Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahasa dan Sastra Journal of Civic Education Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Sari, Rani Novita
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Program ABS-SBK oleh KAN dan MTsM Cupak Kabupaten Solok Sari, Rani Novita; Nurman, Nurman; Fatmariza, Fatmariza; Ersya, Muhammad Prima
Journal of Civic Education Vol 7 No 1 (2024): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jce.v7i1.1072

Abstract

This article examines the implementation of the Adat Basandi Syara’, Syara’ Basandi Kitabullah (ABS-SBK) by the Nagari Customs Body (KAN) and MTsM Cupak in Solok Regency. The program integrates several practices, including communal Dhuha and Zuhur prayers and the recitation and memorization of the Al-Qur’an. The research employs qualitative descriptive methods, with informants comprising the chairman and secretary of MTsM, students, the Wali Nagari, and traditional community leaders. Data collection was conducted through interviews and documentation. The findings indicate that the ABS-SBK program implemented by KAN and MTsM Cupak has been fairly successful. However, challenges remain, such as student participation in Zuhur prayers and limited funding for art activities. This initiative also plays a role in shaping students' character and contributing to the nation's intellectual development.
Pemberdaayaan Keterampilan Metakognitif Siswa Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Sari, Rani Novita; Ramadhanti, Dina; Rusli, Sri Mulyani
Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 12, No 3 (2024): In Press
Publisher : Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbs.v12i3.127912

Abstract

Abstract Metacognition is a central part in controlling the thinking process. Students who have good metacognitive skills are assumed to be able to control their own thinking processes so that they become independent learners. Teachers have an important role in efforts to empower students' metacognitive skills. This research aims to describe the empowerment of students' metacognitive skills in implementing the independent curriculum for Indonesian language subjects at SMA Negeri 9 Padang. This type of research is qualitative with descriptive methods. The results of data analysis show that students' metacognitive skills are classified as good with a percentage of 76.89% with teachers' efforts to help students understand and develop effective ways of learning through guidance and feedback. It is hoped that this research will serve as input and comparison material for subsequent research related to students' metacognitive skills. Key words: empowerment, metacognitive skills AbstrakMetakognitif menjadi bagian sentral dalam mengontrol proses berpikir. Siswa yang memiliki keterampilan metakogntif yang baik diasumsikan dapat mengontrol proses berpikirnya sendiri sehingga menjadi pembelajar yang mandiri. Guru memiliki peran yang cukup penting dalam upaya memberdayakan keterampilan metakognitif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemberdayaan keterampilan metakognitif siswa dalam penerapan kurikulum merdeka mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 9 Padang. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa keterampilan metakognitif siswa tergolong baik dengan persentase 76,89% dengan upaya guru dapat membantu siswa memahami dan mengembangkan cara belajar yang efektif melalui bimbingan dan umpan balik. Penelitian ini diharapkan sebagai bahan masukan dan perbandingan untuk penelitian berikutnya yang berkaitan dengan keterampilan metakognitif siswa. Kata kunci: pemberdayaan, keterampilan metakognitif
Gambaran Budaya Organisasi Ditinjau dari Perusahaan E-Commerce An Overview of Organizational Culture of An E-Commerce Company Salsabilah, Siti Mariyah; Bantam, Dian Juliarti; Sari, Rani Novita; Zahra, Aurora Fatimatuz
Jurnal Ilmiah Multidisipin Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Ilmiah Multidisiplin, April 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di zaman modern ini, masyarakat bisa dengan mudah berbelanja. Masyarakat berbelanja dengan askes yang instan dibantu secara online. Saat ini orang-orang lebih sering menggunakan aplikasi E-Commerce untuk berbelanja barang yang mereka inginkan. Perusahaan-perusahaan E-Commerce pun semakin merajalela di Indonesia. E-Commerce, menjadi suatu perusahaan yang memiliki keuntungan yang berkembang pesat, hal ini tentu membutuhkan budaya organisasi yang kuat untuk mencapai tujuan perusahaan. Budaya organisasi merupakan landasan utama dalam kehidupan suatu organisasi, yang mempengaruhi kinerja karyawan dan kinerja perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran profil budaya organisasi pada Perusahaan E-Commerce. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan metode Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perusahaan E-Commerce menunjukkan bahwa budaya organisasi di perusahaan E-Commerce menonjol dalam berbagai aspek, seperti kepemimpinan, penekanan strategi, tata kelola karyawan, dan kriteria keberhasilan.
Co-Authors Dina Ramadhanti Ersya, Muhammad Prima Fatmariza Fatmariza Nurman Nurman Rusli, Sri Mulyani Salsabilah, Siti Mariyah Zahra, Aurora Fatimatuz