Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Jurnal EMPATI (Edukasi Masyarakat, Pengabdian dan Bakti)
Rachmawati, Indah
Unknown Affiliation
Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENCEGAHAN PENYAKIT MENULAR DI SD 2 CONDONG CAMPUR KECAMATAN SRUWENG KABUPATEN KEBUMEN DENGAN PENERAPAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) Handayani, Eka Wuri; Kinanti, Ayu Pratama; Rachmawati, Indah
Jurnal EMPATI (Edukasi Masyarakat, Pengabdian dan Bakti) Vol 2, No 1 (2021): Jurnal Empati
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gombong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26753/empati.v2i1.414

Abstract

ekolah selain berfungsi sebagai tempat pembelajaran juga dapat menjadiancaman penularan penyakit jika tidak dikelola dengan baik. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan kebiasaan seseorang untuk mencegah penyakit dan menjaga lingkungan sekitarnya agar sehat. Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan untuk memberikan pengetahuan lebih lanjut kepada peserta didik di SD 2 CondongCampur Kecamatan Sruweng Kabupaten Kebumen mengenai cara pencegahan penyakit menular dengan penerapan PHBS, yaitu dengan melakukan cuci tangan yang baik dan benar, gerakan membuang sampah pada tempatnya, dan penggunaan jamban yang sehat. Metode pelaksanaan pengabdian dilakukan dengan mempresentasikan materi PHBS dan demonstrasi mencuci tangan yang baik dan benar menggunakan antiseptik. Kegiatan ini dapat memberikan pengetahuan dan pemahaman peserta didik tentang PHBS dan cara mencuci tangan yang baik dan benar.kata kunci: Mencuci tangan ; Pengabdian masyarakat; PHBS; 
MODEL PBL BERDIFERENSIASI DITINJAU DARI GAYA BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Rachmawati, Indah; Agustini, Ferina; Yani, Esti
PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Vol 13 No 1 (2025): Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/pedagogikavol13issue1page170-178

Abstract

The strategy to future challenges includes preparing quality learning. One of the main factors that define quality learning is the improvement of students learning outcomes. Therefore, the author intends to conduct an experiment to improve learning outcomes in the subject of Pancasila Education. This experiment uses the PBL model, considering the students' learning styles. The subjects of this study are the fifth-grade students of SDN Pandeanlamper 03 Semarang, consisting of 27 students, with a mixed-method research approach combining both quantitative and qualitative methods. This research uses the One-Group Pretest-Posttest Design concept, with data collection techniques involving numerical data obtained through pre-test and post-test activities conducted before and after the implementation of the PBL model, considering learning styles. The results of the research show that there was an improvement in students' learning outcomes. The pretest results showed an average class score of 68, while the posttest average increased to 86.5. After analyzing the data using N-Gain, the result obtained was 0.6054, which falls into the medium category. Therefore, it can be concluded that learning using the PBL model, considering learning styles, is effective in improving the learning outcomes of the fifth-grade students at SDN Pandeanlamper 03 Semarang.
Co-Authors Agustini, Ferina Handayani, Eka Wuri Kinanti, Ayu Pratama Yani, Esti