Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Educator : Directory of Elementary Education Journal Dirasatul Ibtidaiyah Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Mobonggi, Arten
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN SIKAP KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SDN 5 LIMBOTO Mobonggi, Arten; A. Buhungo, Ruwiah; S. Bonde, Fradita
EDUCATOR (DIRECTORY OF ELEMENTARY EDUCATION JOURNAL) Vol. 2 No. 1 (2021): EDUCATOR (DIRECTORY OF ELEMENTARY EDUCATION JOURNAL)
Publisher : RUMAH JURNAL - LP2M IAIN SULTAN AMAI GORONTALO JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI) FAKULTAS ILMU TERBIYAH DAN KEGURUAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54045/educator.v2i1.325

Abstract

This article aims to improve students' learning independence through extracurricular activities at SDN 5 Limboto. The type of research is descriptive qualitative research that uses scientific research as a data source to obtain data from various sources, namely primary data and secondary data, while data collection uses interview, documentation and observation techniques and to check the validity of using triangulation techniques. The results showed that increasing the learning independence of students through extracurricular activities at SDN 5 Limboto was carried out using the right method to instill some independence attitudes.
Accreditation-Based Assistant Leadership Model and Spiritual Values in Academic Service Mobonggi, Arten; Solong, Najamuddin Petta; Muda, Lisdawati; Hasbi, Muh.; Wantu, Hasyim Mahmud
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol 16 No 2 (2024): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v16i2.5317

Abstract

This research is important because the servant leadership model is crucial in supporting accreditation and is infused with spiritual values to optimize academic services. This research applies the accreditation-based servant leadership model and spiritual values in academic services at the IAIN Sultan Amai Gorontalo Postgraduate program. This field research uses a descriptive qualitative approach, with data collected through interviews, observations, and documentation, and then analyzed through data reduction and presentation to conclude. The study concludes that the servant leadership model can only support accreditation by applying spiritual values, especially Islamic ones, in academic services. Every academic service requires a strong spirit, which cannot be separated from spiritual values derived from the truth of revelation. Integrated work activities, serving as a means of communication and sharing program information and academic issues supported by academic information systems, are recognized as encouraging timely studies and academic achievements of students and lecturers. However, this will not be complete without spiritual values such as patience, gratitude, sincerity, humility (tawadhu), information and communication technology as God's gifts, and prayer.
ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR (KMB) DI KELAS IV SDN 67 KOTA TIMUR Ali, Megawati; Mobonggi, Arten; Iskandar, Karmila
DIRASATUL IBTIDAIYAH Vol 5, No 1 (2025): DIRASATUL IBTIDAIYAH
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/ibtidaiyah.v5i1.13436

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui kompetensi pedagogik guru dan mengetahui penerapan kompetensi pedagogik guru dalam kurikulum merdeka belajar (KMB) di kelas IV SDN 67 Kota Timur. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, metode deskriptif kualitatif merupakan metode penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan dan menguraikan data tentang dan informasi tentang objek, fenomena, dan perilaku yang diteliti melalui metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis kompetensi pedagogik guru dalam penerapan kurikulum merdeka belajar (KMB) di kelas IV SDN 67 Kota Timur sudah cukup baik hal tersebut terjadi karena SDM khususnya guru kelas IV SDN 67 Kota Timur sudah memberikan yang terbaik dengan kemampuan pedagogik guru didalam penerapan kurikulum merdeka belajar dalam proses pembelajaran. Walaupun masih ada kekurangan dibagian fasilitasnya yang belum memadai, akan tetapi itu tidak menjadi penghalang bagi gurunya memberikan pembelajaran kepada peserta didik dan gurunya selalu memberikan hal-hal menarik dalam proses pembelajaran agar peserta didik fokus dan menerima pembelajran dengan baik.
PENGORGANISASIAN PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF AL-QURAN DAN HADITS S. Siden, Lutvia; Arsyad, Lukman; Mobonggi, Arten
Journal of Islamic Education Management Research Vol. 1 No. 1 (2022): Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Publisher : Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/jiemr.v1i1.336

Abstract

Ruang lingkup dari manajemen pendidikan meliputi perencanaan, pengorganisasian, mengarahkan, pengkoordinasian, pengkomunikasian, pengawasan atau evaluasi. Melihat pentingnya sebuah studi manajemen pendidikan itu maka di klasifikasikanlah ruang lingkup managemen pendidikan. Pengkoordinasian merupakan langkah kedua setelah perencanaan. Organisasi sendiri merupakan kumpulan individu dengan sistem kerja sama untuk tercapainya tujuan. Dalam al-Qur’an terdapat kata bantu untuk memaknai pengorganisasian ini. Kata tersebut yaitu shaff dan ummat. Terdapat juga di beberapa ayat di dalam al-Qur’an. Pengorganisasian lebih ditekankan pada pengaturan atau mekanisme kerja. Ha yang harus disadari bahwa dalam sebuah organisasi yang baik harus disertai juga dengan nilai-nilai islami seperti keihklasan, kebersamaan dan pengorbanan.
Co-Authors A. Buhungo, Ruwiah Ali, Megawati Iskandar, Karmila Lisdawati Muda Lukman Arsyad Muh. Hasbi Najamuddin Petta Solong S. Bonde, Fradita S. Siden, Lutvia Wantu, Hasyim Mahmud