Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Potensi : Jurnal Sipil Politeknik Borneo Engineering : Jurnal Teknik Sipil Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Sustainable Innovation Engineering
Yulisya Zuriatni
Institut Teknologi PLN
Aerospace Engineering Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Transportation

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR DI KELAS X SMAN 11 PEKANBARU Zuriatni, Yulisya; Copriady, Jimmi; ', Abdullah
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 4, No 1 (2017): Wisuda Februari 2017
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The research about implementation of learning model Learning Cycle 7E has been done with purpose to improve learning result of students on the atomic structure and elements periodic system subject at the class X SMAN 11 Pekanbaru. Learning model Learning Cycle 7E is cycle model that involve student actively through the 7 phase in learning process that is elicit, engage, explore, explain, elaborate, evaluate and extend. This research plan is experiment research by using One Group pretest-posttest Design. The sample consisted of 30 students who are members of the experimental class is class X MIA 5. The technic of data analyze used is t-test paired sample. Tabulation of data result obtained arithmetic-t bigger than table-t that is 46,26 bigger than 2,756; it’s mean there is a significant differences of the student’s learning result with the use of learning model Learning Cycle 7E on the atomic structure and elements periodic system subject at the class X SMAN 11 Pekanbaru.Key Words: Learning Model Learning Cycle 7E, Learning Result, Atomic Structure andElements Periodic System Subject.
Pengaruh Model Pembelajaran Guided Discovery dengan Pendekatan Kontekstual terhadap Hasil Belajar Kognitif Yulisya Zuriatni; Endang Budiasih; Sumari Sumari
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 4, No 6: JUNI 2019
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v4i6.12494

Abstract

Abstract: This study aims to determine the effect of guided discovery learning model with a contextual approach to cognitive learning outcomes. The research used was a quasi-experimental with pretest-posttest control group design. The research sample was taken from two 11th ­year classes SMAN 7 Malang. The experimental class was taught using the guided discovery model of the contextual approach and the control class using a conventional model with a contextual approach. The hypothesis test used is the Independent T-Test. The results showed that the guided discovery model with a contextual approach had an effect on improving the cognitive learning outcomes of students with an average gain score of 0.7 with a very good category.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran guided discovery dengan pendekatan kontekstual terhadap hasil belajar kognitif. Penelitian yang digunakan yaitu eksperimen semu dengan pretest-posttest control group design. Sampel penelitian ini diambil dari dua kelas XI MIPA SMAN 7 Malang. Kelas eksperimen dibelajarkan menggunakan model guided discovery pendekatan kontekstual dan kelas kontrol menggunakan model konvensional dengan pendekatan kontekstual. Uji yang digunakan adalah Independent T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model guided discovery dengan pendekatan kontekstual berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar kognitif peserta didik dengan hasil gain score rata-rata sebesar 0,7 dengan kategori tinggi.
Analisis Laju Infiltrasi dan Kekuatan Porous Paving Block Substitusi Fly Ash dan Cangkang Kerang Darah Devita Mayasari; Tri Yuhanah; Yulisya Zuriatni
Potensi: Jurnal Sipil Politeknik Vol 24 No 2 (2022): Potensi: Jurnal Sipil Politeknik
Publisher : Politeknik Negeri Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35313/potensi.v24i2.4120

Abstract

Pengendalian genangan salah satunya dilakukan dengan mengoptimalkan penyerapan air ke dalam tanah. Porous paving block memiliki nilai porositas tinggi karena memiliki kemampuan meloloskan air yang lebih tinggi. Penelitian ini melakukan pembuatan porus paving block dengan bahan limbah fly ash (FA) substitusi semen dan cangkang kerang darah (CK) sebagai agregat kasar. Perbandingan bahan pembuatan paving block porous 4; 3; 2,5; 2 dan 1,5 dengan semen disubtitusi 30 % FA. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruhnya terhadap kuat tekan pada umur 7, 14, dan 28 hari. Laju infiltrasi porous paving block melalui koefisien permeabilitas diuji pada umur 28 hari. Hasil penelitian menunjukkan kuat tekan porous paving block, yaitu V1 sebesar 14,83 MPa, V2 sebesar 1,5 MPa, V3 sebesar 4,66 MPa, V4 sebesar 4,58 MPa, V5 sebesar 8,75 MPa, V6 sebesar 4,50 MPa. Nilai koefisien permeabilitas rata-rata porous paving block masing-masing V1 = 0,0045 cm/s, V2 = 0,0048 cm/s, V3 = 0,0040 cm/s, V4 = 0,0038 cm/s, V5 = 0,0051 cm/s, V6 = 0,0050 cm/s. Penggunaan perbandingan cangkang kerang darah 1(0,7PC + 0,3FA) : 2 CK mencapai koefisien permeabilitas yang optimum.
Analisis SEM-EDS Beton Normal yang Menggunakan Superplasticizer Yulisya Zuriatni; Muhammad Sofyan; Pratiwi Setyaning Putri; Abdul Rokhman; Irma Wirantina Kustanrika
Borneo Engineering : Jurnal Teknik Sipil Volume 7 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/be.v7i3.4927

Abstract

Beton merupakan bahan bangunan populer yang diakui kekuatan dan daya tahannya. Para peneliti telah mengeksplorasi penggunaan superplasticizer dan gel C-S-H untuk meningkatkan kualitas beton . Superplasticizer adalah bahan tambahan kimia yang dapat ditambahkan ke campuran beton untuk meningkatkan fluiditas sekaligus menjaga kekuatan. Hal ini memudahkan pemasangan dan meningkatkan kemampuan kerja beton. Selain itu, menambahkan gel C-S-H ke beton dapat meningkatkan kinerja jangka panjang dan meminimalkan retak. Formasi gel C-S-H pada kekuatan dan daya tahan beton diselidiki secara cermat dalam studi ini dengan melakukan pengujian foto SEM EDS. Pemindaian Mikroskop Elektron-Spektroskopi Sinar-X Dispersi Energi adalah alat analisis yang kuat untuk menentukan komposisi unsur dan bentuk bahan berskala nano. Ini menyelidiki permukaan material dengan berkas elektron terfokus dan menghasilkan sinyal yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi dan memetakan distribusi komponen yang ada. Hasil Uji SEM-EDS menunjukkan Unsur senyawa Ca, Al dan Si mendominasi. Rasio Oksida SiO2/CaO yang tinggi pada sampel cenderung memiliki kuat tekan yang lebih tinggi. Sebaliknya, material dengan rasio SiO2/CaO yang lebih rendah menunjukkan kuat tekan yang lebih rendah.
Workshop Pembuatan Kompos untuk Meningkatkan Kesadaran Pengelolaan Sampah di Lingkungan Sekolah Zuriatni, Yulisya; Samsurizal, Samsurizal; Makkulau, Andi; Qori, Syrojul; Devi, Adelia Kaulika
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): November 2024
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v5i1.492

Abstract

Latar Belakang: Pengelolaan sampah merupakan salah satu tantangan utama dalam menjaga kelestarian lingkungan, terutama di lingkungan sekolah. Workshop pembuatan kompos diselenggarakan sebagai upaya untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan siswa dalam mengelola sampak organik, serta mengintegrasikan materi kimia dalam konteks lingkungan. Tujuan: memberikan pemahaman praktis kepada siswa tentang pemilahan sampah, proses pengomposan, dan manfaat kompos bagi lingkungan. Metode: kegiatan ini dilakukan dalam tiga tahapan, yaitu edukasi mengenai pengelolaan sampah, workshop pembuatan kompos dan evaluasi untuk menilai pemahaman dan keterampilan siswa. Hasil: workshop menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang jenis-jenis sampah dan cara pengelolaannya. Siswa berhasil membuat kompos dan mampu mendemonstrasikan efektivitas metode yang diajarkan. Kesimpulan: kegiatan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan praktis siswa, namun juga mengembangkan kesadaran lingkungan dan tanggung jawab sosial. Workshop pembuatan kompos terbukti efektif sebagai sarana edukasi dan implementasi pengintegrasian materi kimia dalam konteks lingkungan.
Impact of Braking and Speed on Current and Voltage in Electric Motorcycles: A Regression Analysis Mawardi, Maulana; Zuriatni, Yulisya; Samsurizal, Samsurizal
Journal of Sustainable Innovation Engineering Vol. 1 No. 1 (2025): March
Publisher : Institute Of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/sustainable.v1i1.1

Abstract

The development of electric vehicles is growing rapidly, including electric motorcycles as a solution to overcome the energy crisis and reduce air pollution that occurs. One important aspect is when braking and speeding which can affect the current and voltage in the vehicle's electrical system. This study aims to determine how much influence is produced when braking and speed on current and voltage. This research uses a simple regression analysis method using statistical modelling through SPSS. The results showed that there was an influence of braking and speed on the value of current and voltage produced. When braking with EBS variations of 4%, 8%, and 12% the R Square value is 96.40%, 99.80%, and 99.30% of the current. As for the voltage, the R Square value is 93.70%, 72.30%, 87.70%. The braking results of 4%, 8%, and 12% EBS variations at a speed of 10 km/h produce a current of 0.1 A, 0.5 A, 0.8 A and produce a voltage of 77.33 V, 78.47 V, 78.46 V. At the time of speed, the R Square value is 99% of the current and the R Square value is 96.20% of the voltage. Results with a speed of 10 km/h require a current of 13.5 A and produce a voltage of 77.86 V.  This study shows the influence between braking conditions and speed on current and voltage in electric motor vehicles.
Co-Authors ', Abdullah Abdul Rokhman Devi, Adelia Kaulika Devita Mayasari Endang Budiasih Jimmi Copriady kustanrika, irma wirantina Makkulau, Andi Mawardi, Maulana Muhammad Sofyan Pratiwi Setyaning Putri Qori, Syrojul Samsurizal Samsurizal Sumari Sumari Tri Yuhanah