Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.779
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Economic and Education Journal (Ecoducation) Ecoducation
Rakhmadian, miftah
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Widya Bintari, Diana Putri; Rakhmadian, Miftah; Purwati, Titik; Amrullah, Haris
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 6 No. 2 (2024): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Digitalisasi dalam media pembelajaran saat ini sangat diperlukan. Hal ini berguna untuk membangkitkan motivasi belajar peserta didik, sehingga pada saat proses belajar mengajar berlangsung peserta didik tidak merasa bosan dan mampu memperhatikan dengan seksama materi yang dijelaskan oleh pendidik. Wordwall merupakan media pembelajaran berbasis online yang menyajikan banyak template permainan untuk mendukung kreativitas pendidik dalam memberikan materi dan latihan soal yang interaktif. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berbasis aplikasi Wordwall pada mata pelajaran PKK (Produk Kreatif dan Kewirausahaan) di Kelas XI SMK NU Sunan Ampel Poncokusumo. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D), dengan prosedur pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE dengan lima tahapan yaitu Analysis, Design and Development, Implementation dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran yang dilakukan peneliti dinyatakan "Layak" dengan persentase 81% pada informasi materi dan "Sangat Layak" dengan persentase 96% pada desain media secara keseluruhan. Media ini telah disebarkan kepada siswa dan memperoleh nilai dengan kategori "Sangat Baik" pada indikator fitur pada Wordwall 85,7%, pemahaman materi mata pelajaran PKK 84,6% dan motivasi belajar 84,3% yang dapat diartikan bahwa siswa merasa senang dan terdorong untuk belajar dengan menggunakan media Wordwall.
Pengembangan E-Modul dengan Menggunakan Aplikasi Flip Pdf Corporate Edition di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Kendedes Kota Malang Artania, Eva Rayi; Rakhmadian, Miftah; Sefaverdiana, Putri Vina; Amrullah, Haris
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 6 No. 2 (2024): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Modul Elektronik atau E-Modul adalah bentuk modul yang berupa elektornik digunakan sebagai alat untuk pembelajaran. E-Modul mencakup semua Batasan, metode, materi dan teknik penilaian yang disusun dengan baik untuk mendapatkan kompetensi yang terbaik. pengembangan ini mempunyai tujuan: (1) Hasil dari pembuatan e-modul yang memakai aplikasi Flip PDF Corporate Edition untuk mata pelajaran IPS Paket B setara SMP/MTS di PKBM Kendedes Malang, (2) Layak tidaknya e-modul (modul elektronik) menggunakan Flip PDF Corporate Edition. Metode yang dilakukan yakni menggunakan R&D (Research and development) menggunakan model pengembangan 4D yang memiliki 4 (empat) tahap yaitu mendefinisikan, merancang, mengembangkan dan menyebarkan, peneliti hanya melaksanakan hingga tahap develop atau mengembangkan. Validasi e-modul dilaksanakan oleh 1 (satu) orang ahli materi dan 1 (satu) orang ahli media. Objek dari pengembangan yaitu berwujud e-modul IPS. Instrument yang digunakan teridiri dari lembar angket validasi dari ahli media dan dari ahli materi. Hasil pengembangan menunjukan: (1) E-Modul yang sudah dikembangkan dalam bentuk link yang memuat seluruh pelajaran IPS Paket B setara SMP/MTS; (2)E-modul dengan nilai ahli materi sebesar 88% dan ahli media sebesar 85%. Sehingga e-modul yang dihasilkan dari pengembangan ini bisa digunakan saat proses belajar mengajar.
Pengaruh Penggunaan Media Sosial TikTok terhadap Hasil Belajar Mahasiswa: The Influence of TikTok Social Media Use on Student Learning Outcomes Maghfiroh, Khoiriyatul; Sari, Loesita; Fandyansari, Melisa Wahyu; Rakhmadian, Miftah
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 2 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v8i2.3724

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial TikTok terhadap hasil belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2023 Universitas Insan Budi Utomo serta mengetahui besarnya pengaruh yang diberikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 106 mahasiswa, sedangkan sampel sebanyak 84 responden ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner, sedangkan hasil belajar diperoleh dari Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Data dianalisis menggunakan regresi linier sederhana, koefisien determinasi dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial TikTok berpengaruh negatif dan signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa, dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 (<0,05). Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi penggunaan media sosial TikTok, maka hasil belajar cenderung menurun. Nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,127 menunjukkan bahwa penggunaan media sosial TikTok memberikan kontribusi sebesar 12,7% terhadap hasil belajar, sedangkan 87,3% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media sosial TikTok berpengaruh negatif dan signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2023 di Universitas Insan Budi Utomo.
Co-Authors Adam, Lucky Ahung, Natalia Fentina Amrullah, Haris Artania, Eva Rayi Azizi, Zia Ainun Darmanto, Andryo Fandyansari, Melisa Wahyu Hendra Setiawan Jasmine, Reihanna Khofifah, Ummi Maghfiroh, Khoiriyatul Maharani, Febiyanti Putri Maswain, Agus Salim Mundus, Matriyanus Ardinius Nagut, Stefanus Nugroho, Deni Nurcholis Sunuyeko, Nurcholis Polo, Asterius Yoseph Prasetya, Novi Eko Prasetyo, Novi Eko Rahmawati, Lilik Sari, Loesita Sefaverdiana, Putri Vina Sefeverdiana, Putri Vina Setyabudi, Deni Nugroho Sofian, Heru Tri Wahyuni, Rima Sampur Vina Sefaverdiana, Putri Violita, Arin Wahyu F, Melisa Widya Bintari, Diana Putri Zaenul Arifin, Ahmad