Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Sosial Program Pascasarjana P-IPS Pena Medika : Jurnal Kesehatan Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development National Conference for Ummah Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial
Saputro, Dwi
Unknown Affiliation
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : National Conference for Ummah

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas IV SDN Gunungsari 1 Surabaya menggunakan Media Kartu Gambar Saputro, Dwi; Ibrahim, Muslimin Ibrahim2
PROSIDING NATIONAL CONFERENCE FOR UMMAH Vol. 2 No. 2 (2023): Prosiding National Conference for Ummah (NCU)
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk meningkatkan hasil atau nilai belajar IPS siswa kelasIV SDN Gunungsari 1 Surabaya menggunakan Media kartu Gambar serta mengetahui respon siswaterhadap pembelajaran tersebut. Penelitian dilakukan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)dalam dua siklus. Dimana masing-masing terdiri dari perencanaan sistem atau cara pembelajaranya,pelaksanaan pembelajaran dikelas serta observasi, dan refleksi yang dilakukan guna mengetahui langkahyang akan diambil. Subjek yang akan digunakan dalam penelitian ini yaitu seluruh populasi siswa di kelasIV semester Genap tahun Ajaran 2022/2023 di SDN Gunungsari 1 Surabaya berjumlah 33 peserta didik,dengan menggunkanan objek yang diteliti yaitu dengan hasil atau nilai IPS dari subjek yang diteliti. Teknikyang digunakan dalam pengumpulan antara lain tes menggunakan soal-soal, angket keaktifan pesertadidik, serta observasi kegiatan pembelajaran dengan teknik analisis data secara kuantitatif dan jugakualitatif. Penelitian yang dilakukan membuktikan bahwa hasil atau kemampuan belajar IPS Peserta didikkelas IV SDN Gunungsari 1 Surabaya telah mengalami peningkatan melalui pelaksanaan pembelajaransiklus I dilanjutkan siklus II, dengan memakai media kartu gambar. Hal tersebut terbukti denganpeningkatan peserta didik yang telah tuntas hingga menyentuh 78,57% pada siklus I, kemudianpeningkatan terjadi disiklus II sebesar 96,43%.Peserta didik kelas IV SDN Gunungsari 1 Surabayamerespon dengan sangat baik pembelajaran Ilmu pengetahuan sosial memakai media kartu gambar.
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Pembelajaran Pkn Di Sd Kemala Bhayangkari 1 Surabaya Saputro, Dwi
PROSIDING NATIONAL CONFERENCE FOR UMMAH Vol. 2 No. 2 (2023): Prosiding National Conference for Ummah (NCU)
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pancasila bisa dikatakan pondasi atau pedoman bagi negara Indonesia. Dasar negara inimerupakan saripati berbagai macam nilai-nilai luhur bangsa Indonesia. Pancasila merupakan kumpulandari beberapa azaz yang diperas menjadi lima azaz dasar yang kemudian menjadi pedoman bernegara olehbangsa serta berisi kebaikan dan menjadi panduan dalam mengembangkan identitas bangsa,sehingga sudahsepatutnya sebagai negara harus menerapkan dan menyebarluaskan kepada warganya demi kokohnyaideologi kita di bumi Indonesia. Berbagai studi dan kajian ilmiah menunjukkan bahwa dengan dimasukanNilai-nilai pancasila didalam suatu pembelajaran adalah metode yang paling sesuai dalam memaparkannilai-nilai pancasila dimasyarakat khususnya dilingkungan pendidikan. Pada penelitian ini penelitimenggunakan metode kualitatif. Proses pengambilan data dilaksanakan menggunakan teknik studiliteratur dari bermacam-macam refrensi diantaranya artikel ilmiah,jurnal,buku,dan beberapa sumberlainya. output yang dihasilkan adalah nilai-nilai Pancasila dalam Pelajaran PKn memiliki andil yang bisamempengaruhi dalam pengimplementasian nilai-nilai Pancasila di SD Kemala Bhayangkari 1 Surabaya.Kandungan nilai-nlai yang ada pada Pancasila melalui pembelajaran PKN merupakan jalan untukpengimplementasian Pancasila dalam kehidupan berbangsa
Co-Authors Alghifari, Dimas Ardi Ardi Damayanti, Lisa Dedy Miswar Dwi Budi Santoso Ibrahim, Muslimin Ibrahim2 Ikhsan kurniawan Lisa Damayanti Muhammad Kaulan Karima Nugraheni, Dewi Pargito Pargito Peduk Rintayati Pink Berlianto, Margaretha Pramudiyanti Pratitis, Wahyu Titi Siti Supeni Wahyu Titi Pratitis Yudha Tama, Gde Satya Yuniarti Yuniarti