Garuda - Garba Rujukan Digital

Search Engine Get Application Programming Interface Muri, M. Fuadi Aziz; Utomo, Hendrik Setyo; Sayyidati, Rabini
Jurnal Sains dan Informatika Vol 5 No 2 (2019): Jurnal Sains dan Informatika
Publisher : Teknik Informatika, Politeknik Negeri Tanah Laut

Application Programming Interface (API) is a function concept that can be called by other programs. The API works as a link that unites various applications of various types of platforms, commonly known as API public names. The public API has been widely spread, while its users, programmers who want to search for public APIs, must browse through various methods such as general search engines, repository documentation or directly in web articles. The user does not yet have a system specifically for collecting public-public APIs, so that users have difficulty in performing API public link searches. The solution to these problems can be solved by building a web framework with a search engine interface that provides specific public-public searches for the API, so that users can search the API public more easily. Web Service is an API that is made to support the interaction between two or more different applications through a network. Representational State Transfer (ReST) is one of the rules.

Aplikasi Test of English as a Foreign Language (TOEFL) pada Politeknik Negeri Tanah Laut Berbasis Web Ariyati Lestari, Ariyati Lestari; Prastyaningsih, Yunita; Sayyidati, Rabini
Elsains : Jurnal Elektro Vol 2 No 1 (2020): Elsains : Jurnal Elektro
Publisher : Program Studi Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30996/elsains.v2i1.4007

Test of English as a Foreign Language (TOEFL) di Politeknik Negeri Tanah Laut dilaksanakan untuk mahasiswa semester akhir agar mendapatkan sertifikat pendamping ijazah. TOEFL dilaksanakan oleh Unit Pelaksana Teknis (UPT) Bahasa dan beberapa tim pengajar. UPT Bahasa selama ini mengalami kesulitan dalam pelaksanaan TOEFL, seperti pembagian jadwal, pembagian sertifikat dan proses perhitungan skor TOEFL yang menggunakan Microsoft Excel, sehingga mengakibatkan proses perhitungan menjadi kurang cepat dari waktu yang ditentukan. Soal dan jawaban untuk TOEFL masih menggunakan media kertas atau yang disebut Paper- Based Test sehingga mengakibatkan pemborosan kertas. Solusi untuk permasalahan tersebut adalah dengan membangun Aplikasi TOEFL pada Politeknik Negeri Tanah Laut Berbasis Web, dengan tujuan untuk membantu menangani proses TOEFL agar menjadi lebih efisien. Aplikasi TOEFL ini menggunakan bahasa PHP, database MySQL dan menggunakan metode Waterfall. Data yang digunakan yaitu data soal TOEFL, data nilai, data mahasiswa, dan data sertifikat dari tahun 2017-2019. Hasil implementasi dari Aplikasi TOEFL berbasis web pada Politeknik Negeri Tanah Laut dapat mempermudah UPT Bahasa dalam proses perhitungan nilai, mempermudah kepala UPT dalam melihat data nilai, pembagian jadwal dan pencetakan sertifikat. Kata kunci: Aplikasi TOEFL, UPT Bahasa, Web.

APLIKASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF SEJARAH KERAJAAN HINDU BUDHA DI INDONESIA Prastyaningsih, Yunita; Sayyidati, Rabini; Nurhamisah, Rahma
Elsains : Jurnal Elektro Vol 1 No 2 (2019): Elsains : Jurnal Elektro
Publisher : Program Studi Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30996/elsains.v1i2.3186

Sejarah mengenai kerajaan Indonesia diajarkan lebih fokus pada tingkat SMA kelas XI jurusan IPS. SMAN 1 Bajuin adalah salah satu sekolah yang mengajarkan pelajaran sejarah Berdasarkan wawancara pada siswa kelas XI jurusan IPS SMAN 1 Bajuin, sebagian besar siswa tersebut kurang memahami pelajaran sejarah karena alasan terlalu banyak materi yang harus dihafalkan dan hanya menampilkan beberapa gambar hitam putih dengan penyampaian materi yang terlalu text book sehingga siswa cenderung bosan untuk belajar. Selain itu, kesulitan mengajar bagi guru sejarah di SMAN 1 Bajuin adalah terbatasnya fasilitas mengajar seperti LCD (Liquid Crystal Display) proyektor untuk menampilkan gambar yang lebih menarik. Oleh karena itu, dengan memanfaatkan teknologi, peneliti membuat sebuah Aplikasi Sejarah Kerajaan Hindu Budha di Indonesia yang lebih interaktif dan tersedia pula latihan soal, kuis dan ujian akhir semester yang akan menguji kemampuan belajar para pelajar. Aplikasi dibangun menggunakan metode waterfall dan data yang digunakan adalah data guru, siswa kelas XI IPS, materi sejarah kerajaan Hindu Budha di SMAN 1 Bajuin. Hasil dari penelitian adalah aplikasi yang dibangun memudahkan guru dalam menyampaikan materi dan memudahkan siswa untuk belajar sejarah kerajaan Hindu Budha di Indonesia.

SPIRIT RELIGI MASYARAKAT DESA TAMBAK ANYAR ULU DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI DI BIDANG PENDIDIKAN MADRASAH SWASTA Sayyidati, Rabini
Jurnal Humaniora Teknologi Vol. 1 No. 1 (2015)
Publisher : P3M Politeknik Negeri Tanah Laut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34128/jht.v1i1.17

The strong phenomenon in religious spirit of Tambak Anyar Ulu people in participating for the education in private Islamic Madrasah self-dependently without any foundation to help them and without expecting government assistance are somewhat has become something unique. The research method used was qualitative method that was used to portray the cultural phenomenon in a rural community, particularly the participation of people in Tambak Anyar Ulu in the field of private Madrasah. The findings of this study are: 1) The forms of religious spirit activities of people of Tambak Anyar Ulu in an effort to increase their participation in the field of private madrasah education. 2) Religious spirit of teachers and learners in Madrasah Auladil Tarbiyyatul Islamâ€™s education. 3) Madrasah Tarbiyyatul Auladil Islam is a pure private madrasah. 4) The people of Tambak Anyar Ulu were motivated to participate in Islamic education in private madrasah of Tarbiyyatul Auladil Islam compared to their participation in state public schools. In conclusion, the result of this research shows that the people of Tambak Anyar Ulu have been proven to be actively participating for the education in private Islamic Madrasah with the religious spirit as its baseline.

PEMECAHAN PERMASALAHAN SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN IPS (ILMU PENGETAHUAN SOSIAL) YANG TERINTEGRASI DAN HOLISTIK Sayyidati, Rabini
Jurnal Humaniora Teknologi Vol. 3 No. 1 (2017)
Publisher : P3M Politeknik Negeri Tanah Laut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34128/jht.v3i1.33

Kajian bersama HISPISI ini merupakan salah satu wujud kepedulian masyarakat Pendidikan IPS untuk mengkaji ulang tentang berbagai permasalahan sosial yang terjadi, khususnya yang berkaitan dengan pembelajaran IPS. Melalui pendidikan IPS yang terintegrasi dan holistik diharapkan peserta didik dapat memecahkan permasalahan sosial yang ada di sekitar lingkungannya. Gambaran cakupan materi ilmu-ilmu sosial dan humaniora adalah berbagai materi yang paling dirasakan penting, bagi kebutuhan pendidikan peserta didik, terutama yang berkaitan dengan pembentukan kemampuan memahami realitas sosial, kemudian peserta didik mampu memberi nilai, baik dalam bentuk internal-personal pribadinya, maupunÂ dalam bentuk eksternal sosial lingkungannya. Selanjutnya, pembelajaran Pendidikan IPS mampu membentuk sikap sosial, yang berlandaskan karakter dan jati diri di lingkungannya, dan terutama sebagai warga masyarakat Indonesia, yang berbudi luhur dan berkepribadian mulia. Seluruh potensi yang terkandung dalam content ilmu-ilmu sosial harus terintegrasi. Oleh sebab itu, pembelajaran Pendidikan IPS yang demikian, diperlukan pemahaman yang luas, bukan saja pada aspek knowledge (pengetahuan), tetapi juga dalam bentuk keterampilan (skill), nilai dan sikap (value and attitude) dan tindakan (action). Melalui 4 dimensi ini, pembelajaran yang terintegrasi dan holistik dapat memecahkan permasalahan sosial yang dilihat dari segala aspek ilmu pendidikan IPS, selain itu juga untuk menumbuhkan pemikiran kritis peserta didik terhadap permasalahan sosial yang ada di lingkungan sekitar mereka.Â Kata Kunci: Permasalahan Sosial, Pembelajaran, Pendidikan IPS, Terintegrasi, Holistik

Kombinasi Sistem Surjan-Handil sebagai Kecerdasan Lokal (Local Genius) dan Kearifan Lokal (Local Wisdom) Masyarakat Banjar Kuala di Kampung Tamban Mekar Sari Pal 16, Barito Kuala, Kalimantan Selatan Sayyidati, Rabini
Jurnal Humaniora Teknologi Vol. 5 No. 1 (2019): Jurnal Humaniora Teknologi
Publisher : P3M Politeknik Negeri Tanah Laut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34128/jht.v5i1.53

Komunitas pesisir yang dikenal sebagai orang Banjar Kuala memiliki kepedulian untuk melestarikan tata pengelolaan lahan pertanian. Pengelolaan lahan pertanian merupakan akses penting komunitas Banjar Kuala dalam pengelolaan sumberdaya alam. Oleh sebab itu, salah satu komunitas Banjar Kuala yang hingga sekarang tetap memelihara adat tata pengelolaan lahan pertanian adalah masyarakat Tamban Mekar Sari Pal 16, Kecamatan Tamban Mekar Sari, Kabupaten Barito Kuala, Kalimantan Selatan. Sistem nilai budaya sebagai bagian penting dari sistem sosial, dapat tercermin pada usaha masyarakat Tamban Mekar Sari Pal 16, melalui tata kelola lahan pertanian. Pengelolaan tanah berkaitan erat dengan sistem surjan. Sedangkan pengelolaan air berkaitan dengan sistem handil. Kedua sistem ini, pada zaman dahulu selalu diterapkan masyarakat Banjar Kuala umumnya, dan masyarakat Tamban Mekar Sari Pal 16 Barito Kuala khususnya, untuk mengelola sawah pada lahan rawa pasang surut. Melalui kombinasi sistem surjan-handil, ternyata memiliki hasil ganda. Satu sisi, pengairan sawah yang baik, akan menyuburkan tanaman padi, sekaligus meningkatkan produksi padi dan menambah pendapatan petani. Hasil berikutnya adalah tembokan, yang membentuk tukungan dan baluran, dapat ditanami palawija.

PERLAWANAN ORANG BANJAR MENENTANG KOLONIALISME BELANDA TAHUN 1859-1906 KERJASAMA GOLONGAN TUTUS RAJA-RAJA DENGAN GOLONGAN JABA Sayyidati, Rabini; Noor, Yusliani
Jurnal Humaniora Teknologi Vol. 7 No. 1 (2021): Jurnal Humaniora Teknologi
Publisher : P3M Politeknik Negeri Tanah Laut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34128/jht.v7i1.93

Perjuangan Orang Banjar dalam melawan kolonialisme Belanda berlangsung cukup lama dan berlarut-larut karena faktor sosial politik yang mana kemudian adanya ikut campur tangan Belanda terhadap sistem pemerintahan di Kerajaan Banjar. Pemerintah Belanda melalui utusannya mengatur dan mencampuri urusan politik seperti Pengangkatan Putra Mahkota dan pembagian tanah raja. Hal ini juga yang menjadi akar perlawanan masyarakat Banjar yang menginginkan hak dan tradisi politik Kerajaan Banjar kembali seperti semula. Selain itu Belanda juga mengincar sumber daya alam tanah Banjar berupa Batu Bara yang saat itu menjadi komoditas internasional sebagai sumber energi terbesar. Maka demi mengembalikan kemakmuran serta ketentraman Tanah Banjar, bersatulah golongan tutus raja-raja yang memiliki gelar bangsawan dengan golongan jaba yang memiliki semangat juang tinggi. Beberapa perlawanan besar terjadi seperti: 1) Perlawanan Banua Lima dipimpin oleh Jalil, yang bergelar Kyai Adipati Anom Dinding Raja, 2) Perlawanan sekitar Martapura dan Tanah Laut dipimpin oleh Demang Lehman, dan 3) Perlawanan di Daerah Barito, Kapuas dan Katingan dipimpin langsung oleh Pangeran Antasari. Bersatunya golongan tutus raja dan jaba menjadi bukti bahwa pada akhirnya masyarakat Banjar tetap menjunjung adat istiadat, serta tradisi politik asli yang telah dijalankan sejak nenek moyang dan mampu memukul mundur kolonialisme Belanda.

Web-Based Administrative Completeness Information System At Badan Pusat Statistik Of Tanah Laut Regency Prastyaningsih, Yunita; Nurmalia, Isma; Sayyidati, Rabini
Engineering: Journal of Mechatronics and Education Vol. 2 No. 1 (2025): Engineering: Journal of Mechatronics and Education
Publisher : Yayasan Insan Mulia Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59923/mechatronics.v2i1.302

Badan Pusat Statistik (BPS) of Tanah Laut Regency needs an administration completeness system, especially for its employees, to facilitate them in viewing the requirements for organizing or participating in activities without any shortcomings. Previously, employees found it difficult to know what requirements had to be fulfilled to organize or participate in an activity. Currently, the administration completeness process is still carried out using Excel files, which are shared via WhatsApp to each employee. Based on this case, a web-based administration completeness information system for employees is developed. The purpose of this case is to analyze, build, and test the web-based administration completeness information system for employees with access rights for two users, namely admin and employees. The methods used are literature study, interviews, and observations. For data collection and system development methods, the waterfall method is used. This system uses an Entity Relationship Diagram (ERD) with 13 tables and system modeling using Unified Modeling Language (UML), including Use Case, Class diagram, Sequence diagram, and Activity diagram. The system is built using CodeIgniter 3 framework with PHP programming language and MySQL database management system. Subsequently, system testing is conducted using Black Box Testing with the result that the web-based administration completeness information system runs according to its functionalities. The result of the system built is that it can help make it easier to manage administrative completeness and help the admin in ensuring that all requirements are met.

SPIRIT RELIGI MASYARAKAT DESA TAMBAK ANYAR ULU DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI DI BIDANG PENDIDIKAN MADRASAH SWASTA Sayyidati, Rabini
Jurnal Humaniora Teknologi Vol. 1 No. 1 (2015)
Publisher : P3M Politeknik Negeri Tanah Laut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34128/jht.v1i1.17

The strong phenomenon in religious spirit of Tambak Anyar Ulu people in participating for the education in private Islamic Madrasah self-dependently without any foundation to help them and without expecting government assistance are somewhat has become something unique. The research method used was qualitative method that was used to portray the cultural phenomenon in a rural community, particularly the participation of people in Tambak Anyar Ulu in the field of private Madrasah. The findings of this study are: 1) The forms of religious spirit activities of people of Tambak Anyar Ulu in an effort to increase their participation in the field of private madrasah education. 2) Religious spirit of teachers and learners in Madrasah Auladil Tarbiyyatul Islamâ€™s education. 3) Madrasah Tarbiyyatul Auladil Islam is a pure private madrasah. 4) The people of Tambak Anyar Ulu were motivated to participate in Islamic education in private madrasah of Tarbiyyatul Auladil Islam compared to their participation in state public schools. In conclusion, the result of this research shows that the people of Tambak Anyar Ulu have been proven to be actively participating for the education in private Islamic Madrasah with the religious spirit as its baseline.

PEMECAHAN PERMASALAHAN SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN IPS (ILMU PENGETAHUAN SOSIAL) YANG TERINTEGRASI DAN HOLISTIK Sayyidati, Rabini
Jurnal Humaniora Teknologi Vol. 3 No. 1 (2017)
Publisher : P3M Politeknik Negeri Tanah Laut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34128/jht.v3i1.33

Kajian bersama HISPISI ini merupakan salah satu wujud kepedulian masyarakat Pendidikan IPS untuk mengkaji ulang tentang berbagai permasalahan sosial yang terjadi, khususnya yang berkaitan dengan pembelajaran IPS. Melalui pendidikan IPS yang terintegrasi dan holistik diharapkan peserta didik dapat memecahkan permasalahan sosial yang ada di sekitar lingkungannya. Gambaran cakupan materi ilmu-ilmu sosial dan humaniora adalah berbagai materi yang paling dirasakan penting, bagi kebutuhan pendidikan peserta didik, terutama yang berkaitan dengan pembentukan kemampuan memahami realitas sosial, kemudian peserta didik mampu memberi nilai, baik dalam bentuk internal-personal pribadinya, maupunÂ dalam bentuk eksternal sosial lingkungannya. Selanjutnya, pembelajaran Pendidikan IPS mampu membentuk sikap sosial, yang berlandaskan karakter dan jati diri di lingkungannya, dan terutama sebagai warga masyarakat Indonesia, yang berbudi luhur dan berkepribadian mulia. Seluruh potensi yang terkandung dalam content ilmu-ilmu sosial harus terintegrasi. Oleh sebab itu, pembelajaran Pendidikan IPS yang demikian, diperlukan pemahaman yang luas, bukan saja pada aspek knowledge (pengetahuan), tetapi juga dalam bentuk keterampilan (skill), nilai dan sikap (value and attitude) dan tindakan (action). Melalui 4 dimensi ini, pembelajaran yang terintegrasi dan holistik dapat memecahkan permasalahan sosial yang dilihat dari segala aspek ilmu pendidikan IPS, selain itu juga untuk menumbuhkan pemikiran kritis peserta didik terhadap permasalahan sosial yang ada di lingkungan sekitar mereka.Â Kata Kunci: Permasalahan Sosial, Pembelajaran, Pendidikan IPS, Terintegrasi, Holistik

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search