accepted, which means that there are differences in learning motivation in economics between students majoring in mathematics and social studies majors at SMA Negeri 6 Malang for the 2021/2022 academic year.
Peran Lingkungan Dalam Mengatasi Stunting Di Desa Selengen Marzoan, Lalu; Hamdani, Muh; Hanan, Abdul; Sarmi, Sarmi; Susanti, Mira; Maesarah, Maesarah; Dody, Dody
Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2024): Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jompaabdi.v3i4.1297

Abstract

Stunting pada anak akibat gizi buruk kronis dan infeksi berulang dapat dihindari dengan menggerakkan peran lingkungan dalam berbagai aspek, salah satunya adalah peran lingkungan dalam menghadapi kondisi tersebut. Oleh karena itu, perbaikan pola makan, pola asuh orang tua dan lingkungan berperan penting dalam mencegah stuting. Kedua, anda perlu membiaskan pola makan seimbang untuk memastikan nutrisi dan Kesehatan yang tepat bagi si kecil. Selain ini, memperhatikan nutrisi dan asupan gizi ibu hamil dan ibu menyusui juga merupakan upaya penting untuk mencegah stunting. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran lingkungan dalam penanganan stunting di Desa Selengen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tekhnik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Subjek penelitian meliputi bidan Kesehatan, bidan gizi, bidan genekologi dan perangkat desa setempat. Rangkaian kegiatannya seperti sosialisasi, pemberian makanan pendamping ASI (PMT) dan vaksinasi.
Upaya Meningkatkan Konsentrasi Anak Didik Melalui Teknik Kolase Pada Kelompok A Di PAUD Surya Citra Angkasa Tahun Pelajaran 2024/2025 Sarmi, Sarmi; Mahendra, Juandra Prisma; Musafir, Musafir
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan konsentrasi anak dalam belajar melalui teknik kolase pada anak didik kelompok A di PAUD surya citra angkasa Tahun Pelajaran 2025. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan alur penelitian Suharsimi Arikunto yang dimana terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Kemudian pada penelitian ini menggunakan dua siklus, setiap siklus dilakukan tiga kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsentrasi anak dapat meningkat ketika menggunakan teknik kolase, hal tersebut dapat di ketahui dari hasil pra tindakan menunjukkan bahwa hanya 1 peserta didik yang tuntas, sehingga nilai yang di peroleh pada persentase peserta didik yang tuntas hanya 6,25, hasil dari siklus I menunjukkan bahwa pada nilai ketuntasan klasikal minat belajar anak belum sepenuhnya mencapai indikator keberhasilan dalam kategori nilai berkembang sesuai harapan (BSH). Pada siklus ini terjadi peningkatan 6 orang anak jika di persentase kan menjadi ,37,5, oleh sebab itu dilakukan tindakan pada siklus berikutnya yaitu siklus II. Dimana pada siklus II ini nilai yang dicapai peserta didik mencapai persentase 82,14, sehingga sudah dikatakan tuntas secara klasikal. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa menggunakan teknik kolase mampu meningkatkan konsentrasi anak dalam belajara di PAUD Surya Citra Angkasa pada kelompok A Lendang mamben Tahun Pelajaran 2025.